【題目】下圖為西南某地將原始生態(tài)林改為橡膠林后的水循環(huán)示意圖。讀圖，完成下列問題。

【1】與原始生態(tài)林相比，改為種植橡膠林后

A.蒸發(fā)量增多 B.下滲量增加 C.徑流總量增多 D.氣候更加濕潤

【2】由原始生態(tài)林改為橡膠林，可能帶來的影響有

A.涵養(yǎng)水源能力變強 B.土壤肥力上升 C.生物多樣性減少 D.自然災害減少

【答案】

【1】A

【2】C

【解析】

【1】讀圖可知，橡膠林蒸發(fā)量和地表徑流量比原始生態(tài)林大，下滲水量則會減少；徑流總量包括地表徑流和地下徑流，該地降水量減少，蒸發(fā)量增加，徑流總量應減少，氣候變得干旱。

【2】破壞原始植被，加重水土流失，土壤肥力下降；破壞原始生態(tài)環(huán)境，使生物多樣性減少；涵養(yǎng)水源能力下降，旱澇災害頻繁。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】如圖為大氣運動示意圖，M線代表地球表面。據(jù)圖回答下列問題。

【1】若此圖表示大氣三圈環(huán)流中的低緯環(huán)流，則

A．③氣流比較濕潤 B．④氣流給我國夏季帶來豐沛降水

C．甲是副熱帶高氣壓帶 D．乙處高壓的形成與②氣流有關

【2】若此圖表示亞洲東部夏季季風環(huán)流，則

A．甲處是海洋，乙處是陸地 B．乙處天氣以晴朗為主

C．①氣流較③氣流濕潤 D．④氣流由低緯流向高緯

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】牛軛，耕地時套在牛頸上的曲木，是牛犁地時的重要農具。內蒙古的烏梁素海、湖北的白露湖因形狀像牛軛，因此被稱為牛軛湖。讀圖完成問題。

【1】牛軛湖的演變過程應為

A．①→④→②→③ B．④→①→③→②

C．④→①→②→③ D．①→④→③→②

【2】下列關于形成牛軛湖環(huán)境的說法，正確的是

A．牛軛湖多分布在河流的上游 B．形成牛軛湖前后，河水流速變化較大

C．牛軛湖多分布在河流的東岸 D．形成牛軛湖前后，河水流量變化較大

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】關于高級城市的說法正確的是（ ）
A.數(shù)目較多
B.服務范圍較大
C.服務人口較少
D.相互之間距離較近

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】讀“田納西河流域示意圖”和“田納西河沿河剖面圖”,完成下列問題。

【1】世界上許多國家發(fā)展電力工業(yè),都優(yōu)先發(fā)展水電。該河發(fā)展水電的有利條件有:

A．流域內降水豐富,河流徑流量大 B．流經平原地區(qū),河流落差大

C．東北部工業(yè)發(fā)達,能源的需求量大 D．水系發(fā)達,支流眾多

【2】田納西河流域最適合布局的工業(yè)類型是:

A．市場指向型工業(yè) B．技術指向型工業(yè)

C．廉價勞動力指向型工業(yè) D．動力指向型工業(yè)

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】下圖顯示的是我國某煤炭資源型城市礦井生產能力與服務時間關系。據(jù)圖回答問題。

指出該城市煤礦數(shù)量、生產能力和剩余儲量比例隨時間的變化特點，并說明該城布近十年開采煤炭需解決的環(huán)境問題。

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】羅斯福新政中，為建立社會保障體系，通過了一系列法律，如《社會保險法》、《全國勞工關系法》、《公用事業(yè)法》、《公平勞動法》等法規(guī)，同時推動工會建設。其價值在于

A．確定法治為社會發(fā)展的基石

B．使自己的政策通過立法得以長期推行

C．穩(wěn)定資本主義，遏制社會主義

D．為保障國民生存權轉變政府職能

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】讀我國局部地區(qū)的水系示意圖，完成下列各題。

【1】關于涇河水文特征及原因的敘述，正確的是

A. 涇河流量小，地處溫帶大陸性氣候區(qū)

B. 河流有結冰期、有凌汛現(xiàn)象，因為所處緯度高

C. 河流水位季節(jié)變化大，與季風影響有關

D. 河流含沙量小，是因為天然草場植被保護良好

【2】《詩經》有“涇以渭濁”，故人們認為在春秋時代是“涇清渭濁”。而現(xiàn)在人們發(fā)現(xiàn)，在涇河與渭河的交匯處，渭水比涇水清。其自然原因可能是

A. 涇水流域植被破壞嚴重 B. 涇水流域落差小，沖刷力小

C. 渭河地勢平坦，泥沙沉積的多 D. 渭河水量小，攜帶的泥沙少

【3】新中國成立后，在黃河干流上建設的三門峽水庫大壩，對渭河造成巨大的影響。下列關于對渭河影響敘述正確的是

A. 大大減少了渭河流域的水旱災害 B. 渭河水位抬升，流速減緩

C. 泥沙淤積減少，利于通航 D. 流速加快，自凈能力增強

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】下圖表示人類社會經濟發(fā)展與自然資源利用的關系。讀圖，回答下列問題。

（1）寫出字母所代表的自然資源名稱。

A_______ ，B_______ ，C_______ 。

（2）結合上圖，簡述自然資源在不同的社會發(fā)展階段對人類活動的影響。

農業(yè)社會階段：

工業(yè)社會階段：

后工業(yè)化階段：

（3）發(fā)達國家的工業(yè)化過程曾走過“先污染，后治理”的道路。請在下圖中增繪曲線，來表示不同社會經濟發(fā)展階段中污染的變化趨勢，并作簡要說明。

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