圖15是“人類社會與環(huán)境關(guān)系模式圖”;卮饐枺
【小題1】人地關(guān)系中“環(huán)境反過來作用于人類社會”體現(xiàn)為圖中的
A.④箭頭 | B.③箭頭 |
C.②箭頭 | D.①箭頭 |
A.共同性原則 | B.持續(xù)性原則 | C.公平性原則 | D.公開性原則 |
科目:高中地理 來源:2011-2012學(xué)年北京市密云二中高三年級第六次統(tǒng)一練習(xí)地理試卷 題型:綜合題
(29分)在社會歷史進(jìn)程中,諸多因素促使人類社會以其特有的規(guī)律向前發(fā)展。
改革開放以來,珠三角地區(qū)的工業(yè)化與城市化進(jìn)程快速推進(jìn)。進(jìn)入20世紀(jì)90年代以來,珠江三角洲地區(qū)產(chǎn)業(yè)升級面臨困境,許多外資企業(yè)遷往長江三角洲地區(qū)。珠三角地區(qū)城市工業(yè)結(jié)構(gòu)趨同,功能不清,重工業(yè)和機械制造業(yè)不發(fā)達(dá),在不同程度上抑制了地區(qū)經(jīng)濟的發(fā)展。圖15是“珠三角地區(qū)主要工業(yè)部門分布圖”, 據(jù)圖文資料回答第(2)、(3)小題。
(2)舉例說明珠三角地區(qū)城市工業(yè)結(jié)構(gòu)趨同的主要表現(xiàn)。(5分)
(3)從工業(yè)區(qū)位因素的角度,分析珠三角地區(qū)外資企業(yè)遷出的主要原因。(8分)
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科目:高中地理 來源:2014屆福建省高一第四學(xué)段(期末)考試地理試卷(解析版) 題型:選擇題
圖15是“人類社會與環(huán)境關(guān)系模式圖”;卮饐枺
1.人地關(guān)系中“環(huán)境反過來作用于人類社會”體現(xiàn)為圖中的
A.④箭頭 B.③箭頭
C.②箭頭 D.①箭頭
2.人類合理開發(fā)和利用自然資源,保持適度的人口規(guī)模,處理
好發(fā)展與環(huán)境的關(guān)系,這符合
A.共同性原則 B.持續(xù)性原則 C.公平性原則 D.公開性原則
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科目:高中地理 來源:2012屆北京市高三年級第六次統(tǒng)一練習(xí)地理試卷 題型:綜合題
(29分)在社會歷史進(jìn)程中,諸多因素促使人類社會以其特有的規(guī)律向前發(fā)展。
改革開放以來,珠三角地區(qū)的工業(yè)化與城市化進(jìn)程快速推進(jìn)。進(jìn)入20世紀(jì)90年代以來,珠江三角洲地區(qū)產(chǎn)業(yè)升級面臨困境,許多外資企業(yè)遷往長江三角洲地區(qū)。珠三角地區(qū)城市工業(yè)結(jié)構(gòu)趨同,功能不清,重工業(yè)和機械制造業(yè)不發(fā)達(dá),在不同程度上抑制了地區(qū)經(jīng)濟的發(fā)展。圖15是“珠三角地區(qū)主要工業(yè)部門分布圖”, 據(jù)圖文資料回答第(2)、(3)小題。
(2)舉例說明珠三角地區(qū)城市工業(yè)結(jié)構(gòu)趨同的主要表現(xiàn)。(5分)
(3)從工業(yè)區(qū)位因素的角度,分析珠三角地區(qū)外資企業(yè)遷出的主要原因。(8分)
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科目:高中地理 來源:蘇北四市2010屆高三第二次調(diào)研考試--地理 題型:單選題
圖8是人類不同發(fā)展階段就業(yè)結(jié)構(gòu)變化圖,讀圖回答以下2題。
1.[c1] 符合人類社會發(fā)展先后順序的是
A.①④②③ B.①②③④ C.①③②④ D.②①③④
2.[c2] ②階段人地關(guān)系的特點表現(xiàn)為
A.人類與地理環(huán)境建立平等友好、互惠共生、和諧互進(jìn)的伙伴關(guān)系
B.人類認(rèn)識自然、改造自然的能力很低,只能被動地適應(yīng)環(huán)境
C.人類對自然地理環(huán)境的依賴性很大,地理環(huán)境對人類社會發(fā)展的影響也很大
D.人類單純地把地理環(huán)境看成是人類活動的場所和開發(fā)的對象
[c1]15.
[c2]16.
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