【題目】結(jié)合圖文材料,分析完成下列各題。

2018年4月20日,第19屆中國(guó)(壽光)國(guó)際蔬菜博覽會(huì)在山東壽光隆重開(kāi)幕。享有“中國(guó)蔬菜之鄉(xiāng)”盛譽(yù)的壽光市,有著得天獨(dú)厚的區(qū)位優(yōu)勢(shì)和傳承悠久的歷史背景。壽光地區(qū)有適合蔬菜種植的自然條件,又是冬暖式蔬菜大棚的發(fā)祥地。在這里國(guó)際領(lǐng)先的一流技術(shù)高密度集聚,世界最先進(jìn)的蔬菜培育、種植、貯運(yùn)、園藝等方面技術(shù)的逐漸引進(jìn),使這個(gè)地區(qū)成為農(nóng)業(yè)高技術(shù)的角逐平臺(tái)。壽光農(nóng)民引進(jìn)國(guó)外蔬菜品種,引種南方蔬菜品種,改變蔬菜生長(zhǎng)周期,改變蔬菜生長(zhǎng)狀態(tài),使產(chǎn)品的獨(dú)特性在全球處于領(lǐng)先地位。

(1)壽光發(fā)展蔬菜生產(chǎn)的有利區(qū)位條件是什么?

(2)壽光蔬菜行銷全國(guó),甚至出口日本、韓國(guó),其得益于哪些區(qū)位因素的發(fā)展變化?

【答案】(1)自然因素:溫帶季風(fēng)氣候,夏季高溫多雨,秋季日照充足;平原地形,土層深厚肥沃。社會(huì)經(jīng)濟(jì)因素:市場(chǎng)廣闊、交通便捷、科技水平高、勞動(dòng)力豐富、政策支持等。

(2)交通條件的改善和農(nóng)產(chǎn)品冷藏、保鮮技術(shù)的發(fā)展。

【解析】

(1)利用圖文材料中有關(guān)信息,運(yùn)用農(nóng)業(yè)區(qū)位理論,從自然、社會(huì)經(jīng)濟(jì)因素方面分析。結(jié)合當(dāng)?shù)氐木唧w分析可知,其自然因素包含:溫帶季風(fēng)氣候,生長(zhǎng)期內(nèi)的水熱光照充足;平原地形,土層深厚肥沃。社會(huì)經(jīng)濟(jì)因素包含市場(chǎng)廣闊、交通便捷、科技水平高、勞動(dòng)力豐富、政策支持等。

(2)蔬菜易腐爛變質(zhì),長(zhǎng)距離運(yùn)輸必須有便捷的交通與相應(yīng)的冷藏、保鮮技術(shù)。據(jù)此,壽光蔬菜行銷全國(guó),甚至出口日本、韓國(guó),主要得益于交通條件的改善和農(nóng)產(chǎn)品冷藏、保鮮技術(shù)的發(fā)展。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】20世紀(jì)70年代,在丙河上興建了大壩,并形成了一個(gè)巨大的人工水庫(kù)。大壩建成后,帶來(lái)的影響有:①獲得發(fā)電、灌溉、航運(yùn)、旅游等綜合效益;②有效防止河流下游的洪水泛濫;③入海泥沙增多,河口三角洲不斷擴(kuò)大;④由于泥沙淤積,水庫(kù)的儲(chǔ)水量下降

A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】20184月,川藏鐵路成都至雅安段開(kāi)始鋪軌。讀圖1,回答下列小題。

1與成都相比,拉薩

A. 日出早,白晝長(zhǎng) B. 正午太陽(yáng)高度角小

C. 海拔高,日照強(qiáng) D. 大氣逆輻射強(qiáng)

2圖示區(qū)域

A. 地處板塊的生長(zhǎng)邊界 B. 河流的流向自西向東

C. 自然景觀為高寒荒漠 D. 跨地勢(shì)第一、二級(jí)階梯

3川藏鐵路開(kāi)通后,能夠

①緩解青藏鐵路運(yùn)輸壓力 ②改善西藏物資供應(yīng)

③消除區(qū)域內(nèi)災(zāi)害的影響 ④促進(jìn)地域文化交流

A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀水循環(huán)模式圖,完成下面小題。

1③代表的環(huán)節(jié)是( )

A. 蒸發(fā) B. 徑流 C. 降水 D. 水汽輸送

2有關(guān)水循環(huán)的敘述,正確的是( )

A. 參與海陸間的水循環(huán)水量最大

B. 陸地內(nèi)循環(huán)只發(fā)生在內(nèi)流區(qū)

C. 促進(jìn)全球物質(zhì)能量的動(dòng)態(tài)平衡

D. 促進(jìn)三大巖石的相互轉(zhuǎn)化

3我國(guó)東部沿海地區(qū)海陸間循環(huán)最活躍的季節(jié)是( )

A. B. C. D.

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為我國(guó)東部某地區(qū)的一個(gè)水電站大壩下游某水文站在修壩前后測(cè)得的“該河兩條全年流量曲線圖”,讀圖回答下列問(wèn)題。

(1)圖中A、B、C分別是這條河流水源補(bǔ)給形式,請(qǐng)判斷:A是________補(bǔ)給,B是________補(bǔ)給;C是________補(bǔ)給。

(2)圖中①、②兩條曲線,哪一條是在修壩前測(cè)到的?________,判斷理由是_____________。

(3)這條河流位于我國(guó)________地區(qū),判斷理由是______________。

(4)在A、B、C三種水源補(bǔ)給形式中,該河最主要的補(bǔ)給來(lái)源是________,最穩(wěn)定可靠的補(bǔ)給是________。(填字母)

(5)從圖中看出河流徑流量與C這種河流補(bǔ)給形式的關(guān)系是____________,其原因是什么_________。

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】雨水花園是自然形成的或人工挖掘的淺凹綠地,被用于匯聚并吸收來(lái)自屋頂或地面的雨水,并通過(guò)植物及各填充層的綜合作用使?jié)B漏的雨水得到凈化。下圖示意雨水花園結(jié)構(gòu)。據(jù)此完成下列問(wèn)題。

1雨水花園主要影響的水循環(huán)環(huán)節(jié)是

A. 蒸發(fā) B. 水汽輸送 C. 降水 D. 徑流

2下列不是雨水花園功能的是

A. 能夠有效地去除雨水污染物

B. 能夠?yàn)槔ハx(chóng)與鳥(niǎo)類提供良好的棲息環(huán)境

C. 可以調(diào)節(jié)局地小氣候

D. 增加地表徑流量

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】土耳其中部的卡帕多西亞以其奇特的巖石構(gòu)造、巖洞和半隱居人群的歷史遺跡令人神往。該 地?fù)碛械刭|(zhì)景觀“蘑菇石”(如下圖)。蘑菇石頂部巖石呈灰黑色,含有氣孔。底部的巖石呈灰 白色,具有明顯的分層現(xiàn)象。據(jù)此完成 下列各題。

1“蘑菇石”頂部和底部的巖石按成因分別屬于

A. 噴出巖、變質(zhì)巖 B. 侵入巖、變質(zhì)巖

C. 噴出巖、沉積巖 D. 變質(zhì)巖、沉積巖

2該景觀的形成過(guò)程為

A. 沉積——火山噴發(fā)——風(fēng)化侵蝕——地殼抬升

B. 火山噴發(fā)——地殼抬升——沉積——風(fēng)化侵蝕

C. 沉積——地殼抬升——火山噴發(fā)——風(fēng)化侵蝕

D. 地殼抬升——火山噴發(fā)——沉積——風(fēng)化侵蝕

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀圖文材料,回答下列問(wèn)題。

科爾沁沙地是我國(guó)最大的沙地,其位置如下圖所示。該地平均降水量可達(dá)300~500mm,降水多集中于7~9月,約占全年降水量的70%~80%。該地堆積了大約200米厚的沙質(zhì)沉積物。近年來(lái),庫(kù)倫旗北部沙區(qū)(圖中斜線區(qū)域)的農(nóng)牧民在沙漠里種上了水稻。經(jīng)過(guò)幾年試種,目前該地水稻種植面積已達(dá) 200畝,水稻還未收割便被訂購(gòu)一空,超高品質(zhì)已獲得市場(chǎng)認(rèn)可。農(nóng)牧民增加收入的同時(shí),沙地的生態(tài)環(huán)境也得到了改善。

(1)與三江平原北部相比,說(shuō)明庫(kù)倫旗有利于水稻種植的氣候條件。

(2)分析庫(kù)倫旗種植水稻面臨的不利自然條件。

(3)簡(jiǎn)述種植水稻對(duì)庫(kù)倫旗生態(tài)環(huán)境的改善作用。

(4)請(qǐng)為庫(kù)倫旗水稻種植業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展提出合理化建議。

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀下圖“2013年3月16日23時(shí)中國(guó)局部地面天氣形勢(shì)圖(單位:百帕)”,回答下列問(wèn)題。

(1)圖中甲地受________氣壓控制,其天氣狀況為________。

(2)圖示時(shí)間哈爾濱市的風(fēng)向?yàn)?/span>______。與杭州市相比,哈爾濱市的風(fēng)力_____,判讀依據(jù)是哈爾濱市等壓線_____,水平氣壓梯度力_____

(3)圖中A天氣系統(tǒng)是________,其移動(dòng)方向是________。該天氣系統(tǒng)過(guò)境時(shí),北京市的天氣特點(diǎn)是________

(4)圖中A天氣系統(tǒng)過(guò)境時(shí),給北京市帶來(lái)的影響可能有________等。

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