閱讀下列材料，回答問(wèn)題：
材料一 戰(zhàn)國(guó)之際，齊、趙、魏等以自利，紛作堤防。大水時(shí)至淹沒(méi)，則更筑堤防以自救，以致壅塞日甚�！袊�(guó)兵爭(zhēng)，引水決灌又為一端�！钡綎|漢明帝時(shí)的王景手里而河患遂絕。迄宋代，并不見(jiàn)危害中國(guó)……
宋代河患，亦有其前兆，唐河朔地，天寶后久屬藩臣，縱有河事，不聞朝廷。而五代兵爭(zhēng)，決水行軍之事又屢次見(jiàn)到。兩百七十余年的橫征暴斂，窮兵黷武，農(nóng)業(yè)狀態(tài)日益變壞，水道溝洫自然只有破毀而沒(méi)有興修�！旨婷髑鍍纱沃瘮�，河工之浪費(fèi)與黑暗，更益造成黃河危害中國(guó)之局面。及至認(rèn)為黃河十年一漬決，百年一改道，是理當(dāng)?shù)氖�；黃水之來(lái)，只有共工、伯鯀的高筑堤防，是惟一的辦法。
——錢(qián)穆《水利與水害（上篇：論北方黃河）》
《資治通鑒》開(kāi)篇言道：“初（周威烈王二十三年，公元前403年）命晉大夫魏斯、趙籍、韓建為諸侯�！彼抉R光把此事件劃定為一個(gè)全新時(shí)代的起點(diǎn)。
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（1）三角洲面積增大 黃河含沙量大， 水下坡度平緩，加上海水頂托作用，流速緩慢（入�？诟浇貏�(shì)低平，河道 變寬）， 河流泥沙大量沉積， 潮流作用弱，搬運(yùn)能力差。 （2）生態(tài)功能：調(diào)節(jié)氣候（熱容量增大，溫差減�。�， 保持生物多樣性（改善生態(tài)環(huán)境），涵養(yǎng)水源。 合理開(kāi)發(fā)利用方向：建立自然保護(hù)區(qū)，發(fā)展黃河生態(tài)游。 解析: 略
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目：高中地理
來(lái)源：2011-2012學(xué)年江蘇省泰興市高三上學(xué)期期中調(diào)研考試地理試卷（解析版）
題型：綜合題
北京時(shí)間2010年4月28日，第六次人口普查結(jié)果向社會(huì)發(fā)布。閱讀下列材料回答問(wèn)
題。（共13分）
材料一 普查顯示，60歲及以上人口占全國(guó)總?cè)丝诘?3.26%，比2000年人口普查上升2.93個(gè)百分點(diǎn)，其中65歲及以上人口占8.87%，比2000年上升1.91個(gè)百分點(diǎn)。
材料二 出生人口的性別比(以女孩為100)是118.06，比2000年人口普查的出生人口性別比116.86提高了1.2個(gè)百分點(diǎn)。
材料三 流動(dòng)人口變化
（1）從普查結(jié)果來(lái)看，我國(guó)人口發(fā)展面臨哪些突出問(wèn)題？
（2）如何解決我國(guó)出生人口性別比偏高的問(wèn)題？
（3）廣東省人口一躍超過(guò)河南省，成為全國(guó)第一人口大省。試分析其原因。
（4）針對(duì)我國(guó)人口老齡化問(wèn)題日益嚴(yán)重的狀況，部分學(xué)者提出放寬生育二胎政策。你是
支持還是反對(duì)？并說(shuō)出你的理由。
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科目：高中地理
來(lái)源：
題型：閱讀理解
閱讀下列圖文材料,分析回答問(wèn)題。 材料一:水分資源狀況表（干燥度是某地一定時(shí)間可能蒸發(fā)量與降水量的比值) 
材料二:我國(guó)西北部分區(qū)城示意圖（圖6) 
(1) 運(yùn)用材料中數(shù)據(jù)，說(shuō)明甘肅省圖示區(qū)域干濕地區(qū)和溫度帶的分布。（8分） (2) 寧夏平原是“被賀蘭山護(hù)著、黃河愛(ài)著的地方”試說(shuō)明這一表述所包涵的自然地理意義(8分） ⑶寧夏傳統(tǒng)民居多坐北朝南,一般不設(shè)北窗，墻體較厚，屋頂坡度較小。試分析寧夏傳統(tǒng)民居建筑特色形成的地理原因。(6分） ⑷寧夏平原水稻畝產(chǎn)比小麥髙83.9%,凈收益是小麥的10.5倍,用水量是小麥的3倍。有人建議該地應(yīng)充分利用當(dāng)?shù)貤l件大力發(fā)展水稻種植。你是否贊同？請(qǐng)說(shuō)明理由。（4分）
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