長期以來,東北地區(qū)林木超采現(xiàn)象十分嚴重,采育脫節(jié),加上毀林開荒等其他行為,使森林資源和森林生態(tài)受到嚴重破壞。其主要表現(xiàn)在:①________;②________,生態(tài)環(huán)境日趨惡化;③東北目前的采伐以________為主。
科目:高中地理 來源:新教材新學(xué)案 地理③必修 題型:013
東北地區(qū)農(nóng)業(yè)布局特點有關(guān)東北農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的敘述正確的是
A.東北地區(qū)只可種植春播作物如春小麥,而冬小麥無法生長
B.冬小麥、棉花、溫帶水果在遼寧南部各地可正常生長
C.東北地區(qū)林木不能砍伐,在全面保護的同時,應(yīng)積極營造人工林
D.亞麻、甘蔗、大豆是東北地區(qū)重要的經(jīng)濟作物
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科目:高中地理 來源: 題型:閱讀理解
閱讀下述三則材料,完成下列各題:
材料一:長期以來,東北林木超采現(xiàn)象十分嚴重,采育脫節(jié),加上毀林開荒、亂砍濫伐、森林火災(zāi)、居民燒柴等多種沖擊,使森林資源和森林生態(tài)受到嚴重破壞。
材料二:東北林業(yè)生產(chǎn)要從以原木生產(chǎn)為中心轉(zhuǎn)移到以營林為基礎(chǔ),綜合利用為重點的方向上來,實行保護、恢復(fù)、發(fā)展并重的方針,即充分發(fā)揮本區(qū)森林系統(tǒng)對全區(qū)生態(tài)環(huán)境的保護作用,又不斷提高林地的利用價值,持久的發(fā)揮全國林業(yè)基地的作用。
材料三:
(1)、導(dǎo)致東北林區(qū)森林資源嚴重破壞的原因有哪些?由此引發(fā)了哪些生態(tài)問題?
(2)、材料二中提出的“實行保護、恢復(fù)、發(fā)展并重的方針”,其意義不僅是提高林木產(chǎn)品的經(jīng)濟價值,還能發(fā)揮保護全區(qū)生態(tài)系統(tǒng)的作用,如何理解后者的意義?
(3)、材料三所反映的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式對于東北地區(qū)中西部的生態(tài)環(huán)境和經(jīng)濟發(fā)展有什么重要意義?
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科目:高中地理 來源:2010年江西省德興市四校聯(lián)考高二上學(xué)期期中考試地理卷 題型:綜合題
閱讀下述三則材料,完成下列各題:(12分)
材料一:長期以來,東北林木超采現(xiàn)象十分嚴重,采育脫節(jié),加上毀林開荒、亂砍濫伐、森林火災(zāi)、居民燒柴等多種沖擊,使森林資源和森林生態(tài)受到嚴重破壞。
材料二:東北林業(yè)生產(chǎn)要從以原木生產(chǎn)為中心轉(zhuǎn)移到以營林為基礎(chǔ),綜合利用為重點的方向上來,實行保護、恢復(fù)、發(fā)展并重的方針,即充分發(fā)揮本區(qū)森林系統(tǒng)對全區(qū)生態(tài)環(huán)境的保護作用,又不斷提高林地的利用價值,持久的發(fā)揮全國林業(yè)基地的作用。
材料三:
(1)、導(dǎo)致東北林區(qū)森林資源嚴重破壞的原因有哪些?由此引發(fā)了哪些生態(tài)問題?
(2)、材料二中提出的“實行保護、恢復(fù)、發(fā)展并重的方針”,其意義不僅是提高林木產(chǎn)品的經(jīng)濟價值,還能發(fā)揮保護全區(qū)生態(tài)系統(tǒng)的作用,如何理解后者的意義?
(3)、材料三所反映的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式對于東北地區(qū)中西部的生態(tài)環(huán)境和經(jīng)濟發(fā)展有什么重要意義?
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科目:高中地理 來源:2010年江西省德興市四校聯(lián)考高二上學(xué)期期中考試地理卷 題型:綜合題
閱讀下述三則材料,完成下列各題:(12分)
材料一:長期以來,東北林木超采現(xiàn)象十分嚴重,采育脫節(jié),加上毀林開荒、亂砍濫伐、森林火災(zāi)、居民燒柴等多種沖擊,使森林資源和森林生態(tài)受到嚴重破壞。
材料二:東北林業(yè)生產(chǎn)要從以原木生產(chǎn)為中心轉(zhuǎn)移到以營林為基礎(chǔ),綜合利用為重點的方向上來,實行保護、恢復(fù)、發(fā)展并重的方針,即充分發(fā)揮本區(qū)森林系統(tǒng)對全區(qū)生態(tài)環(huán)境的保護作用,又不斷提高林地的利用價值,持久的發(fā)揮全國林業(yè)基地的作用。
材料三:
(1)、導(dǎo)致東北林區(qū)森林資源嚴重破壞的原因有哪些?由此引發(fā)了哪些生態(tài)問題?
(2)、材料二中提出的“實行保護、恢復(fù)、發(fā)展并重的方針”,其意義不僅是提高林木產(chǎn)品的經(jīng)濟價值,還能發(fā)揮保護全區(qū)生態(tài)系統(tǒng)的作用,如何理解后者的意義?
(3)、材料三所反映的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式對于東北地區(qū)中西部的生態(tài)環(huán)境和經(jīng)濟發(fā)展有什么重要意義?
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