【題目】下圖為某地部分農(nóng)作物生長(zhǎng)期示意圖，讀圖，完成下列各題。

【1】該地最可能位于

A．吉林 B．江蘇 C．新疆 D．廣西

【2】下列種植模式可實(shí)現(xiàn)一年兩熟的是

A．小麥一油菜 B．油菜一甘蔗 C．大麥一春玉米 D．大麥一甘薯

【答案】

【1】B

【2】D

【解析】

試題分析：

【1】讀圖，根據(jù)圖示信息，該地小麥能夠越冬，是冬小麥，吉林是春小麥，A錯(cuò)。該地可以種植甘蔗，應(yīng)是熱帶、亞熱帶地區(qū)，不會(huì)是新疆，C錯(cuò)。大白菜是北方溫帶地區(qū)作物，廣西位于熱帶、亞熱帶，D錯(cuò)。灌輸北部屬于溫帶，南部屬于亞熱帶，最可能位于江蘇，B對(duì)。

【2】根據(jù)圖中作物生長(zhǎng)時(shí)期，種植模式可實(shí)現(xiàn)一年兩熟的作物，生長(zhǎng)時(shí)期應(yīng)錯(cuò)開(kāi)，不重合。結(jié)合選項(xiàng)分析，小麥一油菜、油菜一甘蔗、大麥一春玉米的生長(zhǎng)期重合較多，不可能，A、B、C錯(cuò)。大麥一甘薯的生長(zhǎng)期基本不重合，D對(duì)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】蘇格拉底拿出一個(gè)蘋果對(duì)學(xué)生說(shuō)：“這是我剛從果園里摘下來(lái)的蘋果，你們聞聞它是什么味道?”聞過(guò)的學(xué)生都說(shuō)是蘋果的香味。柏拉圖最后聞，說(shuō)，“我什么味道都沒(méi)有聞到”，蘇格拉底笑著對(duì)他說(shuō)，“看來(lái)只有你是你自己”。繼而蘇格拉底把蘋果傳給學(xué)生看，學(xué)生們呆住了：那是一個(gè)用蠟做的假蘋果。這個(gè)故事反映出

A．吾愛(ài)吾師，吾尤愛(ài)真理

B．人是萬(wàn)物的尺度

C．美德的內(nèi)涵是堅(jiān)持獨(dú)立思考

D．理念是萬(wàn)物的本原

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】和田玉分布于昆侖山，是由大理巖與巖漿接觸形成的玉石，其中產(chǎn)于山上原生礦處 的稱為山料，產(chǎn)于河床中磨圓程度好的稱為籽料。完成下列各題。

【1】【1】和田玉屬于( )

A. 侵入巖 B. 沉積巖 C. 變質(zhì)巖 D. 噴出巖

【2】【2】導(dǎo)致和田玉籽料磨圓程度好的主要地質(zhì)作用是( )

A. 接觸變質(zhì)作用 B. 風(fēng)力侵蝕作用

C. 流水沉積作用 D. 流水搬運(yùn)侵蝕作用

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀北半球大氣上界太陽(yáng)輻射分布圖，回答下列各題。

【1】到達(dá)大氣上界的太陽(yáng)輻射總量，赤道地區(qū)大約是極地地區(qū)的（ ）

A．2倍多 B．1/2 C．相當(dāng) D．10%

【2】影響太陽(yáng)輻射的因素既有緯度因素，還有其他因素。下列說(shuō)法正確的是（ ）

A.青藏高原與海南島相比，緯度較高，太陽(yáng)輻射較弱

B．西北地區(qū)太陽(yáng)輻射強(qiáng)是因?yàn)榻邓∩伲缣於?/span>

C．兩極地區(qū)有極晝現(xiàn)象，太陽(yáng)輻射強(qiáng)

D．四川盆地因海拔較低，太陽(yáng)輻射較弱

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】近代以來(lái)，大運(yùn)河沿岸的揚(yáng)州﹑濟(jì)寧城市的衰弱主要是京杭大運(yùn)河淤塞造成的。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】在市場(chǎng)原則下，中心地的服務(wù)范圍一般相當(dāng)于三個(gè)次級(jí)中心地的服務(wù)范圍。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】信息時(shí)代，隨著工業(yè)區(qū)外遷和遠(yuǎn)離大城市，為減輕交通壓力和改善城市中心環(huán)境，土地混合利用成為城市內(nèi)部空間結(jié)構(gòu)的重要特征。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】—Last Sunday Fred went to Ann’s birthday party. —______. And ______.

A. So did he, so did I B. So he did, so I did

C. So did he, so I did D. So he did, so did I

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】薄伽丘的《十日談》中有一則故事：一個(gè)馬夫冒充國(guó)王，國(guó)王察覺(jué)此事后，不動(dòng)聲色地把馬夫偵查出來(lái)，趁他在睡夢(mèng)中剪去他一把頭發(fā)。不料馬夫在發(fā)覺(jué)后急中生智把別人的頭發(fā)也同樣都剪了，因此逃過(guò)了懲罰。除此以外還有不少類似的故事，這些故事反映出

A．封建貴族壓制個(gè)人的努力

B．人文主義者對(duì)封建特權(quán)不滿

C．薄伽丘思想充滿理性色彩

D．人文主義者主張推翻君主制

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同步練習(xí)冊(cè)答案