【題目】分運(yùn)動(dòng)的位移、速度、加速度與合運(yùn)動(dòng)的位移、速度、加速度間滿足平行四邊形定則．（____）

【答案】√

【解析】

分運(yùn)動(dòng)的位移、速度、加速度與合運(yùn)動(dòng)的位移、速度、加速度間滿足平行四邊形定則，此說(shuō)法正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】熱力環(huán)流是大氣環(huán)流的最簡(jiǎn)單形式。

查看答案和解析>>

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀“地球表面受熱過(guò)程示意圖”,回答下面小題。

【1】圖中箭頭②比①細(xì)的主要原因是（ ）

A. 大氣逆輻射 B. 地面反射

C. 大氣削弱作用 D. 地面削弱作用

【2】利用人造煙霧可以防御霜凍，因?yàn)槿嗽鞜熿F能使（ ）

A. ①減弱 B. ②增強(qiáng) C. ③減弱 D. ④增強(qiáng)

查看答案和解析>>

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列我國(guó)的世界遺產(chǎn)中，全部屬于自然遺產(chǎn)的是（ ）
A.泰山、黃山、龍門石窟
B.九寨溝風(fēng)景名勝區(qū)、泰山、長(zhǎng)城
C.北京故宮、廬山國(guó)家公園、平遙古城
D.九寨溝風(fēng)景名勝區(qū)、云南三江并流保護(hù)區(qū)、武陵源風(fēng)景名勝區(qū)

查看答案和解析>>

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】如果按照緯度從南到北排列，正確的順序是（ ）
A.平遙古城皖南村落開(kāi)平碉樓避暑山莊
B.避暑山莊平遙古城開(kāi)平碉樓皖南村落
C.開(kāi)平碉樓平遙古城避暑山莊皖南村落
D.開(kāi)平碉樓皖南村落平遙古城避暑山莊

查看答案和解析>>

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】兩個(gè)分運(yùn)動(dòng)的時(shí)間一定與它們的合運(yùn)動(dòng)的時(shí)間相等．（____）

查看答案和解析>>

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】材料一　長(zhǎng)安(今西安)是古絲綢之路的起點(diǎn)。陜西省在新絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶建設(shè)中定位于“絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶核心區(qū)”：溝通內(nèi)陸與亞歐大陸橋和絲綢之路的交通樞紐、承接?xùn)|部乃至全球產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的重要區(qū)域、絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶最大的物流中心、融匯亞歐豐富多元文化的重要平臺(tái)。

材料二　新絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶示意圖(左上圖)、2014年陜西省產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)統(tǒng)計(jì)圖(左下圖)、陜西省地形坡度空間差異圖(右圖)。

(1)根據(jù)信息材料和所學(xué)知識(shí)，分析陜西省定位建設(shè)“絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶核心區(qū)”的有利區(qū)位條件。

(2)從外力作用的角度分別分析甲、乙兩區(qū)域地形坡度小的原因。

(3)人類對(duì)河流的開(kāi)發(fā)利用主要有灌溉、航運(yùn)和水能開(kāi)發(fā)等。某班學(xué)生在對(duì)陜西境內(nèi)秦嶺以北河流開(kāi)發(fā)利用的探討中有下列兩種觀點(diǎn)，請(qǐng)選擇其中一個(gè)觀點(diǎn)，進(jìn)行分析評(píng)價(jià)。

觀點(diǎn)1：渭河平原經(jīng)濟(jì)較發(fā)達(dá)，交通運(yùn)輸量大，應(yīng)大力開(kāi)發(fā)渭河的航運(yùn)，以緩解運(yùn)輸壓力。

觀點(diǎn)2：北部高原區(qū)地形坡度大，應(yīng)大力開(kāi)發(fā)水電，解決農(nóng)村生活能源，保護(hù)高原區(qū)植被。

查看答案和解析>>

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】“通過(guò)封建契約和分封儀式，如臣服禮、授職禮，領(lǐng)主和附庸形成依附關(guān)系。”材料體現(xiàn)的制度是(　　)

A.奴隸主制度B.封建等級(jí)制度

C.資本主義制度D.社會(huì)主義制度

查看答案和解析>>

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】奴隸社會(huì)取代原始社會(huì)是人類文明時(shí)代取代野蠻時(shí)代的一個(gè)歷史性飛躍，據(jù)此分析不正確的是

A.根本原因在于奴隸制生產(chǎn)關(guān)系適應(yīng)并且推動(dòng)了生產(chǎn)力的發(fā)展

B.直接原因是奴隸能夠生產(chǎn)出較多的剩余產(chǎn)品

C.形成了剝削階級(jí)和被剝削階級(jí)的階級(jí)對(duì)立

D.腦力勞動(dòng)取代體力勞動(dòng)是歷史的進(jìn)步

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案