被稱為綠色能源的風能發(fā)電已成為世界優(yōu)先發(fā)展的新能源之一，圖 6 為“世界某地風能發(fā)電的風車景觀圖”，讀圖回答1～2 題。

 

1．風車葉片迎風可以得到最佳動能，若此風車葉片朝向為西南方，則該風車最有可能位于

 A．西歐平原　      B．巴西高原           C．江蘇沿海        D．印度半島

2．圖 7 為“陸地與海上風速剖面比較圖”，據(jù)圖判斷，為了有效利用風能發(fā)電，應使安裝發(fā)電裝置得到風塔高度

 A．海洋上高于陸地上              B.海洋上和陸地上相同   

 C．陸地上高于海洋上              D．據(jù)圖判斷依據(jù)不足

1.A   2.C


解析:

略

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中地理 來源： 題型：

被稱為綠色能源的風能發(fā)電已成為世界優(yōu)先發(fā)展的新能源之一，下圖 為“世界某地風能發(fā)電的風車景觀圖”，讀圖回答 1-2 題。

                甲                               乙

10．風車葉片迎風可以得到最佳動能，若此風車葉片朝向為西南方，則該風車

最有可能位于                                         （     ）

A．西歐平原　                B．巴西高原

C．江蘇沿海                   D．印度半島

11．圖 乙 為“陸地與海上風速剖面比較圖”，據(jù)圖判斷，為了有效利用風能發(fā)電，應使安裝發(fā)電裝置得到風塔高度                               （     ）

A．海洋上高于陸地上              B。海洋上和陸地上相同   

C．陸地上高于海洋上              D．據(jù)圖判斷依據(jù)不足

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科目：高中地理 來源： 題型：

被稱為綠色能源的風能發(fā)電已成為世界優(yōu)先發(fā)展的新能源之一，圖 為“世界某地風能發(fā)電的風車景觀圖”，讀圖回答。

 

1．風車葉片迎風可以得到最佳動能，若此風車葉片朝向為西南方，則該風車最有可能位于

A．西歐平原 　  B．巴西高原     C．江蘇沿海    D．印度半島

2．圖 7 為“陸地與海上風速剖面比較圖”，據(jù)圖判斷，為了有效利用風能發(fā)電，應使安裝發(fā)電裝置得到風塔高度

A．海洋上高于陸地上    B.海洋上和陸地上相同    C．陸地上高于海洋上    D．據(jù)圖判斷依據(jù)不足

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科目：高中地理 來源：2011年河北省高二下學期期末考試地理卷 題型：選擇題

被稱為綠色能源的風能發(fā)電已成為世界優(yōu)先發(fā)展的新能源之一，下圖為“世界某地風能發(fā)電的風車景觀圖”，讀圖回答下列各題。

1.風車葉片迎風可以得到最佳動能,若此風車葉片朝向為西南方,則該風車最有可能位于

A．西歐平原 　    B．巴西高原       C．江蘇沿海    D．印度半島

2.圖中右圖為“陸地與海上風速剖面比較圖”，據(jù)圖判斷，為了有效利用風能發(fā)電，應使安裝發(fā)電裝置得到風塔高度     （    ）

A．海洋上高于陸地上        B.海洋上和陸地上相同    

C．陸地上高于海洋上        D．據(jù)圖判斷依據(jù)不足

 

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科目：高中地理 來源：2010屆南京金陵中學高三樣本分析考試地理A 題型：選擇題

被稱為綠色能源的風能發(fā)電已成為世界優(yōu)先發(fā)展的新能源之一，圖 6 為“世界某地風能發(fā)電的風車景觀圖”，讀圖回答1～2 題。

 

1．風車葉片迎風可以得到最佳動能，若此風車葉片朝向為西南方，則該風車最有可能位于

 A．西歐平原　      B．巴西高原           C．江蘇沿海        D．印度半島

2．圖 7 為“陸地與海上風速剖面比較圖”，據(jù)圖判斷，為了有效利用風能發(fā)電，應使安裝發(fā)電裝置得到風塔高度

 A．海洋上高于陸地上              B.海洋上和陸地上相同   

 C．陸地上高于海洋上              D．據(jù)圖判斷依據(jù)不足

 

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