【題目】讀上海市“水循環(huán)示意圖”(圖中序號(hào)表示水循環(huán)環(huán)節(jié)),回答下列問(wèn)題。
(1)寫出圖中數(shù)字所代表的水循環(huán)各環(huán)節(jié)名稱:①_______②________④________⑤_________。
(2)按水循環(huán)原理,可使水的空間分布規(guī)律可以明顯改變的措施是______(選擇填空)
A.攔蓄和利用雨水 B.跨流域調(diào)水 C.修建水庫(kù) D.鋪設(shè)防滲膜
(3)圖中①②③④環(huán)節(jié)表現(xiàn)出的水循環(huán)類型屬于________循環(huán),簡(jiǎn)述該類水循環(huán)的主要意義。
(4)請(qǐng)同學(xué)為上海市建成“海綿城市”獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,列舉至少兩項(xiàng)的可行措施。
【答案】(1)蒸發(fā) 水汽輸送 地表徑流 下滲
(2)B
(3)海陸間 海陸間水循環(huán)可以使陸地水不斷得到補(bǔ)充、更新,使水資源得以再生。
(4)擴(kuò)大綠地面積;地面鋪設(shè)透水磚等等。
【解析】
(1)根據(jù)水循環(huán)的環(huán)節(jié)可知,①②④⑤分別為蒸發(fā)、水汽輸送、地表徑流、下滲等環(huán)節(jié)。
(2)按水循環(huán)原理,可使水的空間分布規(guī)律可以明顯改變的措施是B跨流域調(diào)水。攔蓄和利用雨水、修建水庫(kù)改變的是水的時(shí)間分布,鋪設(shè)防滲膜會(huì)影響到下滲。
(3)圖中①②③④環(huán)節(jié)表現(xiàn)出的水循環(huán)類型發(fā)生在海洋和陸地之間,屬于海陸間水循環(huán),海陸間水循環(huán)可以使陸地水不斷得到補(bǔ)充、更新,使水資源得以再生。
(4)本題為開放性題目,最常見的措施有擴(kuò)大綠地面積;地面鋪設(shè)透水磚等等。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】如下圖為“某國(guó)疆域四至點(diǎn)所在經(jīng)緯線范圍示意圖”,結(jié)合圖片信息,完成下列各題。
【1】下面關(guān)于該國(guó)地理位置的論述合理的是( )
A. 大部分國(guó)土位于中低緯度 B. 該國(guó)位于西半球
C. 該國(guó)位于南半球 D. 該國(guó)位于大洋東岸
【2】下列關(guān)于該國(guó)地理位置對(duì)其地理環(huán)境的影響的論述,不合理的是( )
A. 南北跨度大,自然帶的緯度地帶性規(guī)律顯著
B. 深受海洋影響,自然帶沒(méi)有形成典型的經(jīng)度地帶性規(guī)律
C. 東西跨度大,時(shí)差大
D. 邊疆綿長(zhǎng),利于對(duì)外開放政策的實(shí)施
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀我國(guó)某地區(qū)簡(jiǎn)圖;卮鹣铝懈黝}。
【1】B處7月份盛行是
A. 東北風(fēng) B. 西北風(fēng) C. 東南風(fēng) D. 西南風(fēng)
【2】B省西北部三江并流景觀中的“三江”是指
A. 長(zhǎng)江、黃河、瀾滄江 B. 金沙江、瀾滄江、怒江
C. 珠江、長(zhǎng)江、瀾滄江 D. 閩江、嘉陵江、雅礱江
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀資料,完成下列問(wèn)題。
瀾湄合作是指中國(guó)、柬埔寨、老撾、緬甸、泰國(guó)、越南6國(guó)圍繞瀾滄江—湄公河流域?qū)嵤┛沙掷m(xù)開發(fā)和開展互惠務(wù)實(shí)合作,以互聯(lián)互通、產(chǎn)能合作、跨境經(jīng)濟(jì)合作、水資源合作及農(nóng)業(yè)和減貧為優(yōu)先合作方向。柬埔寨茉莉香米種植于洞里薩湖和湄公河沿岸地區(qū),依靠?jī)?yōu)越的自然環(huán)境、原始的“天然土肥”和“人力牛耕”種植方式以及6個(gè)月的生長(zhǎng)周期(5—11月),成為柬埔寨珍貴的優(yōu)質(zhì)香米。下圖為湄公河流域圖。
(1)分析景洪水利樞紐對(duì)下游地區(qū)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響。
(2)分析柬埔寨茉莉香米品質(zhì)優(yōu)良的原因。
(3)簡(jiǎn)述瀾湄合作對(duì)區(qū)域經(jīng)濟(jì)的影響。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】在西藏昌都,金沙江、瀾滄江與怒江流過(guò)的峽谷,大多干旱少雨,一條條河谷,就像在濕潤(rùn)的橫斷山區(qū)中鑲嵌的“干旱帶”,景色與橫斷山區(qū)的濕潤(rùn)地區(qū)大相徑庭,它們被稱作“干熱河谷”。讀下圖,完成下列各題。
【1】判斷圖中主要河段的水文特征
A. 含沙量大 B. 流速快 C. 流量大 D. 結(jié)冰期長(zhǎng)
【2】根據(jù)材料,推測(cè)干熱河谷谷底生長(zhǎng)的植被可能有
①高山草甸②仙人掌③稀樹灌叢④常綠櫟林⑤松櫟混交林
A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ④⑤
【3】推測(cè)“干熱河谷”的成因可能是
A. 氣候異常 B. 植被破壞 C. 熱島效應(yīng) D. 焚風(fēng)效應(yīng)
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】[地理一一選修3:旅游地理]
小洲村,位于廣州市海珠區(qū),始建于元末明初,是廣州城區(qū)內(nèi)發(fā)現(xiàn)的最具嶺南水鄉(xiāng)特色的古村寨“小洲”,已被列為廣州市首批16個(gè)歷史文化保護(hù)區(qū)之一,并被評(píng)為廣東省生態(tài)示范村。
小洲村南臨珠江南河道,隔江與番禺相望,東臨牌坊河,峙對(duì)官洲島和侖頭,西北與土華村相接。小洲村是珠江幾千年來(lái)沖積形成的,面積達(dá)6013.8畝,境內(nèi)河涌長(zhǎng)達(dá)10公里。村民世代以種果為生,果樹成片,瀛洲生態(tài)公園與附近的果林共約2萬(wàn)畝,素有廣州“南肺”之稱。
這里至今仍保留著嶺南水鄉(xiāng)最后的小橋流水人家,走進(jìn)小洲村,就好像走進(jìn)了一座民俗博物館。民居沿河而建,居民枕河而居,隨處可見的百年古榕濃蔭蔽日,五六百年高齡的蠔殼屋見證著嶺南的曾經(jīng)滄海,阡陌交錯(cuò)間隨便跨過(guò)的一口古井都有幾百年的沉淀。
簡(jiǎn)析小洲村古村落能成為廣大藝術(shù)生寫生基地的主要原因。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀我國(guó)某區(qū)域示意圖。讀圖回答下列各題。
【1】圖示地區(qū)水電站廣布的原因是( )
①落差大②經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá) ③降水豐富④科技發(fā)達(dá)
A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④
【2】圖示地區(qū)重點(diǎn)發(fā)展了有色金屬冶煉工業(yè),其主要的區(qū)位優(yōu)勢(shì)是( )
①有色金屬原料豐富 ②廉價(jià)水電 ③科技發(fā)達(dá) ④廉價(jià)水運(yùn)
A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀下圖(陰影部分表示黑夜),完成各題。
(1)該圖是以_____為中心的示意圖,P點(diǎn)在N點(diǎn)的_____方向。
(2)弧MPN為______,其中弧MP是_____線,弧PN是_____線。
(3)太陽(yáng)直射點(diǎn)的地理坐標(biāo)是________________。
(4)此圖表示的節(jié)氣為北半球_______,國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間是______。
(5)A點(diǎn)的日出時(shí)間為______,A點(diǎn)的晝長(zhǎng)為_______。
(6)此時(shí),東半球的赤道上為白晝的經(jīng)度范圍是___________。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】圖Ⅰ為某城市等高線地形圖(單位:m),圖中A地大力推廣馬鈴薯稻草覆蓋免耕栽培技術(shù)(具體做法如圖Ⅱ所示)。馬鈴薯為喜光、喜水作物,要求地溫較穩(wěn)定(12~15 ℃適宜)且土壤透氣性好,宜施有機(jī)肥、忌漬水。據(jù)此完成下面小題。
【1】圖甲中最適合布局冬季度假區(qū)的是
A. 甲處 B. 乙處
C. 丙處 D. 丁處
【2】關(guān)于該地馬鈴薯種植的說(shuō)法,正確的是
A. 壟溝可以發(fā)展?jié)O業(yè),增加農(nóng)民收入
B. 夏季種植,秋季收獲利于馬鈴薯生長(zhǎng)
C. 覆蓋稻草能增強(qiáng)土壤透氣性,增加土壤有機(jī)質(zhì)
D. 稻草覆蓋技術(shù)能增大晝夜溫差,利于有機(jī)質(zhì)的積累
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