閱讀下列資料,回答問(wèn)題。

  材料一:下圖為某地區(qū)“大陸度”等值線分布示意圖。“大陸度”是表示大陸對(duì)各地氣候形成影響程度的指數(shù)。其公式為:D=1.ΔT/sinΦ-20.4(式中D為大陸度,ΔT為氣溫年較差,Φ為緯度)。

  材料二:下表為我國(guó)部分地區(qū)的氣溫統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)。

  材料三:cos59°=0.515

(1)若圖中O點(diǎn)位于某大陸的中心,導(dǎo)致A、B、C三地大陸度差異的主要因素是________。若在南半球D地的大陸度比F地________,其原因是________。

(2)若圓心O點(diǎn)位于大洋中,則圖中大陸度最大的點(diǎn)是________。

(3)上海的大陸度約為________,北京、上海、蘭州三地比較,大陸度由大到小依次是________,四川盆地的大陸度比長(zhǎng)江中下游地區(qū)________。

(4)簡(jiǎn)述我國(guó)由南向北氣溫年較差增大的主要原因________。

(5)我國(guó)大陸度是同緯度地區(qū)最高的,這對(duì)于人民生活有什么影響?________

答案:
解析:

 。1)距海遠(yuǎn)近不同 大 距大陸中心越近,受大陸影響越大。(5分)

 。2)CF

 。3)60.8 蘭州>北京>上!〈

 。4)北方地區(qū)太陽(yáng)高度和晝夜長(zhǎng)短的年變化幅度大于南方

 。5)冬冷夏熱的氣候降低了居住的舒適度


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

閱讀下列資料,回答問(wèn)題。

 世界人口大國(guó)(人口過(guò)億)資源環(huán)境要素表征指標(biāo)的結(jié)構(gòu)對(duì)比(占世界總量比重%)

可耕地面積

水資源總量

礦產(chǎn)資源

能源礦產(chǎn)

森林面積

CO2排放

中國(guó)

15.3

11.6

17.0

13.9

4.9

25.0

十國(guó)均值

16.8

21.4

17.5

7.3

10.1

17.0

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

閱讀下列資料,回答問(wèn)題。

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    科目:高中地理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

    17.閱讀下列資料并回答問(wèn)題:

    資料一:第二次世界大戰(zhàn)以來(lái),美國(guó)的國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值(GDP)一直居世界之首,大約每年占世界GDP的1/4,人均GDP在2萬(wàn)美元以上。美國(guó)的產(chǎn)業(yè)和貿(mào)易結(jié)構(gòu)經(jīng)20世紀(jì)80年代以來(lái)的調(diào)整已實(shí)現(xiàn)了年輕化、專(zhuān)業(yè)化和知識(shí)化。美國(guó)經(jīng)濟(jì)規(guī)模是世界上最大的,已達(dá)8萬(wàn)億美元之巨。美國(guó)在世界經(jīng)濟(jì)中起著商品吸收器,金融變壓器和技術(shù)增高器的作用。

    資料二:美國(guó)的科研和開(kāi)發(fā)費(fèi)用占GDP的比例和絕對(duì)值均高于歐洲、日本;在科技人員的數(shù)量上也領(lǐng)先,同時(shí)還有吸引世界優(yōu)秀人才的機(jī)制。到1997年為止,美國(guó)科學(xué)家約占世界獲得諾貝爾獎(jiǎng)總?cè)藬?shù)的1/3 。

    資料三:從人類(lèi)歷史進(jìn)程考察,世界格局的多極化潮流不可逆轉(zhuǎn)。從世界經(jīng)濟(jì)的角度考察,世界經(jīng)濟(jì)的全球一體化和區(qū)域集團(tuán)化趨勢(shì)并行發(fā)展,這是美國(guó)經(jīng)濟(jì)霸權(quán)的衰落。有人估計(jì),到2l世紀(jì)中葉,當(dāng)美國(guó)在世界經(jīng)濟(jì)中的比重卞降至15%以下時(shí),世界多極化的格局終將形成。

    (1)結(jié)合閱讀材料和你已有的知識(shí)評(píng)價(jià)美國(guó)的綜合國(guó)力。

    (2)你認(rèn)為美國(guó)之所以成為當(dāng)今世界唯一的超級(jí)大國(guó),其內(nèi)部的動(dòng)力是什么?

    (3)為什么世界多極化的格局潮流不可逆轉(zhuǎn)并終將形成?

    (4)你認(rèn)為我國(guó)在世界多極化格局的趨勢(shì)中處于什么樣的位置?我國(guó)應(yīng)怎樣面對(duì)經(jīng)濟(jì)的全球化?

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    科目:高中地理 來(lái)源:2010年內(nèi)蒙古包頭蒙中高二上學(xué)期期中考試地理卷 題型:綜合題

    閱讀下列資料,回答問(wèn)題。
    舊時(shí),我國(guó)南方與北方的房屋建筑特點(diǎn)差別較大。北方墻體厚,窗戶開(kāi)在南墻,大而明亮,房項(xiàng)坡度平緩或是平頂,床多為多坑。南方墻體薄,南北墻均有窗子,房頂坡度大,廊檐較寬,床多為木床或竹床。今天,現(xiàn)代多市高樓大廈林立。已經(jīng)沒(méi)有了舊時(shí)南北建筑的顯著差異。單純以建筑外觀不容易區(qū)別南方和北方了。
    (1)以古代南方與北方的建筑差異,說(shuō)明南方與北方自然環(huán)境的差異。
    (2)現(xiàn)在南北方建筑的差異有何變化?這說(shuō)明了什么?

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    科目:高中地理 來(lái)源:江蘇南通中學(xué)高二期末地理模擬試卷 題型:綜合題

    閱讀下列資料,回答問(wèn)題。(18分)

    ⑴說(shuō)出A、B兩國(guó)的名稱。

    ⑵孟加拉國(guó)和尼日利亞同屬于低安全度國(guó)家,資源安全狀態(tài)優(yōu)于其他5個(gè)人口大國(guó)。說(shuō)明兩國(guó)各自擁有的資源優(yōu)勢(shì)。

     

    ⑶日本屬完全低安全度國(guó)家,其資源環(huán)境有何特點(diǎn)?

     

    ⑷中國(guó)資源環(huán)境問(wèn)題還較突出。為確保未來(lái)資源環(huán)境安全的穩(wěn)定性,請(qǐng)?zhí)岢鱿嚓P(guān)建議。

     

     

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