【題目】A lot of lectures are unable adequately to ______ their knowledge to their audience.
A. survey B. convey
C. deliver D. inform
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】
He was in hospital only because he was too excited at the fact ______ he won the first prize in the contest.
A. in which
B. that
C. which
D. whether
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是“東漢書(shū)信紙”。它原襯墊于銅鏡之下,故呈圓形,推測(cè)為家書(shū)的殘片。紙以麻為主要原料,并通過(guò)施膠等加工技術(shù),改善了紙面的白度和平滑度,使得紙張厚薄均勻。以上介紹和圖片說(shuō)明
A.東漢時(shí)已經(jīng)出現(xiàn)較成熟的造紙技術(shù)
B.東漢時(shí)造紙術(shù)由羅馬人通過(guò)絲綢之路傳到了歐洲
C.東漢時(shí)更多的人有了受教育的機(jī)會(huì),擁有文化的人很多
D.東漢時(shí)紙已經(jīng)取代簡(jiǎn)牘成為最主要的書(shū)寫(xiě)材料
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】--- How did you with that idea?
--- I read a book.
A. come up
B. take off
C. run over
D. make up
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀材料,回答問(wèn)題。
材料 19世紀(jì)以來(lái),歐洲誕生了大量?jī)?yōu)秀的文藝作品。毛澤東認(rèn)為:“一切種類的文學(xué)藝術(shù)的源泉究竟是從何而來(lái)的呢?作為觀念形態(tài)的文藝作品,都是一定的社會(huì)生活在人類頭腦中反映的產(chǎn)物!
要求:選擇上列任意一幅作品,判斷其藝術(shù)流派和主要特點(diǎn),指出其“社會(huì)生活”的“源泉”,并列舉一個(gè)歐洲19世紀(jì)以來(lái)該流派的其他文藝作品。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】A good plan must be _______, so that it can adapt to some necessary changes.
A. flexible B. convenient
C. specific D. considerate
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為“臺(tái)灣島及其附件地區(qū)示意圖”,讀圖回答下列各題。
(1)表層海水鹽度①處小于②處,其影響因素有 、 。(選填代號(hào))
A.降水量和蒸發(fā)量 B.陸地徑流
C.結(jié)冰與融冰 D.海水深度
(2)②處海底地形類型是 ,這里最具戰(zhàn)略意義的礦產(chǎn)資源是 。
(3)④處海岸類型屬于 海岸,其地形特點(diǎn)是 。
(4)簡(jiǎn)要分析③處形成大鹽場(chǎng)的有利自然條件。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】She asked us not to make any noise ___________ waking the baby.
A. for fear of B. in fear of
C. in fear that D. for fear that
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】
In spite of his failures, he still encourages himself to at it for another time.
A. have a glance
B. seek a chance
C. have a go
D. take a place
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