【題目】讀可持續(xù)發(fā)展復(fù)合系統(tǒng)示意圖,結(jié)合所學(xué)知識(shí)完成下列各題。

【1】關(guān)于可持續(xù)發(fā)展內(nèi)涵的敘述正確的是

①指生態(tài)、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)三個(gè)方面的持續(xù)發(fā)展②生態(tài)持續(xù)發(fā)展是目的③社會(huì)持續(xù)發(fā)展是基礎(chǔ)④經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展是條件

A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ①④

【2】②對(duì)①的影響是

A. 提供環(huán)境資源 B. 產(chǎn)生生產(chǎn)廢棄物

C. 產(chǎn)生生活廢棄物 D. 提供物質(zhì)產(chǎn)品、資金等

【答案】

【1】D

【2】A

【解析】本題主要考查可持續(xù)發(fā)展，要求熟悉可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)涵，可持續(xù)發(fā)展的基本原則。

【1】可持續(xù)發(fā)展內(nèi)涵主要包括生態(tài)持續(xù)發(fā)展、經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展和社會(huì)持續(xù)發(fā)展，生態(tài)持續(xù)發(fā)展是基礎(chǔ)，經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展是條件，社會(huì)持續(xù)發(fā)展是目標(biāo)的。選擇D。

【2】從圖中可以看出，①向③提供勞力科技，③向①提供物質(zhì)產(chǎn)品、資金等，說(shuō)明①是社會(huì)持續(xù)發(fā)展，③是經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展，②生態(tài)持續(xù)發(fā)展，生態(tài)持續(xù)發(fā)展向社會(huì)可持續(xù)發(fā)展主要提供環(huán)境資源，選擇A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】二十一世紀(jì)初，我國(guó)珠三角地區(qū)產(chǎn)業(yè)向越南、印尼、新加坡等東南亞國(guó)家轉(zhuǎn)移。但近幾年，在這些地區(qū)的不少勞動(dòng)力密集型企業(yè)又返回珠三角地區(qū)。讀東南亞與我國(guó)珠三角地區(qū)示意圖（下圖)。據(jù)此回答下列各題。

【1】東南亞地區(qū)吸引珠三角地區(qū)企業(yè)遷入的主要原因是( )

A. 優(yōu)越的自然條件 B. 豐富的礦產(chǎn)資源

C. 大量廉價(jià)勞動(dòng)力 D. 領(lǐng)先世界的科技

【2】指出大量勞動(dòng)力密集型企業(yè)返回珠江三角地區(qū)的主要因素是( )

A. 勞動(dòng)力素質(zhì) B. 優(yōu)美環(huán)境 C. 便捷的交通 D. 研發(fā)水平

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀圖文材料，完成下列要求。

材料一：火地島是世界上除南極大陸以外的最南端的陸地，坐落在島嶼南端的烏斯懷亞，被譽(yù)為“世界盡頭的港口城市”，人口約6萬(wàn)。烏斯懷亞依山傍水，郁郁蔥蔥的山坡和巍峨潔白的雪山交相輝映，它是阿根廷南部的一座美麗城市。火地島南部的德雷克海峽以其狂濤巨浪聞名于世，號(hào)稱殺人海峽。右圖為該地區(qū)域圖。

材料二：火地島的氣候資料

（1）試分析德雷克海峽狂濤巨浪的原因。

（2）選擇穿越德雷克海峽相對(duì)合適的季節(jié)，并解釋原因。

（3）假若你是阿根廷內(nèi)地的人，你是否愿意遷往烏斯懷亞？并說(shuō)明你的理由

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)西南地區(qū)阻礙經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主要障礙是

A. 淡水資源相當(dāng)缺乏 B. 能源和礦產(chǎn)資源不足

C. 地形崎嶇，交通困難 D. 過(guò)墾過(guò)伐，生態(tài)環(huán)境惡化

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了引入氣流，吹散霧霾，緩解城市環(huán)境問(wèn)題，北京規(guī)劃建設(shè)多條寬度500米以上的通風(fēng)道。圖甲為“北京市城區(qū)分布圖”，圖乙為“北京市風(fēng)向玫瑰圖”。完成下面小題。

【1】為保證治污效果，北京的“通風(fēng)廊道”應(yīng)規(guī)劃為

A. 南北走向 B. 東西走向

C. 放射狀 D. 環(huán)形式

【2】風(fēng)道中最適合布局

①綠地 ②工業(yè)用地

③交通用地 ④商業(yè)用地

A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ②④

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】在同一直徑沙粒組成的地面上，氣流的含沙量取決于風(fēng)速的大小，當(dāng)風(fēng)速超過(guò)起沙風(fēng)速后就會(huì)形成風(fēng)沙流。下圖為風(fēng)沙流中不同風(fēng)速下，空氣中含沙量隨高度的分布情況。讀圖，完成下列各題。

【1】據(jù)圖可知( )

A.不同高度的風(fēng)沙流中含沙量與風(fēng)速成正比

B.高度越高，風(fēng)沙流空氣中的含沙量越大

C.在近地面的3厘米高度，含沙量與風(fēng)速變化無(wú)關(guān)

D.在近地面3厘米以下，隨風(fēng)速增加，相對(duì)含沙量增多

【2】風(fēng)沙流對(duì)地理環(huán)境的影響有（ ）

①形成沖積平原、肥沃的土壤

②形成降水，凈化空氣，減輕污染

③掩埋草場(chǎng)、綠洲、農(nóng)田和交通線

④形成沙塵暴，使大氣環(huán)境質(zhì)量下降

A.①② B.③④ C.②③ D.①④

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】河流的侵蝕、沉積及沼澤的吸收（附）影響河流泥沙和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)含量，水體中營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)含量影響浮游生物量，與水溫共同制約魚類資源數(shù)量。下圖所示的西西伯利亞平原地勢(shì)低平，凍土發(fā)育，沼澤廣布。

（1）分析西西伯利亞平原沼澤廣布的原因。

（2）分析葉尼塞河泥沙含量較多，而鄂畢河泥沙含量較少的原因。

（3）通常，大河河口的魚類資源豐富，但鄂畢河河口魚類資源相對(duì)較少。說(shuō)明鄂畢河河口魚類資源較少的原因。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀材料，回答問(wèn)題。

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瑪納斯綠洲是新疆最大的綠洲農(nóng)耕區(qū)和國(guó)內(nèi)第四大灌溉農(nóng)業(yè)區(qū)，在瑪納斯河沖積扇邊緣有一條狹長(zhǎng)的泉水溢出帶，有“千泉”之稱，人們以這里濕地中的湖泊或洼地為庫(kù)址，修建多個(gè)水庫(kù)，形成了一個(gè)規(guī)模巨大的濕地水庫(kù)群，它上接大河、下通灌區(qū)。圖6為瑪納斯沖積扇及其瑪納斯河流域示意圖。

（1）運(yùn)用水循環(huán)原理簡(jiǎn)要說(shuō)明沖積扇邊緣成泉的過(guò)程。

（2）該地的泉水具有“天旱年水不少，多雨年水不多”特點(diǎn)，試解釋其原因。

（3）簡(jiǎn)述人們建成巨大的濕地水庫(kù)群對(duì)流域生態(tài)環(huán)境的有利影響。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為人口遷移模式圖，讀圖判斷下列各。

【1】圖中數(shù)碼中表示國(guó)際人口遷移的是

A. ①② B. ③④ C. ⑤⑥ D. ⑥⑦

【2】圖示箭頭中表示發(fā)達(dá)國(guó)家歷史上和發(fā)展中國(guó)家當(dāng)前人口遷移主要類型的是

A. ① B. ④ C. ⑤ D. ⑦

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