【題目】水土流失是形成黃土高原千溝萬(wàn)壑自然景觀的主要原因,每年流失的土壤約16億噸,據(jù)此回答下列各題。

1引起黃土高原水土流失的自然原因是( )

A. 毀林開(kāi)荒,過(guò)度墾殖 B. 開(kāi)挖煤礦,毀壞森林

C. 黃土疏松,多暴雨 D. 經(jīng)濟(jì)落后,伐林為薪

2黃土高原生態(tài)環(huán)境建設(shè)的有效措施是( )

A. 植樹(shù)種草 B. 陡坡地建梯田

C. 全部發(fā)展耕作業(yè) D. 全部發(fā)展畜牧業(yè)

3黃土高原人地矛盾尖銳,關(guān)鍵問(wèn)題在于( )

A. 植被破壞 B. 人口過(guò)度增長(zhǎng)

C. 貧困 D. 環(huán)境惡化

【答案】

1C

2A

3B

【解析】

1引起黃土高原水土流失的自然原因是黃土疏松,多暴雨,易被流水侵蝕,C對(duì)。毀林開(kāi)荒,過(guò)度墾殖、開(kāi)挖煤礦,毀壞森林、伐林為薪都是人類不合理活動(dòng),是人為原因,A、B、D錯(cuò)。

2黃土高原生態(tài)環(huán)境建設(shè)的有效措施是植樹(shù)種草,保持水土,A對(duì)。陡坡地建梯田易加重水土流失,B錯(cuò)。全部發(fā)展耕作業(yè)或全部發(fā)展畜牧業(yè),都不符合因地制宜原則,會(huì)加重生態(tài)環(huán)境破壞,C、D錯(cuò)。

3黃土高原人地矛盾尖銳,關(guān)鍵問(wèn)題在于人口過(guò)度增長(zhǎng),對(duì)糧食等需求量增加,以犧牲環(huán)境為代價(jià),獲取資源,B對(duì)。植被破壞貧困、環(huán)境惡化是人口增長(zhǎng)過(guò)快的結(jié)果,A、C、D錯(cuò)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】為了防御和減輕地震災(zāi)害,應(yīng)該采取的措施有( )

①建立災(zāi)情監(jiān)測(cè)、預(yù)警系統(tǒng)

②提高建筑物的抗震強(qiáng)度

③制定地震災(zāi)害應(yīng)急預(yù)案

④開(kāi)展防災(zāi)減災(zāi)的宣傳教育

⑤將發(fā)生過(guò)大地震地區(qū)的人員全部遷移到?jīng)]有發(fā)生過(guò)地震的地區(qū)居住

A. ①②③④ B. ②③④⑤ C. ①②③⑤ D. ①②④⑤

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】蘭新高鐵(左圖)于2014年12月底建成通車,右圖為蘭新高鐵新疆段某防護(hù)措施圖,讀圖回答下列各題。

1實(shí)現(xiàn)蘭新高鐵取道西寧的主要因素是( )

A. 經(jīng)濟(jì)因素 B. 技術(shù)因素 C. 政治因素 D. 自然因素

2下列敘述不是蘭新高鐵建設(shè)的意義的是( )

A. 加快新疆油氣資源的開(kāi)發(fā)

B. 帶動(dòng)相關(guān)產(chǎn)業(yè)發(fā)展,增加就業(yè)

C. 增加西北地區(qū)旅游景觀類型,促進(jìn)旅游業(yè)的發(fā)展

D. 鞏固國(guó)防安全,保障邊疆穩(wěn)定

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】庫(kù)魯航天發(fā)射中心也稱圭亞那航天中心,是法國(guó)唯一的航天發(fā)射場(chǎng),位于南美洲北部法屬圭亞那中部的庫(kù)魯?shù)貐^(qū),大西洋沿岸。讀圖,完成下列各題。

1與法國(guó)之前在阿爾及利亞撒哈拉沙漠的哈馬基爾發(fā)射中心相比,庫(kù)魯發(fā)射中心最大的優(yōu)勢(shì)為

A. 臨近海洋,便于運(yùn)輸發(fā)射零部件 B. 經(jīng)濟(jì)較發(fā)達(dá),腹地依托更強(qiáng)

C. 初速度大,節(jié)省動(dòng)力 D. 風(fēng)力較弱,處于颶風(fēng)區(qū)之外

2衛(wèi)星及載人飛船多采用太陽(yáng)能電池供電。航天器20分鐘后進(jìn)入軌道時(shí),多選擇地球受到太陽(yáng)照射的一面,這時(shí)太陽(yáng)電池翼受到陽(yáng)光的照射,可立即發(fā)電供航天器使用。如圣誕節(jié)前夕庫(kù)魯計(jì)劃發(fā)射一枚通倍衛(wèi)星,最佳時(shí)間為

A. 北京時(shí)間(東八區(qū))18:00 B. 世界時(shí)間(0時(shí)區(qū))7:00

C. 美國(guó)東部時(shí)間(西五區(qū))15:00 D. 美國(guó)太平洋時(shí)間(西八區(qū))20:00

3圖中A河流域的地理環(huán)境特征是

A. 上游水能豐富,且便于開(kāi)發(fā)利用 B. 河口形成廣闊的三角洲平原

C. 水量大,季節(jié)變化均勻,航運(yùn)發(fā)達(dá) D. 流域水土流失日趨嚴(yán)重

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】美國(guó)車?yán)遄?一種水果)在每年的6、7月份成熟上市,車?yán)遄游兜栗r美,但容易腐爛。某網(wǎng)店采用“先訂購(gòu),后采摘”的預(yù)售方式銷售美國(guó)車?yán)遄樱η筮M(jìn)口水果從產(chǎn)地直達(dá)消費(fèi)者。下圖為銷售流程,結(jié)合材料回答下列各題。

(1)該網(wǎng)店采用預(yù)售方式可降低銷售成本,下列選項(xiàng)中不能降低的是( )
A.保鮮成本
B.倉(cāng)儲(chǔ)成本
C.管理成本
D.運(yùn)輸成本
(2)智利也是世界著名的車?yán)遄赢a(chǎn)區(qū),如果該網(wǎng)店欲預(yù)售智利的車?yán)遄樱罴褧r(shí)間應(yīng)選擇在( )
A.12、次年1月份
B.4、5月份
C.6、7月份
D.9、10月份

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】 閱讀圖文材料,完成下列問(wèn)題。

貴州省晴隆縣是典型的喀斯特地區(qū),石頭多,土層薄,較長(zhǎng)時(shí)間以種植玉米為主,莊稼長(zhǎng)不好,當(dāng)?shù)赜小扒缏〉氖^會(huì)長(zhǎng)高”的說(shuō)法。2000年,縣里成立了草地畜牧中心,帶領(lǐng)一部分農(nóng)民種草養(yǎng)羊致富。201 2年,縣里大力發(fā)展草場(chǎng)經(jīng)濟(jì)確定養(yǎng)羊業(yè)為龍頭產(chǎn)業(yè)。由于草地畜牧中心種羊數(shù)量有限,該縣野賣沖村農(nóng)民自己到其他省份購(gòu)羊,農(nóng)戶自家的地少,種的草少,大多是放養(yǎng),結(jié)果,瘦死、病死的羊多,存活的羊品質(zhì)不好,鮮少被收購(gòu),農(nóng)戶致富不成,反受損失。而馬丁村,則成立了養(yǎng)羊合作社,經(jīng)營(yíng)得法,經(jīng)濟(jì)效益顯著。下圖示意晴隆縣的位置。

(1)分析“晴隆的石頭會(huì)長(zhǎng)高”的原因。

(2)說(shuō)明睛隆縣由種植玉米為主轉(zhuǎn)為以草場(chǎng)經(jīng)濟(jì)為主的原因。

(3)你是否贊同晴隆縣以養(yǎng)羊業(yè)為龍頭產(chǎn)業(yè),請(qǐng)表明態(tài)度并說(shuō)明理由。

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】下列自然現(xiàn)象與太陽(yáng)輻射無(wú)關(guān)的是( 。
A.高低緯度間的氣溫差異
B.火山噴發(fā)
C.水能資源的形成
D.風(fēng)力對(duì)地表的侵蝕

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀“我國(guó)小學(xué)生人口密度和小學(xué)平均服務(wù)范圍”圖,結(jié)合所學(xué)知識(shí),完成下列各題。

(1)下列關(guān)于小學(xué)生人口密度與小學(xué)服務(wù)范圍的敘述,正確的是( )
①小學(xué)生人口密度大,小學(xué)服務(wù)范圍小
②小學(xué)生人口密度大,小學(xué)服務(wù)范圍大
③小學(xué)生人口密度小,小學(xué)服務(wù)范圍大
④小學(xué)生人口密度小,小學(xué)服務(wù)范圍小
A.①②
B.②③
C.①③
D.②④
(2)影響小學(xué)服務(wù)范圍的關(guān)鍵性因素是( )
①城市化水平 ②氣候條件 ③人口密度 ④小學(xué)生自然增長(zhǎng)率
A.①③
B.②④
C.①②
D.③④

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖所示區(qū)域降水季節(jié)分配較均勻。2010年5月初,該區(qū)域天氣晴朗,氣溫驟升。出現(xiàn)了比常年嚴(yán)重的洪災(zāi)。據(jù)此完成下列各題。

1形成本區(qū)域降水的水汽主要來(lái)源于( )

A. 太平洋 B. 印度洋 C. 大西洋 D. 北冰洋

2自2009年冬至2010年4月底,與常年相比該區(qū)域可能( )

A. 降水量偏少,氣溫偏高 B. 降水量偏多,氣溫偏高

C. 降水量偏少,氣溫偏低 D. 降水量偏多,氣溫偏低

32010年5月初,控制該區(qū)域的天氣系統(tǒng)及其云從狀況是( )

A. 氣旋緩慢過(guò)境 B. 冷鋒緩慢過(guò)境 C. 反氣旋緩慢過(guò)境 D. 暖鋒緩慢過(guò)境

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同步練習(xí)冊(cè)答案