科目:高中地理 來源:知識方法、能力三維高效學習法地理高中第二冊(人教試修本必修) 題型:013
下列人類發(fā)展的原則,屬于可持續(xù)發(fā)展公平性原則的是
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A.人的發(fā)展不應危及其他物種的生存
B.處理好發(fā)展經(jīng)濟和保護環(huán)境的關(guān)系
C.解決全球大氣環(huán)境問題,須進行國際合作
D.人類經(jīng)濟發(fā)展和社會發(fā)展必須保持在資源和環(huán)境的承載能力之內(nèi)
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科目:高中地理 來源: 題型:013
下列人類發(fā)展的原則屬于可持續(xù)發(fā)展公平性原則的是
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①各國有權(quán)根據(jù)需要開發(fā)本國資源,并確保不對他國環(huán)境造成損害、阼b于人類賴以生存的自然資源有限,人類應該與子孫后代共享資源和環(huán)境 ③地球的承載能力是有限的,人類應該做到合理開發(fā)和利用自然資源、軐τ谌蚬灿械拇髿獾茸匀毁Y源,需要在尊重各國主權(quán)和利益的基礎(chǔ)上,制定各國都可以接受的全球性目標和政策
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科目:高中地理 來源:2011年海南省高一下學期教學質(zhì)量檢測地理卷 題型:選擇題
下列人類發(fā)展的原則,屬于可持續(xù)發(fā)展共同性原則的是
A.鑒于人類賴以生存的自然資源有限,人類需與子孫后代共享資源環(huán)境
B.各國有權(quán)根據(jù)需要開發(fā)本國資源,并確保不對他國環(huán)境造成損害
C.地球的承載能力是有限的,人類應該做到合理開發(fā)和利用自然資源
D.對于全球共有的大氣等自然資源,需要在尊重各國主權(quán)和利益的基礎(chǔ)上,制定各國可接受的全球性目標和政策
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科目:高中地理 來源:2011年山東省高一下學期期末考試地理卷 題型:選擇題
下列人類發(fā)展的原則,屬于可持續(xù)發(fā)展共同性原則的是
A.鑒于人類賴以生存的自然資源有限,人類需與子孫后代共享資源環(huán)境
B.各國有權(quán)根據(jù)需要開發(fā)本國資源,并確保不對他國環(huán)境造成損害
C.地球的承載能力是有限的,人類應該做到合理開發(fā)和利用自然資源
D.對于全球共有的大氣等自然資源,需要在尊重各國主權(quán)和利益的基礎(chǔ)上,制定各國可接受的全球性目標和政策
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科目:高中地理 來源: 題型:
下列人類發(fā)展的原則,屬于可持續(xù)發(fā)展共同性原則的是 ( )
A.鑒于人類賴以生存的自然資源有限,人類需與子孫后代共享資源環(huán)境
B.各國有權(quán)根據(jù)需要開發(fā)本國資源,并確保不對他國環(huán)境造成損害
C.地球的承載能力是有限的,人類應該做到合理開發(fā)和利用自然資源
D.對于全球共有的大氣等自然資源,需要在尊重各國主權(quán)和利益的基礎(chǔ)上,制定各國可接受的全球性目標和政策
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