【題目】下列現(xiàn)象與太陽輻射直接相關(guān)的是

A. 潮汐現(xiàn)象 B. 熱帶與寒帶生物量的差異

C. 石灰?guī)r轉(zhuǎn)化為大理巖 D. 副熱帶高氣壓帶的形成

【答案】B

【解析】考查太陽輻射對地球的影響。

潮汐現(xiàn)象是日月的引力引起的,A錯誤熱帶與寒帶生物量的差異是由于兩地的水熱條件差異形成的,熱量條件直接與不同緯度獲得的太陽輻射相關(guān),B正確;石灰?guī)r轉(zhuǎn)化為大理巖是變質(zhì)作用產(chǎn)生的,來自地球的內(nèi)能,C錯誤副熱帶高氣壓帶的形成是動力原因形成的,不是熱力原因,與太陽輻射不直接相關(guān),D錯誤。故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】讀“大西洋洋流分布示意圖”,完成下列各題。

1形成圖中洋流①的盛行風(fēng)是( )

A. 東北信風(fēng) B. 東南信風(fēng) C. 盛行西風(fēng) D. 極地東風(fēng)

2關(guān)于洋流對地理環(huán)境的影響敘述正確的是( )

A. 洋流①對歐洲西部有減濕作用

B. 洋流②對非洲西岸有增溫作用

C. P處因寒暖流交匯形成世界著名漁場

D. 美國東岸海域污染物不會影響歐洲西岸

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】竇娥的第一樁誓愿是什么?她為何發(fā)下這樁誓愿?

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】下圖為1959~2009年秦嶺山地1月0等溫線位置變化圖。完成下列各題。

【1】該地1月0等溫線的位置總體上

A.向亞熱帶地區(qū)偏移

B.向海拔較低地區(qū)偏移

C.向落葉闊葉林帶偏移

D.向低緯度地區(qū)偏移

【2】根據(jù)圖中等溫線的位置及其變動可知

A.甲地為山嶺、冬季平均氣溫趨于下降

B.乙地為山谷、冬季平均氣溫趨于上升

C.甲地海拔低于乙地海拔

D.甲地年平均氣溫高于乙地

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】關(guān)于時區(qū)的敘述不正確的是

A. 全球共分成24個時區(qū)

B. 東八區(qū)的中央經(jīng)線是東經(jīng)120°E

C. 5°E屬于東時區(qū)

D. 52°W屬于西三區(qū)

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】某河流位于浙江東部,下游河床受徑流與潮汐共同影響:枯水期,以潮流帶來的泥沙淤積為主;汛期,上游下泄的徑流沖刷河床。下圖示意該河下游某地1962年兩個時期河床斷面形態(tài),其中,甲是河床最低時期的斷面。1964年在該河上游建成水庫;2000年,在該河河口建成大型水閘。據(jù)此完成下列各題。

【1】河床斷面形態(tài)從甲至乙的變化過程發(fā)生在

A1~3月 B3~6月

C6~9月 D9~12月

【2】水庫竣工后,水庫下游河流

A徑流量增大 B河道淤積 C流速加快 D河床展寬

【3】在該河河口修建大型水閘的主要作用是

A切斷潮流泥沙補(bǔ)給

B加速汛期洪水下泄

C提高潮流沖淤能力

D攔截河流入海泥沙

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】圖為豫西部分地區(qū)多年平均年干旱旬?dāng)?shù)分布圖。一旬為10天,多年平均年干旱旬?dāng)?shù)與降水密切相關(guān)。據(jù)此回答下列各題。

【1】對圖示地區(qū)年干旱旬?dāng)?shù)的空間分布特點(diǎn)說法正確的是

A.總體上自東南向西北減少

B.總體上自西向東逐漸減小

C.自洛陽向南逐漸減小

D.有高值和低值中心分布

【2】關(guān)于年干旱旬?dāng)?shù)分布特征成因,敘述正確的是

A.地區(qū)等值線向東北凸出是由于該地受地形影響,降水較少

B.地區(qū)干旱程度高于地區(qū)的主要原因是緯度較高

C.地區(qū)等值線分布主要受河流影響

D.圖中等值線分布是季風(fēng)和地形共同影響的結(jié)果

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】鄧小平同志有兩句名言:一是“摸著石頭過河”,是“看準(zhǔn)了的,就大膽地試,大膽地闖”。也就是說,要具備理論創(chuàng)新的巨大勇氣,敢于走前人沒有走過的道路,大膽地向前闖,大膽地去實(shí)踐。這體現(xiàn)了馬克思主義哲學(xué)是

A.科學(xué)性和革命性的統(tǒng)一

B.唯物辯證的自然觀與歷史觀的統(tǒng)一

C.繼承性和發(fā)展性的統(tǒng)一

D.客觀性和主觀性的統(tǒng)一

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】但是,假如我們希望找到地球的話就必須將方向扭轉(zhuǎn)到銀河系的邊遠(yuǎn)地帶,扭轉(zhuǎn)到接近遙遠(yuǎn)的旋渦臂邊緣的模糊的地方。作者反復(fù)強(qiáng)調(diào)“我們”,有什么效果?

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