人們在生產(chǎn)活動中還常利用地震波
A.傳遞聲音信號 B.進行地質(zhì)探礦
C.調(diào)查農(nóng)作物蟲害情況 D.測量山峰的高度
科目:高中地理 來源: 題型:
地震波在不同媒介中的傳播速度是不同的,科學家利用這一原理探索地球內(nèi)部結(jié)構(gòu)。據(jù)此回答1~2題。
地震波在地球內(nèi)部傳播時,科學家們發(fā)現(xiàn)在距離地面大約2900千米深度處橫波速度突然降低為零,縱波速度也突然降低,這說明了 ( )
A.地球內(nèi)部存在著巖漿
B.該深度上下層次的溫度變化明顯
C.大陸地殼與大洋地殼的厚度不同
D.該深度上下層次的物質(zhì)組成存在很大差異
人們在生產(chǎn)活動中還常利用地震波 ( )
A.傳遞聲音信號
B.進行地質(zhì)探礦
C.調(diào)查農(nóng)作物蟲害情況
D.測量山峰的高度
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科目:高中地理 來源: 題型:
地震波在不同媒介中傳播速度是不同的,科學家利用這一原理探究地球內(nèi)部結(jié)構(gòu)。據(jù)此完成下列各題。
地震波在地球內(nèi)部傳播時,科學家們發(fā)現(xiàn)在距離地面大約2900千米深度處橫波速度突然降低為零,縱波速度也突然降低,這說明了 ( )
A.地球內(nèi)部存在著巖漿
B.該深度上下層次的溫度變化明顯
C.大陸地殼與大洋地殼的厚度不同
D.該深度上下層次的物質(zhì)組成存在很大差異
人們在生產(chǎn)活動中還常利用地震波 ( )
A.傳遞聲音信號 B.進行地質(zhì)探礦
C.調(diào)查農(nóng)作物蟲害情況 D.測量山峰的高度
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科目:高中地理 來源:2012年湘教版高中地理必修一1.4地球的結(jié)構(gòu)練習卷(帶解析) 題型:單選題
讀下列材料,回答問題。
地震波在不同介質(zhì)中的傳播速度是不同的,科學家利用這一原理探究地球內(nèi)部結(jié)構(gòu)。據(jù)此回答問題題。
【小題1】地震波在地球內(nèi)部傳播時,科學家們發(fā)現(xiàn)在距離地面大約2900千米深度處橫波速度突然降低為零,縱波速度也突然降低,這說明了( )
A.地球內(nèi)部存在著巖漿 |
B.該深度上下層的溫度變化明顯 |
C.大陸地殼與大洋地殼的厚度不同 |
D.該深度上下層的物質(zhì)組成存在很大差異 |
A.傳遞聲音信號 | B.進行地質(zhì)探礦 |
C.調(diào)查農(nóng)作物蟲害情況 | D.測量山峰的高度 |
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科目:高中地理 來源:2012-2013學年河南省河南大學附中高一上學期期中考試地理試卷(帶解析) 題型:單選題
地震波在不同媒介中的傳播速度是不同的,科學家利用這一原理探究地球內(nèi)部結(jié)構(gòu)。據(jù)此回答文題。
【小題1】地震波在地球內(nèi)部傳播時,科學家們發(fā)現(xiàn)在距離地面大約2 900千米深度處橫波速度突然降低為零,縱波速度也突然降低,這說明了 ( )
A.地球內(nèi)部存在著巖漿 |
B.該深度上下層次的溫度變化明顯 |
C.大陸地殼與大洋地殼的厚度不同 |
D.該深度上下層次的物質(zhì)組成存在很大差異 |
A.傳遞聲音信號 | B.進行地質(zhì)探礦 |
C.調(diào)查農(nóng)作物病蟲害情況 | D.測量山峰的高度 |
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科目:高中地理 來源:2015屆河南省高一上學期期中考試地理試卷(解析版) 題型:選擇題
地震波在不同媒介中的傳播速度是不同的,科學家利用這一原理探究地球內(nèi)部結(jié)構(gòu)。據(jù)此回答文題。
1.地震波在地球內(nèi)部傳播時,科學家們發(fā)現(xiàn)在距離地面大約2 900千米深度處橫波速度突然降低為零,縱波速度也突然降低,這說明了 ( )
A.地球內(nèi)部存在著巖漿
B.該深度上下層次的溫度變化明顯
C.大陸地殼與大洋地殼的厚度不同
D.該深度上下層次的物質(zhì)組成存在很大差異
2.人們在生產(chǎn)活動中還常利用地震波 ( )
A.傳遞聲音信號 B.進行地質(zhì)探礦
C.調(diào)查農(nóng)作物病蟲害情況 D.測量山峰的高度
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