用實(shí)驗(yàn)?zāi)M某一天氣系統(tǒng)(見下圖):在塑料盒中間插一隔板,兩側(cè)分別注入同體積紅色暖水(代表暖空氣)與藍(lán)色冷鹽水(代表冷空氣)。根據(jù)題意完成1-3題。

1.在向上抽出隔板后的數(shù)秒內(nèi),冷暖水之間

A.出現(xiàn)水平交界面,藍(lán)色水在上

B.出現(xiàn)水平交界面,紅色水在上

C.出現(xiàn)傾斜交界面,藍(lán)色水在上

D.出現(xiàn)傾斜交界面,紅色水在上

2.該實(shí)驗(yàn)?zāi)M的天氣系統(tǒng)是

A.氣旋 B.鋒

C.高氣壓 D.低氣壓

3.該模擬實(shí)驗(yàn)存在的主要不足是

①沒能模擬出主導(dǎo)氣流的運(yùn)動方向、跊]能模擬出成云致雨的天氣現(xiàn)象、蹧]能模擬出冷鋒與暖鋒、軟]能模擬出冷暖空氣的密度差異

A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④

 

1.D 2.B 3.A

 

第1題,當(dāng)向上抽出塑料盒中間擋板后,兩種顏色的水從下至上開始混合。由于紅色暖水密度小藍(lán)色冷鹽水密度大,在數(shù)秒內(nèi)將出現(xiàn)紅色水在上藍(lán)色水在下,中間出現(xiàn)一傾斜交界面的現(xiàn)象。故選擇D項(xiàng)。第2題,由題目文字信息知紅色暖水代表暖空氣,藍(lán)色冷水代表冷空氣。因此,該實(shí)驗(yàn)?zāi)M的是冷暖空氣相遇時(shí)的情況。故模擬的天氣系統(tǒng)是鋒,B項(xiàng)正確。第3題,鋒分為冷鋒與暖鋒,鋒的類型由鋒兩側(cè)的冷暖空氣運(yùn)動狀況所決定。無論是冷鋒還是暖鋒,都是暖空氣沿鋒面向上爬升,在鋒面上產(chǎn)生云雨現(xiàn)象,而該實(shí)驗(yàn)沒能模擬出來。故選A項(xiàng)。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來源: 題型:

用實(shí)驗(yàn)?zāi)M某一天氣系統(tǒng):在塑料盒中間插一隔板,兩側(cè)分別注入同體積紅色暖水(代表暖空氣)與藍(lán)色冷鹽水(代表冷空氣)。完成下面試題。

在向上抽出隔板后的數(shù)秒內(nèi),冷暖水之間

A.出現(xiàn)水平交界面,藍(lán)色水在上           B.出現(xiàn)水平交界面,紅色水在上

C.出現(xiàn)傾斜交界面,藍(lán)色水在上           D.出現(xiàn)傾斜交界面,紅色水在上

該實(shí)驗(yàn)?zāi)M的天氣系統(tǒng)是

A.氣旋       B.鋒面        C.高氣壓    D.低氣壓

該模擬實(shí)驗(yàn)存在的主要不足是

①沒能模擬出氣壓的變化              ②沒能模擬出成云致雨的天氣現(xiàn)象

③沒能模擬出鋒面的類型              ④沒能模擬出冷暖空氣的密度差異

A.①②③     B.②③④      C.①③④      D.①②④

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科目:高中地理 來源: 題型:

用實(shí)驗(yàn)?zāi)M某一天氣系統(tǒng)(見圖):在塑料盒中間插一隔板,兩側(cè)分別注入同體積紅色暖水(代表暖空氣)與藍(lán)色冷鹽水(代表冷空氣)。

在向上抽出隔板后的數(shù)秒內(nèi),冷暖水之間

A.出現(xiàn)水平交界面,藍(lán)色水在上        B.出現(xiàn)水平交界面,紅色水在上

C.出現(xiàn)傾斜交界面,藍(lán)色水在上        D.出現(xiàn)傾斜交界面,紅色水在上

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科目:高中地理 來源: 題型:

用實(shí)驗(yàn)?zāi)M某一天氣系統(tǒng)(見圖):在塑料盒中間插一隔板,兩側(cè)分別注入同體積紅色暖水(代表暖空氣)與藍(lán)色冷鹽水(代表冷空氣)。

該模擬實(shí)驗(yàn)存在的主要不足是

①沒能模擬出主導(dǎo)氣流的運(yùn)動方向      ②沒能模擬出成云致雨的天氣現(xiàn)象

③沒能模擬出冷鋒與暖鋒              ④沒能模擬出冷暖空氣的密度差異

A.①②③            B.②③④            C.①③④                D.①②④

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科目:高中地理 來源:2010年河南省衛(wèi)輝市高一上學(xué)期第三次月考地理卷 題型:選擇題

用實(shí)驗(yàn)?zāi)M某一天氣系統(tǒng)(如下圖所示):在塑料盒中間插一隔板,兩側(cè)分別注入同體積紅色暖水(代表暖空氣)與藍(lán)色冷鹽水(代表冷空氣),據(jù)此回答下列各題。

1.在向上抽出隔板后的數(shù)秒內(nèi),冷暖水之間

A.出現(xiàn)水平交界面,藍(lán)色水在上

B.出現(xiàn)水平交界面,紅色水在上

C.出現(xiàn)傾斜交界面,藍(lán)色水在上

D.出現(xiàn)傾斜交界面,紅色水在上

2.該實(shí)驗(yàn)?zāi)M的天氣系統(tǒng)是

A.氣旋    B.鋒         C.高氣壓       D.低氣壓[來源:.com]

3.該模擬實(shí)驗(yàn)存在的主要不足是

①沒能模擬出主導(dǎo)氣流的運(yùn)動方向、跊]能模擬出成云致雨的天氣現(xiàn)象 ③沒有模擬出冷鋒與暖鋒、軟]能模擬出冷暖空氣的密度差異

A.①②③      B.②③④     C.①③④  D.①②④

 

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科目:高中地理 來源:2007年上海卷單科地理高考(解析) 題型:選擇題

用實(shí)驗(yàn)?zāi)M某一天氣系統(tǒng)(見圖):在塑料盒中間插一隔板,兩側(cè)分別注入同體積紅色暖水(代表暖空氣)與藍(lán)色冷鹽水(代表冷空氣)。

1.在向上抽出隔板后的數(shù)秒內(nèi),冷暖水之間

A.出現(xiàn)水平交界面,藍(lán)色水在上            B.出現(xiàn)水平交界面,紅色水在上

C.出現(xiàn)傾斜交界面,藍(lán)色水在上            D.出現(xiàn)傾斜交界面,紅色水在上

2.該實(shí)驗(yàn)?zāi)M在天氣系統(tǒng)是

A.氣旋              B.鋒                C.高氣壓                D.低氣壓

3.該模擬實(shí)驗(yàn)存在的主要不足是

①沒能模擬出主導(dǎo)氣流的運(yùn)動方向      ②沒能模擬出成云致雨的天氣現(xiàn)象

③沒能模擬出冷鋒與暖鋒          ④沒能模擬出冷暖空氣的密度差異

A.①②③            B.②③④            C.①③④                D.①②④

 

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