【題目】我國既不受夏季風(fēng)影響，又不受冬季風(fēng)影響的地區(qū)是

A. 云貴高原 B. 內(nèi)蒙古高原

C. 藏北高原 D. 黃土高原

【答案】C

【解析】云貴高原受夏季風(fēng)影響大，內(nèi)蒙古高原受冬季風(fēng)影響大，黃土高原則兩種風(fēng)都有，但青藏高原屬于特殊的高原山地氣候，既不受冬季風(fēng)影響，也不受夏季風(fēng)影響，選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】下圖為地球赤道平面與公轉(zhuǎn)軌道平面關(guān)系示意圖，讀圖回答下列問題。

（1）對圖中點、線、面、角的理解正確的是（ ）
A.P點緯度23°26′N
B.②-黃赤交角
C.③-地軸
D.④-赤道平面
（2）當黃赤交角由現(xiàn)在的23°26′減小到23°時，能引起的變化是（）
A.太陽直射點移動范圍擴大
B.溫帶范圍變大
C.地球上極晝極夜范圍增大
D.寒帶范圍變大

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】讀下列一組光照圖，回答下面小題。
（1）四幅圖中，正確表示北半球夏至日的是（ ）
A.
B.
C.
D.
（2）下列四組城市，在B圖所示日期正午太陽高度由大到小排列正確的是（ ）
A.汕頭、�？�、北京、倫敦
B.�？凇⑸穷^、北京、倫敦
C.倫敦、北京、汕頭、�？�
D.汕頭、海口、倫敦、北京

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】在“三圈環(huán)流”中，氣流因堆積下沉的地帶出現(xiàn)在

A. 赤道附近 B. 南北緯30°附近 C. 極地附近 D. 南北緯60°附近

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】讀2011年我國冬小麥收獲期分布示意圖，回答下列小題。

（1）為監(jiān)控焚燒作物秸稈著火點的分布，應(yīng)使用的地理信息技術(shù)是（ ）
A.GPS
B.RS
C.GIS
D.GPRS
（2）2011年6 月 11日，焚燒作物秸稈的著火點較多的省份可能是（ ）
A.閩
B.贛
C.吉
D.豫

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】讀下圖，完成下列問題。

（1）低層大氣的主要直接熱源是（ ）
A.地面
B.太陽
C.大氣
D.大氣逆輻射
（2）大氣對地面的保溫作用及其在圖中對應(yīng)字母的組合，正確的是（ ）
A.到達地面的太陽輻射——A
B.大氣的散射作用——D
C.大氣的吸收作用——B
D.大氣的逆輻射作用——C

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【題目】下圖是地球在太陽系中的位置圖，據(jù)圖回答下列問題。

材料：假設(shè)在距離地球50萬億千米的宇宙空間有一顆存在生命物質(zhì)的星球，有一天太空信息接收站收到來自該星球的求救信息，大意是：他們的星球?qū)⒂?0年后毀滅，他們打算移居外星球，而向地球人求救，望能接納他們并告知地球的位置。
（1）分別寫出字母A、B、C、E所代表的行星名稱。
（2）按運動特征，八顆行星繞日公轉(zhuǎn)除了有同向性外，還有哪兩個特征？
（3）據(jù)材料內(nèi)容，你將怎樣告訴他們地球的位置？
（4）分析該星球存在生命的條件有哪些？

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【題目】北京時間2011年9月29日21時16分，我國自主研制的“天宮一號”目標飛行器在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射成功，為建立中國首個空間實驗室奠定基礎(chǔ)。據(jù)此回答下列問題。

（1）“天宮一號” 目標飛行器發(fā)射升空之時，倫敦（中時區(qū)）的時間是（ ）
A.2011年 9月28日13時16分
B.2011年 9月29日13時16分
C.2011年 9月30日13時16分
D.2011年10月1日5時16分
（2）該日，太陽直射點的位置和移動方向分別是（ ）
A.太陽直射點位于南半球，并向南移動
B.太陽直射點位于南半球，并向北移動
C.太陽直射點位于北半球，并向南移動
D.太陽直射點位于北半球，并向北移動
（3）易對“天宮一號”向地面?zhèn)魉托畔a(chǎn)生干擾的是（ ）
A.地球運動
B.太陽輻射
C.太陽活動
D.月球引力
（4）飛船發(fā)射時，地球處在下圖公轉(zhuǎn)軌道上的哪個字母位置附近（ ）

A.A
B.B
C.C
D.D

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】下圖示意我國兩個主要人口流出省及其影響關(guān)系圈的空間分布，其中線條指向其人口主要流入的省區(qū)，線條數(shù)值表示占流入省區(qū)流入人口的比例。據(jù)此回答下列各題。

【1】甲、乙兩省分別為(　　)

A. 新疆、遼寧 B. 河南、四川

C. 吉林、江蘇 D. 寧夏、海南

【2】與甲省相比，乙省(　　)

A. 影響范圍大，影響強度小 B. 影響范圍大，影響強度大

C. 影響范圍小，影響強度小 D. 影響范圍小，影響強度大

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