讀人口、資源和環(huán)境相關(guān)曲線圖,回答下列問題。
(1)簡述2000年前人口、資源和環(huán)境污染三者之間的關(guān)系。
(2)人口迅速增長,對自然資源的無節(jié)制開發(fā)造成的后果是①使土地_______________;②使森林________________________;③使水資源________________________;④使礦產(chǎn)資源______________________。因此,導(dǎo)致資源短缺和環(huán)境惡化。
(3)協(xié)調(diào)人口、資源和環(huán)境關(guān)系的主要途徑是____________________。
(1)2000年前,隨著人口的急劇增長,資源被消耗而銳減,污染日趨嚴(yán)重,人口、資源和環(huán)境之間的矛盾日益突出。
(2)①遭受水蝕、風(fēng)蝕、沙漠化的面積擴大;次生鹽堿化、城市工交基本建設(shè)和農(nóng)村住房用地不斷擴大,使土地中的耕地面積不斷縮小 ②覆蓋率降低,木材貯積量減小,森林生態(tài)環(huán)境受到破壞 ③減少,甚至枯竭;水質(zhì)變壞 ④的某些礦種短缺,甚至開始枯竭;工業(yè)污染加劇
(3)控制人口數(shù)量增長,提高人口素質(zhì);搞好國土整治工作
解析此題主要表明人類在生產(chǎn)生活過程中對自然資源和環(huán)境產(chǎn)生的不良影響以及協(xié)調(diào)人口、資源和環(huán)境的途徑。重點考查閱讀示意圖和用動態(tài)的方法分析現(xiàn)象的發(fā)生、發(fā)展等方面的能力。
本題要通過讀圖,弄清人口、資源和環(huán)境污染之間的關(guān)系,即2000年前,人口急劇增長,環(huán)境污染日趨嚴(yán)重,而資源卻迅速減少。從而導(dǎo)致資源短缺和環(huán)境惡化。協(xié)調(diào)三者之間的關(guān)系,必須從控制人口數(shù)量增長、提高人口素質(zhì)方面著手,同時要搞好國土整治工作。
科目:高中地理 來源:1課3練單元達(dá)標(biāo)測試(高一地理)(下) 題型:022
下面是新疆和田地區(qū)“保護綠洲的三道防線良性循環(huán)示意圖”和一段時期少數(shù)人破壞森林草原后“惡性循環(huán)示意圖”,讀后完成下列題目。
(1)根據(jù)良性循環(huán)和惡性循環(huán)示意圖,請將圖中的英文字母填入①~數(shù)碼后的橫線上(每字母限填一次)
①________ ②________、踎_______ ④________、輄_______、轤_______⑦_(dá)_______ ⑧________、醎_______、鈅_______ ________ ________
(2)現(xiàn)代化建設(shè)把控制人口,節(jié)約資源、保護環(huán)境放在重要位置,使人口增長與社會生產(chǎn)力的發(fā)展相適應(yīng),使經(jīng)濟建設(shè)與資源、環(huán)境相協(xié)調(diào),實現(xiàn)良性循環(huán),結(jié)合上述材料分析可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略主要體現(xiàn)了哪些哲學(xué)原理?①客觀規(guī)律性和主觀能動性的辯證關(guān)系②事物的普遍聯(lián)系和相互作用促成事物變化發(fā)展的哲理③要用聯(lián)系的、發(fā)展的、全面的觀點看問題的思想方法④內(nèi)因與外因的辯證關(guān)系原理
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科目:高中地理 來源:單元雙測同步達(dá)標(biāo)活頁試卷 高一地理。ㄏ拢 題型:022
讀20~21世紀(jì)世界人口、自然資源與環(huán)境污染變化趨勢圖,回答下列問題。
(1)20世紀(jì),人口、資源和環(huán)境污染之間的關(guān)系為_______________。
(2)當(dāng)前人類與環(huán)境的主要矛盾為________,這種矛盾在________國家表現(xiàn)更為明顯。
(3)①曲線所示內(nèi)容目前在我國主要表現(xiàn)是________。
(4)我國實現(xiàn)經(jīng)濟發(fā)展和人口、資源、環(huán)境相協(xié)調(diào)的基本國策是________,要保持適度的人口規(guī)模,降低對資源和環(huán)境的壓力,我們應(yīng)該堅持走_(dá)_______道路。
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科目:高中地理 來源: 題型:
我國各類資源豐富,種類齊全。但主要的能源資源和水資源的整體分布狀況與我國目前的經(jīng)濟地理格局不相適應(yīng)。東部沿海地區(qū)人口稠密、經(jīng)濟發(fā)達(dá),卻普遍面臨著能源資源短缺的困境;西部廣大地區(qū)資源豐富,卻因資金短缺、基礎(chǔ)設(shè)施和技術(shù)落后而得不到大規(guī)模開發(fā)。為了盡快改變這種局面,更好地利用我國現(xiàn)有資源,實現(xiàn)經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展,我國先后制訂了若干跨區(qū)域資源調(diào)配方案。
讀圖“我國正在實施的資源跨地區(qū)調(diào)配示意圖”,完成43~45題。
箭頭①和③的運輸方式中具有共性的是()
A.管道運輸B.高壓輸電
C.水陸聯(lián)運D.利用地勢的自然落差自行輸送
有專家指出,④工程很可能加重沿途有些地區(qū)土壤的次生鹽堿化。有關(guān)成因的敘述正確的是()
①沿途有些地區(qū)潛水面較低,河水滲漏補給地下水
②沿途有些地區(qū)土壤中的鹽分有逐漸向地表積聚的可能
③沿途地區(qū)城市生活污水的大量排放
④沿途地區(qū)主要地處半濕潤地區(qū),非雨季時段,蒸發(fā)量大于降水量
⑤沿途地區(qū)有大量海水的侵入
A.①②④B.①③④C.③④⑤D.②③⑤
②工程對于我國能源開發(fā)與利用的意義是()
A.緩解我國由于能源消費以石油為主所帶來的環(huán)境壓力
B.改變我國的能源結(jié)構(gòu),以氣代煤
C.為提高我國能源供應(yīng)安全性發(fā)揮重要作用
D.解決沿線地區(qū)及長江三角洲能源供應(yīng)緊張問題
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科目:高中地理 來源: 題型:
(10分)讀材料,回答下列問題。
材料一 《“十一五”計劃》要求:“必須加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟增長方式。我國土地、淡水、能源、礦產(chǎn)資源和環(huán)境狀況對經(jīng)濟發(fā)展已構(gòu)成嚴(yán)重制約。要把節(jié)約資源作為基本國策,發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟,保護生態(tài)環(huán)境,加快建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會,促進經(jīng)濟發(fā)展與人口、資源、環(huán)境相協(xié)調(diào)。推進國民經(jīng)濟和社會信息化,切實走新型工業(yè)化道路,堅持節(jié)約發(fā)展、清潔發(fā)展、安全發(fā)展,實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展!薄熬G色GDP”是指現(xiàn)行GDP總量扣除環(huán)境資源成本和對環(huán)境的保護服務(wù)費用后剩下的部分,即“綠色GDP”=GDP總量-(環(huán)境資源成本+環(huán)境資源保護服務(wù)費用)!
材料二 下圖為我國部分省區(qū)人口承載狀況(實際人口密度與理論承載密度之比)及20世80年代下半期人口流動示意圖。
(1)從根本上說,要實現(xiàn)GDP的綠色增長,就必須( )
A.降低經(jīng)濟增長速度
B.實現(xiàn)經(jīng)濟增長方式的根本轉(zhuǎn)變
C.加大對資源的開采利用
D.盡量保護生態(tài)環(huán)境
(2)圖中顯示人口負(fù)擔(dān)最輕的省區(qū)是________,試分析其主要原因。
(3)分析圖中區(qū)域間人口大規(guī)模遷移的主要原因。
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科目:高中地理 來源: 題型:
讀“環(huán)境、資源和人口關(guān)系示意圖”,回答37~40題
37.圖中字母F、G代表的含義分別是( )
A.資源開發(fā) B.產(chǎn)業(yè)活動
C.產(chǎn)品消費 D.廢物排放
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A.過度開發(fā)導(dǎo)致可再生資源遭到破壞
B.過度排放污染物超過環(huán)境的自凈能力
C.生產(chǎn)過程導(dǎo)致工農(nóng)業(yè)污染排放
D.資源開采導(dǎo)致環(huán)境的污染和生態(tài)破壞
39.下列屬于全球性大氣環(huán)境問題的是( )
A.全球氣候變暖 B.臭氧層的破壞 C.生物多樣性減少 D.危險廢棄物轉(zhuǎn)移
40.針對中國的人口、資源與環(huán)境等問題,我國政府制定了一系列可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略,下列做法正確的是( )
A.嚴(yán)格控制人口的數(shù)量,努力提高人口素質(zhì)
B.保護和合理利用有限的自然資源,建立資源節(jié)約型經(jīng)濟體系
C.搞好生態(tài)建設(shè),建立與發(fā)達(dá)國家發(fā)展水平相一致的環(huán)境保護機制
D.把生態(tài)建設(shè)作為各項工作的中心,切實改善生態(tài)環(huán)境
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