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【題目】圖甲、乙、丙、丁是四種運輸方式鐵路、公路、水運、航空特征比較示意圖;卮鹣铝袉栴}。

【1】圖A與圖B中交通運輸方式配對正確的是:

A——① B——②

C——③ D——④

【2】圖A、圖B是四種運輸方式鐵路、公路、水運、航空特征比較示意圖。下列貿易中,選擇的運輸方式合理的是

A天然橡膠:泰國中國 選乙

B鐵礦:澳大利亞中國 選丁

C鮮花:加拿大美國 選

D集成塊:硅谷渥太華 選

【答案】

【1】A

【2】B

【解析】

試題分析:

【1】左圖中速度最快的甲應為航空;運量最大的丁應表示海運;乙運量較大,速度較快表示鐵路,故丙表示公路。右圖中,運費最高,為航空;近距離運費最低,判斷為公路;中短距離運費較低,判斷為鐵路,遠距離運費最低,判斷為海運。故選A。

【2】天然橡膠從泰國到上海宜選用海運,為丁。鐵礦石從澳大利亞到中國,宜選用海運丁。鮮花從荷蘭到美國宜選空運;集成塊從硅谷到渥太華宜選鐵路。故選B。

練習冊系列答案
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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】紅樹林分布區(qū)最低年均氣溫大于20,表層水溫高于16,主干一般不會無限生長,而從枝干上長出很多支柱扎入土壤。據此完成下題。

【1】下列地區(qū)中,紅樹林分布面積最廣的是

A.熱帶內陸山間濕地

B.熱帶濱海淤泥灘涂

C.溫帶沿海高原湖泊

D.溫帶大陸河流沿岸

【2】關于紅樹林主要生態(tài)功能的敘述正確的是

A.吸煙滯塵,美化環(huán)境

B.涵養(yǎng)水源,保持水土

C.促淤保灘,固岸護堤

D.防風固沙,調節(jié)氣候

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】

_____ the big snake, the little girl stood under the tree _____ out of life.

A.Seen; frightened B.Seeing; frightening

C.Seeing; frightened D.To see; frightening

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】在《青年雜志》創(chuàng)刊時,陳獨秀向讀者聲明:批評時政,非其旨也。其創(chuàng)辦刊物旨在( )

A.推動思想啟蒙B.鼓吹政治革命 C.倡導文學革命 D.宣傳馬克思主義

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】下列行為或觀點符合可持續(xù)發(fā)展理念的是(  )
A.竭澤而漁
B.洗衣服時一直開著水龍頭
C.推廣使用一次性木筷
D.留得青山在,不怕沒柴燒

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】我們在晴朗的夜晚觀看天空,看到數量最多的天體是( )
A.恒星
B.行星
C.流星
D.衛(wèi)星

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【題目】閱讀圖文資料,回答下列問題。

智利是全球銅礦儲量最豐富、產量最大、出口最多的國家,被譽為銅礦之國。據統計,智利人每創(chuàng)造5美元國內生產總值,有1美元與銅礦有關;智利每出口6美元商品,其中3美元是銅產品;智利經濟增速如果達到5%,那么銅業(yè)的貢獻率在70%……銅礦給智利帶來了財富,同時也增加了其經濟的脆弱性。

智利的銅礦資源絕大多數集中分布在中部和北部地區(qū)。在智利,礦工福利待遇很好,除月工資外還有年底分紅,所以礦區(qū)物價水平很高,當地人還經常說上帝是公平的,給了我們荒漠的同時也給了我們紅色的金子。

1智利大部分銅礦區(qū)自然環(huán)境惡劣,特別是北部。簡要說明北部礦區(qū)的自然環(huán)境特征。

2簡要分析礦區(qū)物價水平高的主要原因。

3試分析為什么過度依賴銅礦增加了智利經濟的脆弱性。

4針對因過度依賴銅礦而產生的潛在危機,你認為智利政府應該結合本國實際采取哪些措施?

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】讀該區(qū)域一月等溫線圖,回答下列問題。

【1】影響圖示地區(qū)西部溫帶海洋性氣候分布面積廣的原因不包括

A緯度位置 B植被 C洋流 D地形

【2】圖中M的數值可能為

A-2 B-4 C-6 D-8

【3】圖示地區(qū)西部畜牧業(yè)發(fā)達的自然原因是

A、發(fā)達 B、溫帶海洋性氣候分布廣

C、地形以山地為主 D、乳產品生產過程現代化

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【題目】近年來,島嶼爭端成為國際政治交鋒的熱點。根據下列材料,回答問題。

材料一 馬爾維納斯群島(簡稱馬島)由346個島嶼組成,面積12 173 km2,人口約3 140人,雪山和冰川面積約占全島面積的65%,是一個氣候惡劣的小島,早期無人問津。但是近30年來該島卻引起了遙遠的英國的極大興趣。1982年4月2日,英國、阿根廷為爭奪馬島主權而進行了“馬島之戰(zhàn)”。

材料二 下圖為世界局部區(qū)域圖和馬爾維納斯群島地形圖。

材料三 下圖為我國釣魚島主島的位置及等高線圖(單位:m)。

(1)據圖說明馬島的地理位置。

(2)讀圖分析馬島與我國釣魚島在自然地理特征上的異同點。

(3)釣魚島附近漁業(yè)資源豐富,分析其原因。

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