【題目】讀某島嶼示意圖,完成下列各題。

【1】根據(jù)圖中的信息,估算該島嶼的面積約為

A105平方千米 B209平方千米

C549平方千米 D1025平方千米

【2】圖中-四地最適合建海軍基地和空軍基地的分別是

A①③ B①② C③② D④②

【答案】

【1】C

【2】B

【解析】

試題分析:

【1】讀圖,根據(jù)圖中的信息,估算該島嶼的面積約占兩個經(jīng)緯網(wǎng)格的面積。圖中一格的緯度、緯度間隔都是10,緯度較低,經(jīng)緯線間距離都按1°間隔距離110千米計(jì)算,一格的面積約為324平方千米,兩格面積為648平方千米,島嶼面積小于648平方千米,最接近的是549平方千米,C對。其它選項(xiàng)差距大,錯。

【2】根據(jù)經(jīng)緯度,圖示島嶼位于東北信風(fēng)帶,海軍基地必定要有港口,圖中-四地最適合建設(shè)港口的是地,位于海灣內(nèi),背風(fēng)地帶,風(fēng)浪小。空軍基地要求地形平坦,水汽少,能見度好。符合條件,且處位于東北信風(fēng)的迎風(fēng)地帶,便于飛機(jī)迎風(fēng)起降。B對。位于迎風(fēng)地帶,風(fēng)浪大,水汽多,不適宜,A、C、D錯。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】下圖為局部地區(qū)經(jīng)緯網(wǎng)圖。圖中A點(diǎn)位于南緯70°AB為晨昏線的一段;此刻,北京處于白晝;近期,C地日出時(shí)刻越來越早。讀圖回答下列各題。

1

A. 10點(diǎn) B. 8點(diǎn) C. 17點(diǎn) D. 15點(diǎn)

2

A. 該日,大約在12月中旬

B. 該日,C地從西北方向日落

C. 該季節(jié),珠江正值枯水期

D. 該季節(jié),澳大利亞白晝比中國長

3

A. 東北 B. 東南 C. 西南 D. 西北

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】讀某島等高線地形圖單位:米,回答下列問題。

1圖中乙與丁的最大相對高度是

A390米 B599米

C499米 D299米

2根據(jù)該島的自然條件。可以發(fā)展哪些經(jīng)濟(jì)部門?

____________________________________________________________________________________

3丙地比乙地降水量多或少。A河比B河水能豐富是____________。

4甲、乙兩個港口筑港條件較好的是____________,其判讀理由是____________。

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】讀下列兩圖,萊索托為甲圖、安道爾為乙圖;卮鹣铝懈黝}。

【1】與乙圖比較,甲圖所示

A比例尺較大,表示的范圍較大

B比例尺較小,表示的范圍較小

C比例尺較小,表示的范圍較大

D比例尺較大,表示的范圍較小

【2】馬塞盧位于安道爾的

A西南方向 B東北方向

C西北方向 D東南方向

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】如圖(甲)所示,質(zhì)量m=2 kg的物體在水平面上向右做直線運(yùn)動。過a點(diǎn)時(shí)給物體作用一個水平向左的恒力F并開始計(jì)時(shí),選水平向右為速度的正方向,通過速度傳感器測出物體的瞬時(shí)速度,所得vt圖象如圖(乙)所示。取重力加速度為g=10 m/s2。求:

(1)力F的大小和物體與水平面間的動摩擦因數(shù)μ;

(2)10 s后撤去拉力F,求物體再過15 s離a點(diǎn)的距離。

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】水平地面上有質(zhì)量分別為m和4m的物A和B,兩者與地面的動摩擦因數(shù)均為μ。細(xì)繩的一端固定,另一端跨過輕質(zhì)動滑輪與A相連,動滑輪與B相連,如圖所示。初始時(shí),繩處于水平拉直狀態(tài)。若物塊A在水平向右的恒力F作用下向右移動了距離s,重力加速度大小為g。求:

(1)物塊B克服摩擦力所做的功;

(2)物塊A、B的加速度大小。

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】The theory he had been sticking to___wrong

A.being proved

B.proved

C.was proved

D.proving

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】 _______ opinions on the schedule, we finally reached on agreement.

A. Having exchanged B. Exchanging

C. Exchanged D. To exchange

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