【題目】大湖效應(yīng)指的是冷空氣遇到大面積未結(jié)冰的水面(通常是湖泊)從中得到水蒸氣和熱能,然后在湖泊迎風(fēng)岸形成雨、雪、霧等現(xiàn)象。下圖為美國五大湖區(qū)年平均降雪量(1971~2000年)的空間分布示意圖。讀圖回答下列問題。
【1】下圖為五大湖區(qū)東岸附近一年中氣溫與水溫變化示意圖。由大湖效應(yīng)產(chǎn)生降雪的主要時期是( )
A. ① B. ② C. ③ D. ④
【2】與大湖效應(yīng)產(chǎn)生的降雪過程原理類似的天氣系統(tǒng)是( )
A. 暖鋒 B. 冷鋒 C. 氣旋 D. 反氣旋
【答案】
【1】D
【2】A
【解析】試題分析:
【1】大湖效應(yīng)產(chǎn)生的降雪量取決于以下因素:冷氣團與水面的溫差,溫差較大時,水溫越高,冷氣團溫度越低,冷凝的水汽就越多,雪量就大。①③④時期都是氣溫低,水溫高。但是③時期水溫、氣溫都在0℃以上,不易降雪;①④比較起來,④的水溫在0攝氏度以上,蒸發(fā)更加旺盛,更符合題意。
【2】大湖效應(yīng)指的是冷空氣遇到大面積未結(jié)冰的水面(通常是湖泊)從中得到水蒸汽和熱能,然后在向風(fēng)的湖岸形成降水、降雪、霧氣等現(xiàn)象。所以這種過程涉及到與冷暖氣團的相遇相似。具體看:暖鋒是冷氣團遇到強勢暖空氣,暖氣團向上爬升形成的降水,兩者原理類似。冷鋒是暖氣團遇到強冷氣團,不同于大湖效應(yīng)。
科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】(文科生選做題)讀“我國內(nèi)蒙古呼倫貝爾牧區(qū)(甲)、阿根廷潘帕斯牧區(qū)(乙)分布示意圖”和“美國的農(nóng)業(yè)區(qū)劃圖(丙)”,回答問題。
(1)判斷圖乙所示的農(nóng)業(yè)地域類型,并分析其發(fā)展的區(qū)位優(yōu)勢。
(2)為了促進我國畜牧業(yè)的發(fā)展,結(jié)合我國牧區(qū)的發(fā)展現(xiàn)狀,圖甲中我國內(nèi)蒙古牧區(qū)應(yīng)借鑒圖乙牧區(qū)的哪些有效措施?
(3)圖丙中A、B、C三地的農(nóng)作物分別是A________、B________、C________;這三地的農(nóng)業(yè)地域類型是____________,說明其特點。
(4)美國的農(nóng)業(yè)區(qū)劃圖中D處的農(nóng)業(yè)地域類型是____________,分析其發(fā)展的主要區(qū)位條件。
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】讀甲、乙兩幅圖,回答問題。
(1)圖乙中A地的農(nóng)業(yè)地域類型是__________,該地大規(guī)模的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)與我國____________地區(qū)的類似。生產(chǎn)特點是
(2)圖甲中C所屬的農(nóng)業(yè)地域類型是__________________,該地區(qū)發(fā)展這種農(nóng)業(yè)的主要區(qū)位條件是
(3)影響B(tài)農(nóng)業(yè)地域類型分布的主要因素是 和 。
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】如圖是某一時刻山峰和山谷之間冷熱不均形成的一種熱力環(huán)流,叫山谷風(fēng)。據(jù)此回答下面小題。
【1】關(guān)于該圖的說法,正確的是( )
A. 山谷風(fēng)的產(chǎn)生是由于海拔高度的差異
B. 此時表示的是夜晚
C. 此時的風(fēng)從山谷吹向山頂
D. 此時的風(fēng)從山頂吹向山谷
【2】據(jù)實際調(diào)查,圖中甲地的夜雨較多,其主要原因是該地區(qū)( )
A. 夜晚的氣溫高于白天的氣溫,氣流上升運動
B. 夜晚的氣溫比周圍地區(qū)的氣溫低,氣流下沉運動
C. 夜晚的氣溫比周圍地區(qū)的氣溫高,氣流上升運動
D. 夜晚的氣溫比周圍地區(qū)高,蒸發(fā)旺盛,空氣中的水汽豐富
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】閱讀圖文資料,完成下列要求。
文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)是依靠創(chuàng)意人的智慧、技能和天賦,借助于高科技對文化資源進行創(chuàng)造與提升,通過知識產(chǎn)權(quán)的開發(fā)和運用,生產(chǎn)高附加值產(chǎn)品,具有創(chuàng)造財富和就業(yè)潛力的產(chǎn)業(yè)。它主要包括廣播影視、動漫、音像、傳媒、視覺藝術(shù)、表演藝術(shù)、工藝與設(shè)計、雕塑、環(huán)境藝術(shù)、廣告裝潢、服裝設(shè)計、軟件和計算機服務(wù)等方面的創(chuàng)意群體。甲圖是國家級文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)基地數(shù)量分布圖,乙圖是文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)價值鏈圖。
(1)指出圖中國家級文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)基地數(shù)量居前三位的省級行政區(qū),并簡要說明其發(fā)展文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的共同區(qū)位優(yōu)勢。
(2)從文化創(chuàng)意價值鏈角度,分析中西部省區(qū)文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)基地數(shù)量相對較少的原因。
(3)簡述我國大力發(fā)展文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的經(jīng)濟意義。
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】短跑運動員完成100m賽跑的過程可簡化為勻加速直線運動和勻速直線運動兩個階段.一次比賽中,某運動用11.00s跑完全程.已知運動員在加速階段的第2s內(nèi)通過的距離為7.5m,求該運動員的加速度及在加速階段通過的距離。
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于地球公轉(zhuǎn)速度的敘述,不正確的是 ( )
A. 大致每日向東推進1度 B. 地球公轉(zhuǎn)角速度非常均勻
C. 地球公轉(zhuǎn)線速度有快慢之分 D. 地球公轉(zhuǎn)線速度平均值約為30千米/秒
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】讀我國某區(qū)域圖,完成下面小題。
【1】該區(qū)域在發(fā)展過程中可能存在的問題有( )
①資源儲量減少,某些資源面臨枯竭 ②黑土肥力下降、坜r(nóng)業(yè)生產(chǎn)規(guī)模小,產(chǎn)品商品率低、墉h(huán)境污染嚴(yán)重,企業(yè)轉(zhuǎn)型困難
A. ①②③ B. ①②④
C. ①③④ D. ②③④
【2】有利于該區(qū)域可持續(xù)發(fā)展的措施是( )
A. 加大科技投入,加快產(chǎn)業(yè)升級
B. 禁止開采煤炭、石油,全面發(fā)展核能
C. 重點發(fā)展輕型工業(yè),實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移
D. 發(fā)展交通,全面利用區(qū)外資源以保護本地資源
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