【題目】讀“中緯度某地某日河流、晨昏線、風(fēng)向、等值線的組合圖”, 完成下列問(wèn)題。
【1】關(guān)于圖中內(nèi)容說(shuō)法正確的有( )
①該地位于南半球 ②河流自西北流向東南 ③該地正吹東南風(fēng) ④圖中地勢(shì)東高西低
A.①②B.②③C.③④D.①④
【2】有關(guān)圖中河流和晨昏線的判斷正確的是( )
①該河段可能有凌汛現(xiàn)象 ②該河段無(wú)凌汛現(xiàn)象 ③晨昏線為晨線 ④晨昏線為昏線
A.①②B.②③C.①④D.③④
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】 讀下圖“太陽(yáng)直射點(diǎn)在地表的運(yùn)動(dòng)軌跡圖。a、b、c、d代表二分二至日直射點(diǎn)位置。
據(jù)此回答下列各題。
【1】北半球秋分日太陽(yáng)直射點(diǎn)的位置是
A.aB.bC.cD.d
【2】當(dāng)太陽(yáng)直射點(diǎn)在d位置時(shí),下列說(shuō)法正確的是
A.a地正值夏季B.b地晝短夜長(zhǎng)
C.c地正午太陽(yáng)高度為一年中最小值D.d地出現(xiàn)極晝現(xiàn)象
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】甲圖為“地表三圈環(huán)流剖面圖(N為北極點(diǎn))”;乙圖為“某季節(jié)某半球近地面風(fēng)帶分布模式圖”,圖中氣壓帶在30°往較高緯度一側(cè)。讀圖,回答下列問(wèn)題。
(1)甲圖中字母所表示的緯度為30°、60°的點(diǎn)分別是______、______。從大氣運(yùn)動(dòng)與降水的關(guān)系來(lái)看,空氣上升易形成降水,下沉則不易形成降水,由此判斷甲圖中降水較多的氣壓帶所處位置有________ (填字母) 和_____ (填字母)。
(2)甲圖中B處是______風(fēng)帶,與乙圖中________ (“a”或“b”)處的風(fēng)向一致。
(3)甲圖中D處是________風(fēng)帶。 乙圖氣壓帶、風(fēng)帶分布示意圖位于________半球。
(4)甲圖中N氣壓帶的成因是________,E氣壓帶的成因?yàn)?/span>_______ (“動(dòng)力”或“熱力”)原因。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】 讀我國(guó)鋼鐵產(chǎn)業(yè)生產(chǎn)集中度(CR4)(前4名最大公司產(chǎn)量占全行業(yè)產(chǎn)量的比率)變化示意圖和世界主要鋼鐵生產(chǎn)國(guó)2004年鋼鐵產(chǎn)業(yè)生產(chǎn)集中度(CR4)情況表。
完成下面小題。
【1】1992-2004年我國(guó)鋼鐵產(chǎn)業(yè)生產(chǎn)集中度變化趨勢(shì)是
A.持續(xù)下降B.持續(xù)上升C.先降后升D.波動(dòng)下降
【2】1998-2000年我國(guó)鋼鐵集中度發(fā)生變化的可能原因是
A.上海寶鋼聯(lián)合并購(gòu)了幾家大型國(guó)有企業(yè)
B.首鋼分散遷移到日照、曹妃甸等地
C.開(kāi)發(fā)大西部,在西部建設(shè)新的鋼鐵公司
D.各省區(qū)重視鋼鐵工業(yè)的發(fā)展,加大對(duì)鋼鐵工業(yè)的投入
【3】巴西鋼鐵工業(yè)集中度(CR4)高的原因不可能是
A.獲得規(guī)模效益,提高競(jìng)爭(zhēng)能力
B.就近獲得原料和能源,降低生產(chǎn)成本
C.有利于提高鋼鐵生產(chǎn)區(qū)域的環(huán)境質(zhì)量
D.巴西的人口分布相對(duì)集中,鋼鐵工業(yè)區(qū)的區(qū)位優(yōu)勢(shì)明顯
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀材料,回答問(wèn)題。
鉆石是高溫、高壓條件下形成的一種單質(zhì)晶體。A國(guó)被稱為“鉆石之國(guó)”,約有1/3的人口從事鉆石采集,采集區(qū)主要分布在河流下游的河灘地帶,河流汛期之后往往是鉆石采集的高峰。鉆石的出口為該國(guó)帶來(lái)了財(cái)富,而這個(gè)國(guó)家卻是世界上最貧困的國(guó)家之一。
(1)每年5~10月為A國(guó)的雨季,降水豐富,說(shuō)明此時(shí)降水形成的條件。
(2)寫出鉆石形成的主要地質(zhì)作用,并分析該國(guó)鉆石采集區(qū)主要分布在河流下游的自然原因。
(3)當(dāng)?shù)厝嗽诤恿餮雌谥筮M(jìn)行鉆石的采集,說(shuō)明這樣做的理由。
(4)非洲人說(shuō)“上帝在賜給一個(gè)地方豐富資源的同時(shí)也附帶上了一個(gè)咒語(yǔ)”,它將詛咒這個(gè)地方的人得不到好運(yùn),這就是“資源魔咒”。請(qǐng)從人地關(guān)系的角度闡釋該國(guó)鉆石開(kāi)采帶來(lái)的“資源魔咒”。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀“亞歐大陸局部地區(qū)等壓線分布圖”,完成下列小題。
【1】若圖中m所在的天氣系統(tǒng)水平氣流呈順時(shí)針?lè)较蛄鲃?dòng),則等值線m的數(shù)值可能為( )
A.1 005 B.1 010 C.1 015 D.1 020
【2】近年來(lái),該地區(qū)沙塵暴發(fā)生頻率有增加的趨勢(shì),圖中最有可能出現(xiàn)沙塵暴天氣的區(qū)域是( )
A.L1附近 B.L2附近 C.L3附近 D.L4附近
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀圖,完成下面小題。
【1】構(gòu)成該景觀的主體要素屬于的圈層是
A.大氣圈B.巖石圈C.水圈D.地殼
【2】該景觀的形成過(guò)程,充分說(shuō)明了
A.圖中各圈層都是連續(xù)而不規(guī)則的,且都相互聯(lián)系
B.圖中的各圈層之間存在著物質(zhì)遷移和能量轉(zhuǎn)化
C.圖中的各圈層是獨(dú)立發(fā)展變化的
D.水圈的構(gòu)成要素中,只有地表水處于不間斷的循環(huán)之中
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀圖,回答下列問(wèn)題。
(1)描述墨西哥的地理位置。
(2)運(yùn)用氣候數(shù)據(jù),與乙地相比,說(shuō)明甲地的氣候特征并分析其形成原因。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是世界四個(gè)區(qū)域簡(jiǎn)圖(陰影為海域)。讀圖完成下列小題。
【1】圖中甲、乙、丙、丁四區(qū)域,依次屬于( )
A.大洋洲、北美洲、亞洲、非洲B.亞洲、北美洲、歐洲、南美洲
C.非洲、歐洲、大洋洲、南美洲D.南美洲、亞洲、大洋洲、非洲
【2】甲區(qū)域位于乙區(qū)域的( )
A.西南方向B.東南方向C.西北方向D.東北方向
【3】四區(qū)域的海域中,風(fēng)浪最小的是( )
A.甲B.乙C.丙D.丁
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