【題目】閱讀圖文材料,完成下列要求。
材料一 晉南某大學(xué)生至南疆求職,發(fā)現(xiàn)和田地區(qū)荒地甚多,當(dāng)?shù)剞r(nóng)民僅將其用于粗放式牧羊。該學(xué)生隨即承包了1 500畝(1畝≈666.67平方米)荒地種植棗樹(shù),引進(jìn)優(yōu)質(zhì)棗樹(shù)苗,種植過(guò)程中曾遇到許多問(wèn)題,最終喜獲豐收。
材料二 棗樹(shù)為暖溫帶陽(yáng)性樹(shù)種,喜光,耐寒,耐熱,又耐旱澇。對(duì)土壤要求不嚴(yán),除沼澤地和重堿性土外,平原、沙地、溝谷、山地皆能生長(zhǎng),對(duì)酸堿度的適應(yīng)范圍為pH 5.5~8.5,以肥沃的微堿性或中性砂壤土為最好。
材料三 下圖為和田地區(qū)位置、積溫及降水分布示意圖。
(1)評(píng)價(jià)和田地區(qū)種植棗樹(shù)的地理?xiàng)l件。
(2)當(dāng)?shù)厣硥m暴頻發(fā),棗樹(shù)苗難以成活,試提出合理的解決措施。
(3)當(dāng)?shù)厣百|(zhì)土壤污染小,但土壤貧瘠,且蟲(chóng)害影響棗樹(shù)生長(zhǎng),為收獲綠色無(wú)公害大棗,不使用化肥、農(nóng)藥。試提出提高土壤肥力及防治蟲(chóng)害的措施。
(4)和田紅棗大如鴨蛋,品質(zhì)優(yōu)良,營(yíng)養(yǎng)豐富,獲專(zhuān)家贊稱(chēng)“和田軟玉”“保健丸”,并獲綠色食品認(rèn)證。當(dāng)?shù)財(cái)M將和田紅棗售價(jià)定為每千克600元,打入全國(guó)高端市場(chǎng)。請(qǐng)為其提出最簡(jiǎn)便的促銷(xiāo)方案。
【答案】(1)優(yōu)勢(shì):積溫較高,熱量豐富;有高山冰雪融水,河流流經(jīng),水源充足;晝夜溫差大,晴天多,光照充足;荒地多,土地成本低。劣勢(shì):降水量少,氣候干旱;土壤貧瘠;人口稀少,勞動(dòng)力缺乏;基礎(chǔ)設(shè)施落后,前期投資多。
(2)土地分片管理;在棗樹(shù)林外圍設(shè)置沙障阻沙,在沙地上用碎石等覆蓋沙面,設(shè)置草方格沙障固沙;在棗樹(shù)林附近建設(shè)防風(fēng)固沙林帶。
(3)種植牧草,飼養(yǎng)山羊、雞鴨,培植綠肥;向當(dāng)?shù)啬撩褓?gòu)買(mǎi)羊糞;適當(dāng)引進(jìn)益蟲(chóng),采用生物治蟲(chóng)。
(4)利用網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù),制作圖片、視頻,宣傳棗樹(shù)種植、管理、收獲過(guò)程;注冊(cè)商標(biāo);批發(fā)、零售方式相結(jié)合;采取獨(dú)立小包裝;舉辦紅棗采摘節(jié)等。
【解析】
該題以和田地區(qū)位置、積溫及降水分布示意圖為材料,考查和田地區(qū)種植棗樹(shù)的地理?xiàng)l件、地沙塵暴頻發(fā)至棗樹(shù)苗難以成活的解決措施、提高土壤肥力及防治蟲(chóng)害的措施和和田紅棗銷(xiāo)售最簡(jiǎn)便的促銷(xiāo)方案。重點(diǎn)考查學(xué)生獲取和解讀地理信息的能力和調(diào)動(dòng)和運(yùn)用地理知識(shí)的能力。
(1)結(jié)合圖文材料從優(yōu)勢(shì)條件和劣勢(shì)條件兩方面分析。優(yōu)勢(shì)條件從熱量、光照、水源等方面分析。劣勢(shì)條件從土壤、降水、勞動(dòng)力、資金投入方面分析。
(2)根據(jù)材料承包大面積荒地可知,需要?jiǎng)澠瑺I(yíng)造防護(hù)林,然后采取相應(yīng)的工程與生物措施。
(3)結(jié)合文字材料與題干的要求,當(dāng)?shù)厣百|(zhì)土壤污染小,但土壤貧瘠,且蟲(chóng)害影響棗樹(shù)生長(zhǎng),為收獲綠色無(wú)公害大棗,不使用化肥、農(nóng)藥,所以需采取增施綠肥和生物治蟲(chóng)的方式。
(4)本問(wèn)為開(kāi)放性設(shè)問(wèn),要注意題干中“最簡(jiǎn)便的促銷(xiāo)方案”,結(jié)合當(dāng)前營(yíng)銷(xiāo)方式的特點(diǎn),言之有理即可。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】半徑為R的輪子以恒定的速度v在水平面上沿直線(xiàn)做無(wú)滑動(dòng)滾動(dòng),將一質(zhì)量為m的小石子輕輕地放到輪子的頂端,放上時(shí)石子與輪子間保持相對(duì)靜止。試問(wèn):經(jīng)過(guò)多少時(shí)間小石子與輪子間發(fā)生相對(duì)滑動(dòng)?(已知小石子與輪子間的摩擦因數(shù)為)
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀亞洲部分地區(qū)略圖,完成下列問(wèn)題。
(1)甲圖中A氣壓中心是_______,此時(shí)南亞地區(qū)盛行_____(風(fēng)向)風(fēng),是北半球的______季,該盛行風(fēng)的成因是_______________________
(2)乙圖中B氣壓中心是______________,此時(shí),我國(guó)東部地區(qū)盛行____(風(fēng)向)風(fēng),該盛行風(fēng)的成因是_____________
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】多肉植物是指葉肥厚、表皮角質(zhì)或被蠟被毛被白粉等的高等植物,納米比亞、南非和墨西哥是世界上多肉植物最多的國(guó)家。多肉植物在中國(guó)也很常見(jiàn),如景天屬、伽蘭菜屬的一些品種,只不過(guò)中國(guó)人不太重視這些植物種類(lèi),沒(méi)有開(kāi)發(fā)成為商品,F(xiàn)今韓國(guó)、日本等國(guó)家將他們培育出來(lái)銷(xiāo)往世界各地廣受歡迎。據(jù)此回答下列各題。
【1】根據(jù)材料分析大多數(shù)多肉植物生長(zhǎng)環(huán)境的特點(diǎn)是( )
A. 高溫多雨 B. 干旱的環(huán)境 C. 晝夜溫差大 D. 溫和濕潤(rùn)
【2】影響日本、韓國(guó)多肉植物銷(xiāo)往世界的最主要原因是( )
A. 發(fā)達(dá)的農(nóng)業(yè)科技 B. 廣闊的市場(chǎng)
C. 便利的交通 D. 國(guó)家政策的扶持
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】在跳臺(tái)邊緣固定一個(gè)半徑為R的半圓形光滑柱面,一根不可伸長(zhǎng)的細(xì)繩兩端分別系物體A和B,且,如圖甲所示,現(xiàn)從圖示位置開(kāi)始,由靜止釋放B物體。
(1)試證明A物體在到達(dá)圓柱面的最高點(diǎn)前,就離開(kāi)圓柱面。
(2)A物體離開(kāi)圓柱面時(shí),求轉(zhuǎn)過(guò)的角度變量與其他已知量之間的關(guān)系。
(3)若A物體剛好能達(dá)到最高點(diǎn),求和的比值應(yīng)滿(mǎn)足的關(guān)系。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為某區(qū)域示意圖。讀圖,完成下面小題。
【1】圖中,甲、乙、丙、丁區(qū)域
A.是按照綜合指標(biāo)劃分的B.邊界有實(shí)有虛
C.屬于不同層次D.相互間差異大
【2】實(shí)時(shí)獲取丙區(qū)域植被生長(zhǎng)狀況的信息,所應(yīng)用的地理信息技術(shù)主要是
A.地理信息系統(tǒng)B.遙感
C.全球定位系統(tǒng)D.數(shù)字地球
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】一個(gè)質(zhì)量為m、帶電量為q的點(diǎn)電荷約束在一個(gè)很大的固定金屬板上方很近的位置,當(dāng)它們之間的距離為d時(shí)釋放點(diǎn)電荷.請(qǐng)問(wèn):這個(gè)帶電質(zhì)點(diǎn)到達(dá)金屬板需要多長(zhǎng)的時(shí)間?重力的作用忽略不計(jì).
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為五種類(lèi)型產(chǎn)業(yè)區(qū)位選擇模式示意圖。讀圖,回答下列各題:
【1】服裝加工業(yè)與圖中所示類(lèi)型相符的是( )
A. ① B. ② C. ③ D. ④
【2】②類(lèi)工廠適宜布局在( )
A. 接近原料產(chǎn)地 B. 靠近消費(fèi)市場(chǎng)
C. 勞動(dòng)力豐富的地方 D. 靠近高等院校、科研院所
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】“摩拜單車(chē)”、“ofo小黃車(chē)”共享單車(chē)在廣州,特別是在城區(qū)發(fā)展迅猛,共享單車(chē)將“互聯(lián)網(wǎng)”和“交通”融合,這種出行模式對(duì)生產(chǎn)生活產(chǎn)生了重大影響,并可以有效解決最后一公里的問(wèn)題。根據(jù)所學(xué)知識(shí)完成下面小題。
【1】【1】下表中哪個(gè)城市共享單車(chē)發(fā)展前景較差
A. A B. B C. C D. D
【2】【2】共享單車(chē)的經(jīng)濟(jì)模式主要利用了地理信息技術(shù)中的
A. GIS與GPS B. RS與GPS C. GIS與RS D. 數(shù)字地球與RS
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