【題目】云桂高鐵自昆明到南寧,如下圖所示,在楊關(guān)站接入南寧鐵路樞紐時(shí)設(shè)計(jì)了兩個(gè)初逸方案。方案I客運(yùn)線直達(dá)南寧站;方案II客運(yùn)線經(jīng)過(guò)南寧南站到達(dá)南寧站。讀圖完成題。

【1】選擇方案II的理由主要是

A.跨河橋梁較少 B.沿途站點(diǎn)較少

C.建設(shè)成本較低 D.線路長(zhǎng)度較短

【2】與方案I相比,實(shí)施方案II可能帶來(lái)的影響是

A.導(dǎo)致南寧站的負(fù)荷增加

B.促進(jìn)南寧城區(qū)向西北擴(kuò)展

C.導(dǎo)致南寧南站的地位下降

D.促進(jìn)南寧南站附近商業(yè)發(fā)展

【答案】

【1】C

【2】D

【解析】

試題分析:

【1】圖示方案II與方案I相比,選擇方案 跨河橋梁并不少,沿途站點(diǎn)較多,線路長(zhǎng)度較長(zhǎng),A、B、D錯(cuò);選擇方案可以利用原有的鐵路,建設(shè)成本較低。選C正確。

【2】與方案I相比,實(shí)施方案可能減輕南寧站的負(fù)荷,A錯(cuò);促進(jìn)南寧城區(qū)向西南擴(kuò)展,B錯(cuò);會(huì)提高南寧南站的地位,C錯(cuò);促進(jìn)南寧南站附近商業(yè)發(fā)展,選D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】當(dāng)今中國(guó),中小學(xué)孔子課堂呈現(xiàn)繁榮發(fā)展;各地兒童讀經(jīng),國(guó)學(xué)班、德育班等遍地開(kāi)花;文化典籍整理和出版工作不斷發(fā)展。材料中的現(xiàn)象有利于

A. 中國(guó)文化的國(guó)際化

B. 對(duì)儒家經(jīng)典著作重新解讀

C. 增強(qiáng)民族認(rèn)同感

D. 約束未成年人的個(gè)性發(fā)展

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀東半球部分區(qū)域圖”,回答下列各題。

1)圖示顯示的是______1月或7月),判斷理由是______。

2)圖例乙代表的海底地形類(lèi)型是______,其成因是______

3)白鸛(濕地環(huán)境的指示性物種)自我國(guó)東北向南遷徙至澳大利亞?wèn)|部過(guò)程中(圖中虛線為遷徙路線),在北半球依次經(jīng)過(guò)的森林帶有溫帶落葉闊葉林帶、______和熱帶雨林帶。這體現(xiàn)了自然地理環(huán)境具有______(整體性、差異性)的特征。

4)甲處東部沿海洋流性質(zhì)屬于______,對(duì)沿岸氣候起______作用。

5)丙國(guó)城市化進(jìn)程與經(jīng)濟(jì)發(fā)展不相適應(yīng),出現(xiàn)______現(xiàn)象;丁群島國(guó)家正經(jīng)歷環(huán)境災(zāi)難的威脅,造成其災(zāi)難的人為原因是______。

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀巴西和澳大利亞棉花分布示意圖,完成下列各題。

【1】巴西與澳大利亞棉花生長(zhǎng)共同的有利自然條件是

A.降水豐沛 B.水源充足

C.水熱組合好 D.光熱充足

【2】與澳大利亞相比,巴西發(fā)展棉紡工業(yè)的不利條件是

A.科技水平低 B.政策扶持力度小

C.勞動(dòng)力價(jià)格低 D.遠(yuǎn)離市場(chǎng)

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】我國(guó)古代哲學(xué)思想中有天地成于元?dú)猓f(wàn)物成于天地的說(shuō)法。這種說(shuō)法

本質(zhì)上是正確的

缺乏科學(xué)的依據(jù)

肯定了思維與存在的同一性

把神秘的哲學(xué)思維簡(jiǎn)單化了

A.①③ B.②④ C.①② D.③④

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】某商業(yè)銀行發(fā)售的一款理財(cái)產(chǎn)品期限為90天,認(rèn)購(gòu)金額在5萬(wàn)~450萬(wàn)元之間的預(yù)計(jì)到期年化收益率(即當(dāng)前收益率算成年收益率,一年以365天計(jì))為600%。一市民購(gòu)買(mǎi)10萬(wàn)元該產(chǎn)品,其預(yù)期收益(單位:元)的計(jì)算方法為

A100000×600% B100000×600%÷365

C100000×600%÷365×90 D100000×600%×90

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】下列“旅游景點(diǎn)所在省區(qū)類(lèi)型”對(duì)應(yīng)正確的一組是(  )

A. 大昭寺青海古建筑景觀 B. 南麂列島浙江水文景觀

C. 云岡石窟山西文化藝術(shù)景觀 D. 鼎湖山廣東地質(zhì)地貌景觀

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】What do we learn from the conversation?

A.Tony could not continue the experiment.

B.Tony finished the experiment last night.

C.Tony will go on with his experiment.

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】存款儲(chǔ)蓄是居民的一種投資方式。假設(shè)小張有6萬(wàn)元一年期的定期存款,年利率為35%。一年后CPI上漲了5%,與存款時(shí)相比,小張到期后本息的實(shí)際購(gòu)買(mǎi)力約是

A2100元 B2000元 C59143元 D59100元

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同步練習(xí)冊(cè)答案