【題目】“人化自然”或“自然人化”是指觀賞自然景觀時(shí)（ ）
A.選擇觀賞位置
B.把握觀賞時(shí)機(jī)
C.理解自然與人文的和諧
D.以情觀景

【答案】D
【解析】該題重點(diǎn)考查學(xué)生對(duì)自然旅游景觀的審美主要內(nèi)容的掌握，我國(guó)人民有寄情于山水的傳統(tǒng)，用豐富的內(nèi)心情感去“人化自然”或者“自然人化”。只有以情觀景，才能深入感悟自然的美。、

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】我國(guó)北方住宅區(qū)的樓房間距，理論上應(yīng)該比南方更寬，理由是（ ）

A. 南方氣候濕潤(rùn) B. 北方正午太陽高度角比南方小

C. 北方平原多 D. 北方冬季白晝時(shí)間比南方長(zhǎng)

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】首屆文明交流互鑒對(duì)話會(huì)11月28日在北京故宮博物院舉行。與會(huì)代表圍繞“（ ）”主題進(jìn)行交流討論。

A.亞洲文明交流互鑒與命運(yùn)共同體

B.亞洲文明交流互鑒與文化共同體

C.建設(shè)一個(gè)不同文明交流互鑒、和諧共生的美麗世界

D.建設(shè)一個(gè)不同文明交流互鑒、和諧共生的美好世界

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】讀“中國(guó)、英國(guó)、印度和俄羅斯四個(gè)國(guó)家土地利用類型構(gòu)成百分比圖”，回答下列問題。

【1】圖中甲、乙、丙、丁四個(gè)國(guó)家分別是 (　　)

A. 中國(guó)、印度、俄羅斯、英國(guó)

B. 俄羅斯、中國(guó)、英國(guó)、印度

C. 英國(guó)、俄羅斯、印度、中國(guó)

D. 印度、英國(guó)、中國(guó)、俄羅斯

【2】下列關(guān)于甲、乙、丙、丁四個(gè)國(guó)家的敘述，正確的是 (　　)

A. 甲國(guó)乳肉畜牧業(yè)發(fā)達(dá) B. 乙國(guó)北部山區(qū)屬于印度洋板塊

C. 丙國(guó)人口增長(zhǎng)模式為現(xiàn)代型 D. 丁國(guó)電腦軟件業(yè)發(fā)達(dá)

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于無霜期的敘述，正確的是

A.同一海拔，緯度越高無霜期越長(zhǎng)B.同一緯度，海拔越低無霜期越短

C.同一山地，陽坡無霜期短于陰坡D.同一地段，開闊地?zé)o霜期長(zhǎng)于低洼地

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】下圖為某季節(jié)我國(guó)東部沿海某區(qū)域近地面和高空等壓面示意圖，讀圖完成下面小題。

【1】圖中各地的氣壓值

A. 甲＞乙＞�。颈� B. 乙＞甲＞丙＞丁

C. 丙＞�。炯祝疽� D. 丁＞丙＞乙＞甲

【2】關(guān)于圖中氣流的說法正確的是

A. 甲丙之間氣流產(chǎn)生的直接原因是陸地受熱少

B. 乙丁之間氣流受地轉(zhuǎn)偏向力的影響

C. 水平氣壓梯度力只影響甲乙之間的風(fēng)速

D. 產(chǎn)生四地間環(huán)流的根本原因是水平氣壓梯度力

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】2019年12月3日，由中國(guó)船舶集團(tuán)有限公司所屬武船集團(tuán)建造、第701研究所設(shè)計(jì)的我國(guó)首艘3000噸級(jí)大型浮標(biāo)作業(yè)船“（ ）”在上海交付入列。

A.向陽紅16B.向陽紅22C.向陽紅14D.向陽紅18

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】內(nèi)蒙古某校地理興趣小組，為了研究不同厚度的積雪融化后對(duì)牧草生長(zhǎng)量的影響，在當(dāng)?shù)剡x了一塊試驗(yàn)地。根據(jù)積雪厚度，設(shè)計(jì)了同面積的兩塊樣地和一塊對(duì)照樣地。樣地A積雪厚度30cm，樣地B積雪厚度10cm，對(duì)照樣地為無積雷區(qū)。下面為一段時(shí)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)果對(duì)比圖。據(jù)此完成下面小題。

【1】根據(jù)實(shí)驗(yàn)可以得出

A. 積雪地的牧草生長(zhǎng)快于無積雪地 B. 各樣地牧草的生長(zhǎng)速度前后一致

C. 積雪越厚則牧草生長(zhǎng)的速度越快 D. 積雪利于增加牧草地上生物量’

【2】根據(jù)實(shí)驗(yàn)推測(cè)，在牧草發(fā)育期，積雪有利于土壤。

A. 保溫 B. 保土 C. 增肥 D. 增濕

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同步練習(xí)冊(cè)答案