Question

閱讀資料和圖，回答問題。
長江支流眾多，基本上南北對稱，一般年份，影響我國的夏季風(fēng)與我國北方南下的冷空氣之間形成鋒面，5月份位于南嶺一帶，長江南岸各支流進(jìn)入汛期；6月份，鋒面雨帶移到長江中下游帶，北岸支流和干流開始進(jìn)入汛期。這種支流的南北分布和雨帶自南向北的推移規(guī)律，使南岸支流與北岸支流漲水的時(shí)間錯(cuò)開，加之沿長江地帶有洞庭湖、鄱陽湖等眾多湖泊對洪水起調(diào)節(jié)作用，干流不至于在短時(shí)間內(nèi)出現(xiàn)過大洪峰。但在1998年夏季，鋒面雨帶在長江流域活動(dòng)時(shí)間過長，并且長江流域普遍出現(xiàn)暴雨，南北支流普遍漲水，與上游的洪水共同匯入長江，使干流水量大增，引發(fā)了特大洪水。

【小題1】一般年份，對長江干流水量起天然調(diào)節(jié)作用的兩個(gè)因素：①       _____ ，②             _________ 。
【小題2】圖中資料1、2、3反映的問題及原因是                           。
【小題3】1998年夏季，給長江流域帶來暴雨洪澇的天氣系統(tǒng)是         。導(dǎo)致這次洪水發(fā)生的自然原因是                                。
【小題4】圖中資料4反映長江含沙量大的主要原因是           ，該問題可能引起的后果是                           。

Answer 1

【小題1】①流域內(nèi)的湖泊，②流域內(nèi)的森林、草地等植被
【小題2】濫伐森林、過度放牧導(dǎo)致河源森林、草地等植被覆蓋率降低，水土流失嚴(yán)重；圍湖造田導(dǎo)致中下游地區(qū)湖泊面積大大減小，蓄水能力降低，調(diào)節(jié)功能減弱
【小題3】準(zhǔn)靜止鋒；鋒面在長江流域停留時(shí)間長、且南北支流同時(shí)進(jìn)入汛期
【小題4】中上游地區(qū)草場退化，森林覆蓋率降低，水土流失加劇       中上游地區(qū)水土流失加重，中下游地區(qū)河湖面積大大縮小，洪澇災(zāi)害多發(fā)。

解析【小題1】試題分析：對河流水量的調(diào)節(jié)指的是流域內(nèi)雨季可以減緩大量水量匯入主干河道，少雨季節(jié)緩解河流水量降低。結(jié)合圖示和所學(xué)地理知識，可知長江流域的湖泊、植被有此作用。湖泊蓄水量大，削洪補(bǔ)枯作用強(qiáng)；植被涵養(yǎng)水源作用大。
考點(diǎn)：對長江干流水量起天然調(diào)節(jié)作用的因素
點(diǎn)評：該題難度一般，屬于能力性題目，主要考查同學(xué)們對對長江干流水量起天然調(diào)節(jié)作用影響因素的認(rèn)知與分析能力。
【小題2】試題解析：閱讀圖示分析圖示資料1、2、3可知，長江上游草場退化、中游森林破壞，流域水土流失嚴(yán)重，中游湖泊面積減小。長江上游草場退化、中游森林減少，水土流失嚴(yán)重與牧民過度放牧、山地墾荒、伐木取薪有關(guān)。中游湖泊萎縮與向水面要土地、向水面要糧食進(jìn)而圍湖造田有關(guān)。
考點(diǎn)：水土流失、湖泊萎縮問題及其原因
點(diǎn)評：該題難度中等，屬于能力性題目，主要考查同學(xué)們對長江流域水土流失、湖泊萎縮問題及其原因的認(rèn)知與分析能力。
【小題3】試題解析：夏季，長江中下游地區(qū)準(zhǔn)靜止鋒停留時(shí)間過長，會(huì)導(dǎo)致雨季偏長，雨量偏大；且準(zhǔn)靜止鋒強(qiáng)大的年份，鋒面影響范圍偏大，雨區(qū)廣，造成大范圍降水。降水范圍廣，強(qiáng)度較大，歷時(shí)較長是導(dǎo)致該年份特大洪水的原因之一。
考點(diǎn)：長江流域暴雨洪澇的天氣系統(tǒng)
點(diǎn)評：該題難度中等，屬于能力性題目，主要考查同學(xué)們對長江流域暴雨洪澇天氣系統(tǒng)的認(rèn)知與分析能力。
【小題4】試題分析：長江含沙量大與流域內(nèi)嚴(yán)重水土流失有關(guān)。分析圖示資料可知，流域內(nèi)草場、森林破壞，導(dǎo)致植被保持水土能力降低是長江含沙量大的重要原因。長江大量泥沙淤積湖泊、沉積河道，會(huì)導(dǎo)致湖泊蓄洪能力降低，河流行洪、排洪不暢，雨量大的季節(jié)或年份，極易引起洪澇災(zāi)害。
考點(diǎn)：長江含沙量大的主要原因及后果
點(diǎn)評：該題難度中等，屬于能力性題目，主要考查同學(xué)們對長江含沙量大的主要原因及后果的認(rèn)知與分析能力。