【題目】下圖示意我國某地區(qū)剖面地層結(jié)構(gòu)和地形。讀圖，完成下列各題。

【1】

A. 崩塌作用 B. 冰川侵蝕作用 C. 流水沉積作用 D. 凍融作用

【2】

A. 斷層谷 B. 背斜谷 C. 向斜谷 D. 風蝕谷

【答案】

【1】C

【2】A

【解析】試題分析：

【1】地質(zhì)作用分為內(nèi)力作用和外力作用，讀圖，甲處為河漫灘平原，由流水的沉積作用而形成，C對。崩塌作用形成碎石堆，地形不平，A錯。冰川侵蝕形成U形谷，B錯。該地位于青藏高原地區(qū)，有凍融作用影響，但不是河漫灘的形成原因，D錯。

【2】湟水谷地兩側(cè)巖層呈水平狀態(tài)，所以不可能出現(xiàn)褶皺，沒有背斜谷和向斜谷地貌，B、C錯。根據(jù)谷地兩側(cè)相同巖層出現(xiàn)錯位，可判斷該谷地斷層谷，A對。該地位于青藏高原上，風力作用不明顯，排除風蝕谷，D錯。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】20世紀60年代以來，洞庭湖不斷萎縮，其主要原因是

①泥沙淤積 ②周邊地區(qū)灌溉用水過多 ③人工圍墾 ④氣候干燥，蒸發(fā)旺盛

A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】閱讀圖文材料，回答問題。（12分）

材料1：《文匯報》2010年8月6日消息 風能是炙手可熱的綠色能源，但越來越多的研究表明，全球變暖可能正一點一點地“侵蝕”著這個能源“新星”。 國家氣候中心的一項最新研究顯示，近50年來，我國大部分地區(qū)的風速越來越慢——也就是說，風變小了。

材料2：某海岸附近的等壓面示意圖。

(1)當發(fā)生材料2中圖示情況時，應(yīng)出現(xiàn)于下圖中的________(時段)。（2分）

(2)據(jù)材料1中，“近50年來，我國大部分地區(qū)的風速越來越慢——也就是說，風變小了”，若材料2圖示為我國現(xiàn)在的等壓面示意圖，則圖中a、b間等壓面的彎曲程度應(yīng)該比50年前________(變大或變小)。（2分）

(3)試在材料2圖中畫出此時的熱力環(huán)流方向。（2分）

(4)下圖為材料2圖示地區(qū)的水平氣壓分布圖，圖中箭頭表示所處位置的最終風向。（4分）

①該圖所示地區(qū)位于( )

A．北半球

B．南半球

C．東半球

D．西半球

②在圖中箭頭處畫出風所受的力，用f1表示水平氣壓梯度力、f2表示地轉(zhuǎn)偏向力、f3表示摩擦力。

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】水平衡（年降水量減年蒸發(fā)量）反映某地區(qū)水分的盈虧。下圖為陜西省局部地區(qū)年降水量及蒸發(fā)量等值線示意圖（單位：毫米），讀圖完成下列問題。

【1】延安和定邊的年降水量差可能為

A．150mm B．200mm C．250mm D．300mm

【2】圖中四地水分虧損最少的是

A．延安 B．榆林 C．靖邊 D．定邊

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】太陽大氣結(jié)構(gòu)由里向外是

A. 光球—日冕—色球 B. 色球—光球—日冕

C. 日冕—色球—光球 D. 光球—色球—日冕

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】下圖示意2016年2月12日某區(qū)域海平面氣壓分布（單位：百帕）。讀圖，完成下列各題。

【1】甲、乙兩地大氣狀況（ ）

A.氣壓：甲＞乙 B. 氣溫：甲＞乙 C. 氣溫日較差：甲＞乙 D. 云量：甲＞乙

【2】此時丙處的天氣可能是（ ）

A.天高云淡 B.風雪交加 C.金風送爽 D.風和日麗

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】航片和衛(wèi)片是全球定位系統(tǒng)（GPS）應(yīng)用的產(chǎn)物，對野外資源綜合調(diào)查幫助很大。

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】直接把垃圾傾倒于河流、湖泊和海洋將對水環(huán)境影響的說法不正確的是( )

A. 使水體受到污染 B. 嚴重危害水生生物的生存

C. 縮減江河湖泊的有效面積 D. 不會影響江河湖泊的排洪和灌溉能力

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】如圖示意我國及東部、中部、西部三大地帶能源自給率的變化情況。據(jù)此回答下列下列各題。

【1】圖中四條曲線代表西部地帶的是( )

A. Ⅰ B. Ⅱ C. Ⅲ D. Ⅳ

【2】下列地區(qū)可以大量調(diào)出能源輸往Ⅳ地帶的是( )

①東北地區(qū) ②西北地區(qū) ③青藏地區(qū) ④西南地區(qū)

A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④

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