根據(jù)你對(duì)關(guān)于地球環(huán)境人口容量的理解,判斷下列說(shuō)法正確的是( 。?

A.未來(lái)世界人口最終會(huì)達(dá)到人口容量極限,但會(huì)經(jīng)歷漫長(zhǎng)的時(shí)間?

B.地球環(huán)境人口容量在150億左右?

C.目前世界上的人口太多,已大大超過(guò)了地球的環(huán)境人口容量?

D.1972年,聯(lián)合國(guó)人類環(huán)境會(huì)議公布的報(bào)告認(rèn)為,將全球人口穩(wěn)定在110億或略多一些,可使地球上的人維持健康的生活?

D


解析:

在環(huán)境人口容量的估計(jì)中,假定條件不同,估計(jì)的方法不同,必然得出不同的估計(jì)結(jié)果。目前能夠得到大多數(shù)人認(rèn)可的是介于悲觀者與樂(lè)觀者之間的一種觀點(diǎn)。?

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來(lái)源:地理教研室 題型:013

  “牧童經(jīng)濟(jì)”是一個(gè)生動(dòng)的比喻,使人們想起牧童在放牧?xí)r,只顧放牧而不管草原的破壞。它是英國(guó)著名的經(jīng)濟(jì)學(xué)家K.E博爾丁提出的一種現(xiàn)有的對(duì)自然界進(jìn)行掠奪、破壞式的經(jīng)濟(jì)模式。其主要特點(diǎn)是把地球看成一個(gè)取之不盡的資源寶庫(kù),并且進(jìn)行無(wú)限度地索取,使自然生態(tài)遭到毀滅性的破壞,同時(shí),造成廢物大量積累,使環(huán)境污染日益嚴(yán)重。

根據(jù)你對(duì)上述材料的理解,回答(1)~(4)題。

(1)下列惡果不是由“牧童經(jīng)濟(jì)”模式造成的是

[  ]

A.土地沙漠化
B.大氣污染
C.破壞性地震
D.溫室效應(yīng)

(2)下列經(jīng)濟(jì)模式不屬于“牧童經(jīng)濟(jì)”的是

[  ]

A.刀耕火種,毀林開(kāi)荒

B.南水北調(diào),發(fā)展生產(chǎn)

C.圍湖造田,開(kāi)墾荒地

D.發(fā)展工業(yè),不管排放

(3)下列關(guān)于“牧童經(jīng)濟(jì)”的敘述,正確的是

[  ]

A.它是發(fā)展中國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的產(chǎn)物,而發(fā)達(dá)國(guó)家不會(huì)產(chǎn)生

B.是低投入、高產(chǎn)出效益的模式

C.體現(xiàn)了傳統(tǒng)發(fā)展模式的優(yōu)點(diǎn)

D.體現(xiàn)了人類活動(dòng)與地理環(huán)境之間的尖銳矛盾

(4)目前能緩解華北平原春早期用水緊張狀況,且符合可持續(xù)發(fā)展原則的措施有

[  ]

A.增加地下水的開(kāi)采量

B.縮減農(nóng)田面積以降低農(nóng)業(yè)用水總量

C.直接利用工業(yè)和生活污水灌溉

D.推廣噴灌、滴灌,發(fā)展節(jié)水農(nóng)業(yè)

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:單選題

根據(jù)你對(duì)關(guān)于地球環(huán)境人口容量的理解,判斷下列說(shuō)法正確的是


  1. A.
    未來(lái)世界人口最終會(huì)達(dá)到人口容量極限,但會(huì)經(jīng)歷漫長(zhǎng)的時(shí)間
  2. B.
    地球環(huán)境人口容量在150億左右
  3. C.
    目前世界上的人口太多,已大大超過(guò)了地球的環(huán)境人口容量
  4. D.
    1972年,聯(lián)合國(guó)人類環(huán)境會(huì)議公布的報(bào)告認(rèn)為,將全球人口穩(wěn)定在110億或略多一些,可使地球上的人維持健康的生活

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

根據(jù)你對(duì)關(guān)于地球環(huán)境人口容量的理解,判斷下列說(shuō)法正確的是( 。?

A.未來(lái)世界人口最終會(huì)達(dá)到人口容量極限,但會(huì)經(jīng)歷漫長(zhǎng)的時(shí)間?

B.地球環(huán)境人口容量在150億左右?

C.目前世界上的人口太多,已大大超過(guò)了地球的環(huán)境人口容量?

D.1972年,聯(lián)合國(guó)人類環(huán)境會(huì)議公布的報(bào)告認(rèn)為,將全球人口穩(wěn)定在110億或略多一些,可使地球上的人維持健康的生活?

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

“牧童經(jīng)濟(jì)”是一個(gè)生動(dòng)的比喻, 使人們想起牧童在放牧?xí)r,只顧放牧而不管草原的破壞。它是美國(guó)著名的經(jīng)濟(jì)學(xué)家K·E·博爾丁提出的一種現(xiàn)有的對(duì)自然界進(jìn)行掠奪、破壞式的經(jīng)濟(jì)模式。其主要特點(diǎn)是把地球當(dāng)成一個(gè)取之不盡的資源寶庫(kù),并且進(jìn)行無(wú)限度的索取,使自然生態(tài)遭到毀滅性的破壞,同時(shí),造成廢物大量積累,使環(huán)境污染日益嚴(yán)重。

    根據(jù)你對(duì)上述材料的理解回答6-8題。

6. 下列惡果不是由“牧童經(jīng)濟(jì)”模式造成的是(    )

A.土地沙漠化  B.大氣污染  C.破壞性地震  D.溫室效應(yīng)

7. 下列經(jīng)濟(jì)模式不屬于“牧童經(jīng)濟(jì)”的是(    )

A.刀耕火種,毀林開(kāi)荒   B.南水北調(diào),發(fā)展生產(chǎn)

C.圍湖造田,開(kāi)墾荒地   D.發(fā)展工業(yè),不管排放

8. 下列關(guān)于“牧童經(jīng)濟(jì)”的敘述,正確的是(    )

A.它是發(fā)展中國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的產(chǎn)物,而發(fā)達(dá)國(guó)家不會(huì)產(chǎn)生

B.是低投入、高產(chǎn)出效益的模式

C.體現(xiàn)了傳統(tǒng)發(fā)展模式的優(yōu)點(diǎn)   

D.體現(xiàn)了人類活動(dòng)與地理環(huán)境之間的尖銳矛盾

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