The old woman insisted that the book Mr. Thopson talked about ________.
A. was worth reading B. was worth to be read
C. being worth reading D. be worth reading
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科目:高中地理 來源: 題型:
圖2為人口遷移示意圖。據(jù)此回答下面試題。
若此圖表示“二戰(zhàn)”后世界人口遷移的主要方向,則該圖可能表示
A.從北美遷往拉美 高*考*資*源*網(wǎng) 從亞洲遷往拉美
C.從非洲遷往西亞 D.從歐洲遷往非洲
若該圖表示近年我國民工流動的主要方向,則該圖表示的可能是
A.從湖南流往廣東 高*考*資*源*網(wǎng) 從河北流往河南
C.從新疆流往內(nèi)地 D.從湖北流往重慶
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科目:高中地理 來源: 題型:
據(jù)材料,回答下列問題:
材料一 2010年4月14日,青海玉樹發(fā)生里氏7.1級強(qiáng)淺源地震
材料二 圖14為地震發(fā)生位置
(1)此次地震的發(fā)生和哪些板塊運(yùn)動有關(guān)?
(2)玉樹地震后,國家和各地方投入了大量人力、物力賑災(zāi)和救援,試分析地震救援中會遇到什么困難?
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科目:高中地理 來源: 題型:
讀圖,回答問題。
對圖中省份的說法正確的是
A.甲、乙兩省均位于地勢第一級階梯
B.丙、丁兩省以河流為界
C. 甲、乙兩省以河流為界
D.丙、丁兩省均位于地勢第二級階梯
對在甲、乙兩省旅行常見地貌景觀敘述正確的是
A.遠(yuǎn)看成山,近看成川 B.地表崎嶇,谷深坡陡
C. 溝壑縱橫,支離破碎 D.平原為主,丘陵間雜
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科目:高中地理 來源: 題型:
圖1示意我國東部主要石化基地和企業(yè)的分布。完成下面試題。
1.圖中兼有資源和市場區(qū)位優(yōu)勢的石化基地是
A.① B.② C.③ D.④
2.④地接受境外石化產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移將首先促進(jìn)區(qū)域內(nèi)的
A.石油開采B.核電站建設(shè)C.海島旅游開發(fā)D.港口建設(shè)
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科目:高中地理 來源: 題型:
右圖為“等高線地形圖”,讀圖做6—8題:
圖中等高線所表示的景觀是( )
A.沖積扇 B.平原
C.沙灘 D.梯田
該景觀最有可能位于我國的( )
A.青藏高原 B.江南丘陵 C.黃土高原 D.四川盆地
下列農(nóng)作物中,在該地區(qū)大面積種植的是 ( )
A.青稞 B.谷子 C.小麥 D.水稻
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科目:高中地理 來源: 題型:
-- Sorry, honey. I’m afraid we are too busy to take a holiday at the present time.
--- Could we take ______ two weeks from now?
A. one B. that C. it D. a one
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科目:高中地理 來源: 題型:
為將儒家禮儀中的優(yōu)秀思想融入公交服務(wù)中,濟(jì)南市公交恒生公司編印《公交論語》供職工學(xué)習(xí),并精選《論語》經(jīng)典名句掛在公交車廂內(nèi),打造公交車廂文化,以提高服務(wù)質(zhì)量、陶冶市民修養(yǎng)、提升城市文明。假如以此為主題寫一篇新聞報道,你認(rèn)為最合適的關(guān)鍵詞是
A. 文化影響 道德修養(yǎng) 文化建設(shè) B. 源遠(yuǎn)流長 博大精深 面向世界
C. 色彩斑瀾 尊重差異 文化創(chuàng)新 D. 和睦相處 文化融合 文化競爭力
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