【題目】A lot of lectures are unable adequately to ______ their knowledge to their audience.

A. survey B. convey

C. deliver D. inform

【答案】B

【解析】考查動(dòng)詞辨析。句意:很多講座不能把他們的知識(shí)傳達(dá)給他們的觀眾。survey調(diào)查;convey傳 達(dá);deliver交付,傳送;inform通知,告訴。根據(jù)語(yǔ)境可知選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】

He was in hospital only because he was too excited at the fact ______ he won the first prize in the contest.

A. in which

B. that

C. which

D. whether

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是東漢書(shū)信紙。它原襯墊于銅鏡之下,故呈圓形,推測(cè)為家書(shū)的殘片。紙以麻為主要原料,并通過(guò)施膠等加工技術(shù),改善了紙面的白度和平滑度,使得紙張厚薄均勻。以上介紹和圖片說(shuō)明

A東漢時(shí)已經(jīng)出現(xiàn)較成熟的造紙技術(shù)

B東漢時(shí)造紙術(shù)由羅馬人通過(guò)絲綢之路傳到了歐洲

C東漢時(shí)更多的人有了受教育的機(jī)會(huì),擁有文化的人很多

D東漢時(shí)紙已經(jīng)取代簡(jiǎn)牘成為最主要的書(shū)寫(xiě)材料

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】--- How did you with that idea?

--- I read a book.

A. come up

B. take off

C. run over

D. make up

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀材料,回答問(wèn)題。

材料 19世紀(jì)以來(lái),歐洲誕生了大量?jī)?yōu)秀的文藝作品。毛澤東認(rèn)為:“一切種類的文學(xué)藝術(shù)的源泉究竟是從何而來(lái)的呢?作為觀念形態(tài)的文藝作品,都是一定的社會(huì)生活在人類頭腦中反映的產(chǎn)物!

要求:選擇上列任意一幅作品,判斷其藝術(shù)流派和主要特點(diǎn),指出其“社會(huì)生活”的“源泉”,并列舉一個(gè)歐洲19世紀(jì)以來(lái)該流派的其他文藝作品。

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】A good plan must be _______, so that it can adapt to some necessary changes.

A. flexible B. convenient

C. specific D. considerate

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為臺(tái)灣島及其附件地區(qū)示意圖,讀圖回答下列各題。

(1)表層海水鹽度處小于處,其影響因素有 、 。(選填代號(hào))

A.降水量和蒸發(fā)量 B.陸地徑流

C.結(jié)冰與融冰 D.海水深度

(2)處海底地形類型是 ,這里最具戰(zhàn)略意義的礦產(chǎn)資源是 。

(3)處海岸類型屬于 海岸,其地形特點(diǎn)是 。

(4)簡(jiǎn)要分析處形成大鹽場(chǎng)的有利自然條件。

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】She asked us not to make any noise ___________ waking the baby.

A. for fear of B. in fear of

C. in fear that D. for fear that

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】

In spite of his failures, he still encourages himself to at it for another time.

A. have a glance

B. seek a chance

C. have a go

D. take a place

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同步練習(xí)冊(cè)答案