【題目】下圖為“部分氣壓帶、風(fēng)帶位置示意圖”。讀圖完成下列各題。

【1】【1】圖示M氣壓帶所在半球與名稱的說(shuō)法，正確的是

A. 北半球，副熱帶高氣壓帶 B. 北半球，副極地低氣壓 C. 南半球，副熱帶高氣壓帶 D. 南半球，副極地低氣壓帶

【2】【2】圖中氣壓帶、風(fēng)帶的位置，由北向南排序正確的是

A. ②①③④ B. ②③①④ C. ④③①② D. ④①③②

【答案】

【1】【1】C

【2】【2】C

【解析】試題分析：

【1】【1】根據(jù)全球氣壓帶、風(fēng)帶分布規(guī)律，風(fēng)帶的風(fēng)向分析，圖示M氣壓帶應(yīng)是副熱帶高氣壓帶，B、D錯(cuò)。北側(cè)是東南風(fēng)，應(yīng)是東南信風(fēng)。M氣壓帶位于南半球，A錯(cuò)，C對(duì)。

【2】【2】讀圖，圖中①是南半球的副熱帶高氣壓帶，②是南半球的副極地低氣壓帶，③是北半球的副熱帶高氣壓帶，④是北半球的副極地低氣壓帶。圖中氣壓帶、風(fēng)帶的位置，由北向南排序正確的是④③①② ，C對(duì)。A、B、D錯(cuò)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】完形填空

閱讀下面短文，從每題所給的A、B、C和D四個(gè)選項(xiàng)中，選出最佳選項(xiàng)。

＂I couldn’t survive without music, ＂says fifteenyearold Steve. In the morning, Steve wakes up__1__ his favorite radio station. He listens to rock on the radio while he eats__2__. He puts on his personal stereo before he leaves the house and listens to cassettes(盒式磁帶) on the bus to__3__.

＂Last week I put my headphones on in the math__4__,＂admits Steve. ＂The teacher was really__5__. She took my headphones away and I couldn’t use them for a week. It was__6__.＂At home Steve does his homework to loud music.

＂My mother__7__ shouts: Turn it down!＂says Steve.＂She can’t__8__ how I can work__9__music on, but music__10__me to concentrate.＂ Steve would like to make music himself. ＂I’m learning to play the guitar. __11__, it doesn’t sound too good at the __12__. But I’m going to keep practicing!＂

For__13__like Steve, music is a very important part of__14__. Music is social. It brings people together at discos, parties and concerts. Fast, __15__music is full of energy; it helps people to__16__their problems and have __17__. Music talks about love, freedom and imagination. There are always new songs and new styles.

__18__ Steve’s mother agrees that music brings some problems.＂Steve is a sensible boy,＂ she says.＂I don’t think he would ever take drugs hearing rock. But I__19__ worry about his hearing with all that loud music. And it __20__me crazy!＂

【1】A. from B. for C. with D. to

【2】A. breakfast B. lunch C. supper D. dinner

【3】 A. work B. office C. school D. party

【4】A. workshop B. class C. dormitory D. schoolroom

【5】A. excited B. worried C. angry D. tired

【6】A. terrible B. hopeless C. poor D. surprising

【7】A. usually B. seldom C. frequently D. always

【8】A. expect B. bear C. understand D. believe

【9】A. while B. at C. for D. with

【10】A. helps B. leads C. causes D. forces

【11】A. Unluckily B. Actually C. Disappointingly D. Necessarily

【12】 A. first B. last C. moment D. time

【13】A. grownups B. parents C. friends D. teenagers

【14】 A. study B. life C. family D. school

【15】A. sound B. noisy C. light D. loud

【16】A. forget B. settle C. remove D. leave

【17】 A. smiles B. future C. fun D. sense

【18】A. And B. However C. Meanwhile D. But

【19】A. can B. do C. will D. should

【20】A. causes B. results C. drives D. leaves

查看答案和解析>>

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】合理規(guī)劃城市道路是解決城市交通擁堵的措施之一。

查看答案和解析>>

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀某地的等高線地形圖，回答下面小題。

（1）圖中的基本特征是（ ）
A.河流的流向是先向東南再向西南
B.若該河注入長(zhǎng)江，則在長(zhǎng)江以南
C.若位于我國(guó)東部，則河流有春汛
D.圖中河段長(zhǎng)度約70KM
（2）圖中甲和乙的數(shù)值可能是（ ）
A.400 580
B.800 750
C.400 60
D.800 550

查看答案和解析>>

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】一位驢友游玩過(guò)浙江省臺(tái)州桃渚火山熔巖形成的臺(tái)地后，在微信朋友圈中發(fā)了圖甲，并且配了文字說(shuō)明：“這里蘊(yùn)藏著教科書(shū)般的地質(zhì)經(jīng)典，這里傳遞著八萬(wàn)年前地球內(nèi)部的信息，今天我和它有了親密的接觸……”。據(jù)材料和圖，完成下面小題

圖甲 圖乙

【1】圖甲中的地質(zhì)景觀的組成巖石屬于圖乙中的

A. A B. B C. C D. D

【2】有關(guān)圖乙敘述，正確的是

A. B類巖石可能尋找到化石 B. D類巖石具有層理構(gòu)造

C. 只有環(huán)節(jié)③屬于外力作用 D. 石灰?guī)r通過(guò)過(guò)程⑤形成大理巖

查看答案和解析>>

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】日前，高聚光太陽(yáng)能項(xiàng)目正式落戶新疆哈密。該裝置可跟隨太陽(yáng)從東到西移動(dòng)，并與之保持垂直。其光電轉(zhuǎn)換效率超過(guò)29%，具有發(fā)電量穩(wěn)定、發(fā)電率高等特點(diǎn)。據(jù)此回答下面小題

【1】太陽(yáng)輻射能是太陽(yáng)能電站的能量來(lái)源。太陽(yáng)巨大的能量來(lái)源于

A. 核聚變反應(yīng) B. 核裂變反應(yīng) C. 化學(xué)反應(yīng) D. 電能轉(zhuǎn)化

【2】新疆哈密深居內(nèi)陸，其開(kāi)發(fā)利用太陽(yáng)能的優(yōu)勢(shì)條件是

A. 勞動(dòng)力成本低 B. 技術(shù)先進(jìn)

C. 氣候干燥，云量少，太陽(yáng)輻射強(qiáng) D. 人口稠密，用電量大

查看答案和解析>>

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】熱力環(huán)流是大氣運(yùn)動(dòng)最簡(jiǎn)單的一種形式。讀下圖，完成下列各題。

（1）圖①中，甲乙兩處比較，甲處的溫度較 （高或低），甲地空氣 （上升或下沉），其近地面氣壓 （高于或低于）乙地。

（2）請(qǐng)?jiān)趫D①中a、b線段上分別補(bǔ)畫(huà)箭頭，完成甲—乙和甲—丙之間的熱力環(huán)流。

（3）圖②所示的海陸熱力環(huán)流現(xiàn)象通常出現(xiàn)在 （白天或夜間）。

（4）熱力環(huán)流是由地面 不均形成的。

查看答案和解析>>

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】可持續(xù)發(fā)展思想在中國(guó)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，下列言論中蘊(yùn)含可持續(xù)發(fā)展思想的是（ ）
A.竭澤而漁，焚藪而田
B.盛世滋丁，永不加賦
C.留得青山在，不怕沒(méi)柴燒
D.天人合一

查看答案和解析>>

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀歐洲西部地圖并閱讀相關(guān)材料，回答下列各題。
材料一：

材料二：歐洲自西向東的四地各月氣溫與降水分配示意圖（下圖）。

（1）材料一的II圖中甲、乙、丙、丁四條線是重要的地理界線，其中可能表示1月0℃等溫線；“這里地質(zhì)活動(dòng)活躍，石灰?guī)r層受板塊擠壓而變質(zhì)成大理巖”，此敘述所指的地區(qū)，可能接近的界線是。
（2）材料一的I圖中，簡(jiǎn)述B河航運(yùn)發(fā)達(dá)的原因。
（3）從地形和氣候角度，分析A國(guó)風(fēng)能資源特別豐富的原因。
（4）根據(jù)材料二，分析歐洲西部沿海至東部?jī)?nèi)陸河流水文特征變化的一般規(guī)律。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案