【題目】 下圖中的鐵路曾多次因大風(fēng)導(dǎo)致列車(chē)脫軌、傾覆及設(shè)備損毀。在該區(qū)域的沿線站點(diǎn)中，三間房附近是受大風(fēng)危害最嚴(yán)重的一段。

據(jù)此完成下列小題。

【1】該區(qū)域鐵路線主要沿

A.等高線分布B.山脊線分布

C.河流分布D.山麓分布

【2】該鐵路向外運(yùn)輸?shù)漠a(chǎn)品最可能是

A.石油B.棉花

C.天然氣D.鐵礦

【3】三間房附近受大風(fēng)危害最嚴(yán)重的影響因素是

A.土壤B.植被

C.冬季風(fēng)D.地形

【答案】

【1】A

【2】B

【3】D

【解析】

【1】從圖中可以看到鐵路線主要分布在500米—1000米等高線之間，大致與等高線一致。所以選A。

【2】圖示的新疆盛產(chǎn)石油、棉花和天然氣，但是石油和天然氣的主要是通過(guò)管道運(yùn)輸，故圖示鐵路向外運(yùn)輸?shù)漠a(chǎn)品最可能是棉花。所以選B。

【3】示區(qū)域都會(huì)受到冬季風(fēng)的影響，但是從圖中可以看出，三間房位于山口處，因狹管效應(yīng)，風(fēng)力強(qiáng)勁，大風(fēng)對(duì)鐵路危害最嚴(yán)重。所以選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是我國(guó)東部某地等高線地形圖，某校高中學(xué)生在圖示地區(qū)進(jìn)行了野外天文、地質(zhì)、植被、聚落等綜合考察活動(dòng)。讀圖回答下列問(wèn)題。

(1)同學(xué)們沿圖中登山線路行進(jìn)，觀察到沿途植被垂直變化不大，你認(rèn)為主要原因是什么？

(2)同學(xué)們把夜晚宿營(yíng)的地點(diǎn)選在A、B、C、D哪一處？簡(jiǎn)述理由。

(3)某同學(xué)建議在圖中C處建一火情瞭望臺(tái)，你認(rèn)為此建議可采納嗎?若用現(xiàn)代化的手段動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)森林火災(zāi)，最好采用　　　　　技術(shù)。

(4)若考察小組某同學(xué)因私自外出，在B處迷了路，請(qǐng)給他指出獨(dú)自走出深山密林的最佳路線？

(5)簡(jiǎn)要分析圖中E城鎮(zhèn)形成的有利區(qū)位條件？

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】利用“溫室效應(yīng)”原理，可以采用大棚種植蔬菜、花卉等作物。完成下列各題。

【1】大棚打開(kāi)門(mén)時(shí)，正確的空氣流動(dòng)情況應(yīng)該是下圖中的

A.B.

C.D.

【2】每年7、8月，南京郊區(qū)農(nóng)民給蔬菜大棚覆蓋黑色尼龍網(wǎng)，其主要目的是

A.增加大氣逆輻射，提高夜間溫度B.阻止地面輻射，防止夜間溫度過(guò)低

C.增強(qiáng)地面輻射，提高作物存活率D.削弱太陽(yáng)輻射，減少作物水分蒸騰

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀圖文材料，回答下列問(wèn)題。

木蘭溪是福建省東部獨(dú)流入海的河流，下游地區(qū)遭受?chē)?yán)重洪災(zāi)的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。近年來(lái)，在政府的推動(dòng)下，開(kāi)啟了全流域綜合整治，木蘭溪從“談洪色變”的歷史創(chuàng)傷，變成了“人水和諧”的生態(tài)新圖景。

（1）分析木蘭溪下游地區(qū)易出現(xiàn)重度洪災(zāi)的自然原因。

（2）說(shuō)出木蘭溪綜合治理過(guò)程中應(yīng)采取的防洪工程措施。

多年來(lái)木蘭溪治理一直堅(jiān)持生態(tài)優(yōu)先，采取了一系列行之有效的措施。例如在主要流域全面禁止新建水電站項(xiàng)目；幾乎看不到水泥砌成的河岸堤壩，取而代之的是竭力保留的原貌河岸……。

（3）列舉兩種有利于河流生態(tài)的具體措施。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀圖，完成下面小題。

【1】若該圖為某地?zé)崃Νh(huán)流示意圖，則

A.D的氣壓最高B.②的風(fēng)向?yàn)槲鞅憋L(fēng)

C.②的風(fēng)力大于④D.B處多晴朗天氣

【2】若該圖為某地中緯環(huán)流，且B是位于C北方的下沉氣流，則

A.B處空氣因熱力原因而下沉B.②是盛行西風(fēng)

C.該環(huán)流圈對(duì)我國(guó)的降水有直接的影響D.③氣流炎熱干燥

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】甲圖為“大氣受熱過(guò)程示意圖”，乙圖為某地晴天和陰天的氣溫日變化曲線圖，根據(jù)下列材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，完成下面小題。

【1】甲圖中字母所表示的含義對(duì)應(yīng)正確的是

A.a ―太陽(yáng)輻射B.b ―大氣輻射

C.c －地面輻射D.d －大氣逆輻射

【2】乙圖中②曲線比①曲線變化幅度小的原因敘述正確的是

①夜晚大氣逆輻射強(qiáng)，補(bǔ)償了地面損失的熱量

②夜晚大氣逆輻射弱，減少了地面損失的熱量

③陰天時(shí)，夜晚大氣對(duì)太陽(yáng)輻射的削弱作用強(qiáng)，增加了到達(dá)地面的太陽(yáng)輻射

④陰天時(shí)，白天大氣對(duì)太陽(yáng)輻射的削弱作用強(qiáng)，減少了到達(dá)地面的太陽(yáng)輻射

A.①③B.②④C.①④D.②③

【3】我國(guó)青藏高原的年太陽(yáng)輻射總量比四川盆地高得多，其原因是

A.青藏高原的緯度比四川盆地高，太陽(yáng)輻射強(qiáng)

B.地勢(shì)高，距離太陽(yáng)近，太陽(yáng)輻射強(qiáng)

C.緯度低，且多晴朗天氣，大氣逆輻射強(qiáng)增加了到達(dá)地面的太陽(yáng)輻射

D.地勢(shì)高，空氣稀薄，且多晴朗天氣，大氣對(duì)太陽(yáng)輻射的削弱作用弱

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】 2013年6月11日，我國(guó)成功發(fā)射了“神舟十號(hào)”。這次航天飛行的亮點(diǎn)之一是太空授課，北京時(shí)間6月20日10時(shí)04分至10時(shí)55分，王亞平展示了微重力條件下的特殊物理現(xiàn)象。

據(jù)此完成下面小題。

【1】移居日本東京(東九區(qū))的中國(guó)小朋友李陽(yáng)要想全程收看本次“太空授課”，他最遲必須在當(dāng)?shù)貢r(shí)間幾點(diǎn)打開(kāi)電視機(jī)(　 　)

A.6月20日11時(shí)04分B.6月20日9時(shí)04分

C.6月20日11時(shí)55分D.6月20日9時(shí)55分

【2】下圖為地球的晝夜分布情況圖(陰影部分表示黑夜)，與太空授課直播時(shí)最接近的是(　 　)

A.B.

C.D.

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】相傳，孔明燈具有神奇的功效，只要人們將心愿寫(xiě)在孔明燈上，隨著孔明燈的冉冉升起，人們凝視星空便能實(shí)現(xiàn)心中美好的愿望。據(jù)此完成下面小題。

【1】下圖四幅圖能夠正確示意孔明燈點(diǎn)燃時(shí)燈內(nèi)氣流狀況的是(　 　)

A.B.C.D.

【2】依據(jù)孔明燈的原理，判斷下圖中熱力環(huán)流的正確畫(huà)法是(　 　)

A.B.

C.D.

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】五大連池風(fēng)景區(qū)總面積1060 km2,14座新老時(shí)期火山的噴發(fā)年代跨越200多萬(wàn)年，被譽(yù)為“天然火山博物館”和“打開(kāi)的火山教科書(shū)”。一條蜿蜒曲折的河流將五個(gè)火山堰塞湖連在一起，形成了五大連池。結(jié)合五大連池(局部)景觀圖和地球的內(nèi)部圈層結(jié)構(gòu)圖，回答下列各題。

【1】從火山口噴出的熾熱巖漿一般來(lái)源于（ ）

A. ①圈層 B. ②圈層 C. ③圈層 D. ④圈層

【2】五大連池景觀體現(xiàn)出的地球圈層的個(gè)數(shù)是（ ）

A. 2個(gè) B. 3個(gè) C. 4個(gè) D. 5個(gè)

【3】下列關(guān)于地球圈層特點(diǎn)的敘述，正確的是（ ）

A. ④圈層的溫度、壓力和密度都比較小 B. ③圈層最可能為液態(tài)

C. ②圈層橫波不能通過(guò) D. ①圈層厚度海洋大于陸地

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同步練習(xí)冊(cè)答案