【題目】如今越來(lái)越多的市民選擇自行車(chē)出行。據(jù)此回答下列場(chǎng)所附近適合設(shè)置公共自行車(chē)租賃點(diǎn)的是
①火車(chē)站
②高速公路出入口
③醫(yī)院
④政府機(jī)構(gòu)旁
⑤幼兒園門(mén)口
A.①②③B.①③④C.②④⑤D.③④⑤
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】結(jié)合下圖,回答下面小題。
【1】圖中河流的最主要補(bǔ)給水源為
A. 冰雪融水 B. 湖泊水 C. 大氣降水 D. 地下水
【2】圖中甲湖近年來(lái)面積不斷縮小,其最主要的原因是
A. 全球變暖導(dǎo)致湖水蒸發(fā)加劇 B. 圍湖造田造成湖泊面積減小
C. 大面積引水灌溉導(dǎo)致入湖水量減少 D. 跨流域調(diào)水造成湖泊面積減小
【3】中亞及我國(guó)西北地區(qū)的一些農(nóng)民有在瓜田里放礫石的習(xí)慣,這樣做的主要目的是
①防止土壤被大風(fēng)刮走 ②這些石頭里含有植物生長(zhǎng)必需的礦物質(zhì) ③減少水分的蒸發(fā) ④避免采瓜時(shí)腳陷在淤泥地里
⑤增加氣溫日較差,利于糖分的積累
A. ①②③ B. ②③④ C. ①③⑤ D. ③④⑤
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀世界某區(qū)域年等降水量圖,回答下列問(wèn)題。
(1) 簡(jiǎn)述P海峽地理位置的重要性。
(2) 根據(jù)O地區(qū)年降水量空間分布特點(diǎn),推測(cè)其形成原因。
(3) 說(shuō)出M地區(qū)自然帶類(lèi)型并分析其形成原因。
(4)根據(jù)圖中信息說(shuō)明氣候?qū)υ摰貐^(qū)棉花種植的影響。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀圖文資料,完成下列要求。
白令海峽(下圖)寬35~86千米,平均水深42米,最大水深52米,海峽兩側(cè)為山地。在第四紀(jì)冰期全盛時(shí),亞歐大陸與美洲大陸相連,印第安人祖先由此進(jìn)入美洲。冰后期,溫度上升,海平面升高,白令海峽形成,亞歐大陸與美洲大陸間聯(lián)系受到阻礙。即使在冬季白令海峽封凍時(shí),人們?nèi)噪y以徒步跨越。
(1)分析目前在封凍時(shí),人們難以徒步跨越白令海峽的自然原因。
(2)推測(cè)冰期全盛時(shí)印第安人祖先從亞歐大陸進(jìn)入美洲大陸的季節(jié),并說(shuō)明理由。
(3)有人提議在白令海峽建設(shè)跨海大橋,但由于建橋成本高等原因,未獲支持。分析在白令海峽建設(shè)跨海大橋成本高的原因。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】圖示是太平洋洋流分布簡(jiǎn)圖。讀圖并結(jié)合所學(xué)知識(shí),回答下面小題。
【1】對(duì)南美洲中低緯度西海岸荒漠環(huán)境的形成起重要作用的洋流是( )
A. ① B. ⑦ C. ⑧ D. ⑨
【2】M地有世界著名的漁場(chǎng),其形成原因主要是( )
A. 暖流經(jīng)過(guò) B. 寒流經(jīng)過(guò) C. 寒暖流交匯 D. 底部海水上升
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】與長(zhǎng)江三角洲和京津唐地區(qū)相比,目前珠江三角洲地區(qū)對(duì)外資的吸引力正在下降,工業(yè)化和城市化的后勁日顯不足,關(guān)于其原因,下列敘述正確的是( 。
A. 產(chǎn)業(yè)大量向廣東邊遠(yuǎn)地區(qū)轉(zhuǎn)移 B. 勞動(dòng)力資源不豐富
C. 國(guó)內(nèi)的市場(chǎng)腹地較小 D. 沒(méi)有區(qū)域核心城市
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】當(dāng)國(guó)慶儀式開(kāi)始的時(shí)候,一架客機(jī)從北京首都機(jī)場(chǎng)機(jī)場(chǎng)起飛,當(dāng)?shù)貢r(shí)間10月1日9時(shí)21分,該客機(jī)平穩(wěn)地降落在美國(guó)紐約國(guó)際機(jī)場(chǎng),則這架飛機(jī)的飛行時(shí)間為( 。
A.12時(shí)21分
B.13時(shí)21分
C.14時(shí)21分
D.15時(shí)21分
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀北半球某地等壓線分布圖(下圖),完成下列各題。
【1】ABCD四點(diǎn)中能正確表示風(fēng)向的是
A. A B. B C. C D. D
【2】天氣系統(tǒng)①過(guò)境時(shí),常出現(xiàn)的天氣是
A. 大風(fēng)降溫 B. 陰雨天氣 C. 秋高氣爽 D. 炎熱干燥
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】某山塘濕地周邊森林被伐,濕地沼澤干涸,生物多樣性減少。這體現(xiàn)了地理環(huán)境的
A.各自發(fā)展的差異性B.牽一發(fā)動(dòng)全身的整體性
C.互相各不干預(yù)的協(xié)調(diào)性D.共同發(fā)展的普遍性
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