閱讀下列材料,回答下列問題:
1999年,首屆“數(shù)字地球”國際會議在北京召開。專家認為“數(shù)字地球”是地圖測繪、航空衛(wèi)星遙感、探空和深鉆的深化,是對地測繪系統(tǒng)(EOS)、全球定位系統(tǒng)(GPS)與地理信息系統(tǒng)(GIS)的綜合,實現(xiàn)地球圈層間物質(zhì)流、能量流與信息流數(shù)據(jù)的集成,從而對全球化進行廣泛研究。以農(nóng)業(yè)為例,它在農(nóng)業(yè)信息通感、太空農(nóng)業(yè)等領(lǐng)域有廣闊的研究前景。一些國家利用資源衛(wèi)星進行農(nóng)業(yè)資源調(diào)查、作物長勢和產(chǎn)量監(jiān)測等。例如,美國利用資源衛(wèi)星在估測本國小麥產(chǎn)量的同時,還對其他國家小麥產(chǎn)量進行估測,根據(jù)所得數(shù)據(jù)制定生產(chǎn)布局、儲運、加工等計劃,確定對外貿(mào)易策略,由此每年可獲利數(shù)億美元。
根據(jù)材料推斷,“數(shù)字地球”相關(guān)技術(shù)在“我國農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展”方面可做哪些工作?
在全球問題的研究中,除農(nóng)業(yè)外,還有哪些領(lǐng)域可以應用“數(shù)字地球”的相關(guān)技術(shù)?
【小題1】土地資源利用狀況遙感調(diào)查,合理布局農(nóng)業(yè)。監(jiān)測預報氣候變化、旱澇、長勢以及進行產(chǎn)量預測,提高抗災能力。進行農(nóng)業(yè)環(huán)境污染狀況監(jiān)測與預報,揭示解決措施等。
【小題2】溫室效應,海平面上升,臭氧層破壞,地震分布帶,礦產(chǎn)監(jiān)測,地形遙感,全球生態(tài)環(huán)境監(jiān)測,全球氣候預報,生物分布,生產(chǎn)結(jié)構(gòu)監(jiān)測等。
本題主要考查學生對“數(shù)字地球”有關(guān)技術(shù)的初步認識,大致了解“數(shù)字地球”在測繪、遙感、全球定位、地理信息等方面運用的情況。
解答本題的基本思路和著眼點在于認真閱讀理解所給材料中的重要信息,然后結(jié)合我國農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展進行分析。要弄清“數(shù)字地球”技術(shù)在”我國農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展”應用中的作用,就要首先分析影響農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的自然條件、社會經(jīng)濟條件和農(nóng)業(yè)技術(shù)改革等因素對我國農(nóng)業(yè)的影響。其次,要分析“數(shù)字地球”相關(guān)技術(shù)對這些影響因素所能產(chǎn)生的良性影響,消除不良影響,實現(xiàn)農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。現(xiàn)在在全球問題的研究中,可以運用“數(shù)字地球”相關(guān)技術(shù)解決許多問題。如全球溫室效應,海平面上升,臭氧層破壞,地震分布帶,礦產(chǎn)監(jiān)測,地形遙感,全球生態(tài)環(huán)境監(jiān)測,全球氣候預報,生物分布、生產(chǎn)結(jié)構(gòu)監(jiān)測等。
科目:高中地理 來源:黃岡中學 高一地理(下冊)、期中測試卷 題型:013
閱讀下列材料,回答下面的題。
材料一 東北曾是世界著名的商品大豆產(chǎn)區(qū)。1949年后轉(zhuǎn)以內(nèi)銷為主,是中國主要食用油的來源。自加入WTO后,2001年江蘇省某榨油廠即進口美國大豆1396萬噸,約相當于中國一年的大豆產(chǎn)量,同年東北大豆卻有七成積壓在農(nóng)村。
材料二 黑龍江省某食品公司推出無污染的小包裝大米,銷售遍及全省各超市;黑龍江省稻米適合日、韓人口味,故水稻種植面積增加;黑龍江省北安市有農(nóng)民給人家端盤子,后來端出自己的酒店;有農(nóng)民上船當漁工,沒幾年當了幾條漁船的老板;有人憑一把剪刀剪出自己的制衣廠……
材料三
注:X為美國大豆每噸的加工成本。
1.上表為東北和美國進口大豆的部分產(chǎn)銷成本調(diào)查。依據(jù)表中所列的成本數(shù)據(jù),上述榨油廠若要生產(chǎn)3400千克食用油,使用美國大豆會比東北大豆節(jié)省多少成本
A.(18820+3X)元
B.(13855+3X)元
C.(20300+3X)元
D.(25500+3X)元
2.由上述材料判斷,下列何者不是東北農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)變的趨勢
A.發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)
B.發(fā)展適應市場產(chǎn)品
C.增加農(nóng)業(yè)就業(yè)人數(shù)
D.擴大生產(chǎn)規(guī)模
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科目:高中地理 來源:湖北省孝感高中2011-2012學年高二下學期期中考試地理試題 題型:013
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科目:高中地理 來源:吉林省長春外國語學校2011-2012學年高一下學期期中考試地理文科試題 題型:013
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科目:高中地理 來源:101網(wǎng)校同步練習 高二地理 人教社(新課標2002-3初審) 人教版 題型:013
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科目:高中地理 來源:湖南省岳陽市一中2010屆高三第四次月考、地理試卷 題型:013
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