圖是某地等值線分布圖。讀圖,回答下列問題。
(1)C點的溫度是 ,D點的海拔是 ,C、D間的相對高度是 ,
C、D兩地的溫差是 。(4分)
(2)A、B間的水平距離約是 千米,如果在它們之間修一條索道,其長度比水平距離 (長或短)。(2分)
(3)若站在C點,能否直接看到D點?為什么?(2分)
(4)圖示范圍內是否可能有永久性冰川?為什么?(2分)
(5)假設B點南側1500m 等高線與300m 等高線之間的水平距離是1.2km,則該山坡的坡度約是 。是否適合修筑梯田?為什么?(4分)
科目:高中地理 來源:2011—2012學年吉林省白山二中高二下學期第一次月考地理試題 題型:綜合題
圖是某地等值線分布圖。讀圖回答下列問題。
【小題1】C點的溫度是________,D點的海拔是________,C、D間的相對高度是________,C、D兩地的溫差是________。
【小題2】A、B間的水平距離約是________千米,如果在它們之間修一條索道,其長度比水平距離________(長或短)。
【小題3】若站在C點,能否直接看到D點?________,理由是________________。
【小題4】圖示范圍內是否可能有永久性冰川?________,理由是________________。
【小題5】假設B點南側1500m等高線與300 m等高線之間的水平距離是1.2km,則該山坡的坡度約是________,是否適合修筑梯田?________,理由是________________。
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科目:高中地理 來源:2013屆吉林省高二下學期第一次月考地理試題 題型:綜合題
圖是某地等值線分布圖。讀圖回答下列問題。
1.C點的溫度是________,D點的海拔是________,C、D間的相對高度是________,C、D兩地的溫差是________。
2.A、B間的水平距離約是________千米,如果在它們之間修一條索道,其長度比水平距離________(長或短)。
3.若站在C點,能否直接看到D點?________,理由是________________。
4.圖示范圍內是否可能有永久性冰川?________,理由是________________。
5.假設B點南側1500m等高線與300 m等高線之間的水平距離是1.2km,則該山坡的坡度約是________,是否適合修筑梯田?________,理由是________________。
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科目:高中地理 來源:2013屆北京市高二上學期期中考試地理試卷 題型:綜合題
圖是某地等值線分布圖。讀圖回答下列問題。
1.C點的溫度是________,D點的海拔是________,C、D間的相對高度是________,C、D兩地的溫差是________。
2.A、B間的水平距離約是________千米,如果在它們之間修一條索道,其長度比水平距離________(長或短)。
3.若站在C點,能否直接看到D點?________,理由是________________。
4.圖示范圍內是否可能有永久性冰川?________,理由是________________。
5.假設B點南側1500m等高線與300 m等高線之間的水平距離是1.2km,則該山坡的坡度約是________,是否適合修筑梯田?________,理由是________________。
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科目:高中地理 來源:2010年高考地理試題分類匯編--旅游地理 題型:綜合題
圖是某地等值線分布圖。讀圖回答下列問題。
1.C點的溫度是________,D點的海拔是________,C、D間的相對高度是________,C、D兩地的溫差是________。
2.A、B間的水平距離約是________千米,如果在它們之間修一條索道,其長度比水平距離________(長或短)。
3.若站在C點,能否直接看到D點?________,理由是________________。
4.圖示范圍內是否可能有永久性冰川?________,理由是________________。
5.假設B點南側1500m等高線與300 m等高線之間的水平距離是1.2km,則該山坡的坡度約是________,是否適合修筑梯田?________,理由是________________。
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