讀木桶效應(yīng)(組成木桶的木板如果長短不齊,那么這只木桶的盛水量,不取決于最長的那一塊木桶,而是取決于最短的那一塊)圖,完成下題。


1.以某地的四類要素測得的各自所能供養(yǎng)的人口數(shù)量分別為8000人、10000人、6000人、4500人,則該地的環(huán)境人口容量為


  1. A.
    8000人
  2. B.
    10000人
  3. C.
    6000人
  4. D.
    4500人

2.如果用a表示21世紀初中國的人口數(shù)量,用b表示中國的人口合理容量,用c表示中國的環(huán)境人口容量,那么a、b、c三者的大小關(guān)系是


  1. A.
    a<b<c
  2. B.
    c<b<a
  3. C.
    b<a<c
  4. D.
    a<c<b

3.下列影響我國不同省區(qū)人口合理容量的因素中相當于木桶短板的是


  1. A.
    四川—水力資源
  2. B.
    山東—氣候資源
  3. C.
    黑龍江—礦產(chǎn)資源
  4. D.
    內(nèi)蒙古—水資源
1. D
2. C
3. D
1.本題考查人口容量。第6題,資源是決定一地環(huán)境人口容量的首要因素。而一地的人口容量由當?shù)刈疃倘钡馁Y源決定。
2.第7題,明確人口合理容量、人口容量的差異。人口容量是在一定的資源和經(jīng)濟條件下,一地所能容納的最高人口數(shù)(我國的環(huán)境人口容量約16億);人口合理容量是指在有效和持續(xù)利用資源、環(huán)境等的前提下,一地所能容納的人口數(shù)量(我國的人口合理容量大約8—9億)。
3.第8題,內(nèi)蒙古地處干旱、半干旱區(qū),故水源不足是限制本區(qū)社會經(jīng)濟發(fā)展的主要因素。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來源: 題型:

讀“木桶效應(yīng)(組成木桶的木板如果長短不齊,那么這只木桶的盛水量,不取決手最長的那一塊木板,而是取決于最短的)圖”(圖2),回答下面試題。

如果組成木桶的各塊桶板分別代表影響環(huán)境人口容量的不同資源種類,那么影響我國西北地區(qū)環(huán)境人口容量的“短板”是             

A.土地資源    B.淡水資源

C.熱量資源    D.能源資源

本世紀初中國的人口數(shù)量(a)、中國的合理人口容量(b)、中國的環(huán)境人口容量(c)三者的關(guān)系,正確的是     

A.a(chǎn)<b<c    B.C<b<a          C.b<a<c D.a(chǎn)<c<b

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科目:高中地理 來源:2014屆湖南省高一下學(xué)期第三次月考地理試卷(解析版) 題型:選擇題

讀“木桶效應(yīng)(組成木桶的木板如果長短不齊,那么這只木桶的盛水量,不取決于最長的那一塊木板,而是取決于最短的那一塊)圖”,完成問題。

1.某一封閉區(qū)域以耕地、森林、淡水、礦產(chǎn)測得的各自所能供養(yǎng)的人口數(shù)量分別為8 000、6 000、4 500、10 000,則該地的人口容量取決于

A.耕地                      

  B.森林

C.淡水                       

D.礦產(chǎn)

2.下列影響我國不同省區(qū)人口合理容量的因素中相當于木桶短板的是

A.四川—水力資源            

  B.山東—氣候資源

C.黑龍江—礦產(chǎn)資源           

D.新疆—水資源

 

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科目:高中地理 來源:2011年廣東省中山市高一下學(xué)期期中考試地理卷 題型:選擇題

讀“木桶效應(yīng)(組成木桶的木板如果長短不齊,那么這只木桶的盛水量,不取決于最長的那一塊木板,而是取決于最短的)圖”,回答下題。

以某地的四類要素測得的各自所能供養(yǎng)的人口數(shù)量分別為:8000、10000、6000、4500,則該地的環(huán)境人口容量為(      )

A.8000         B.10000    C.6000             D.4500

 

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科目:高中地理 來源:2010-2011學(xué)年浙江省高三適應(yīng)性考試文綜地理卷 題型:選擇題

讀“木桶效應(yīng)(組成木桶的木板如果長短不齊,那么這只木桶的盛水量,不取決于最長的那一塊木板,而是取決于最短的那一塊)圖”,完成下列各題

1.某地以耕地、森林、淡水、礦產(chǎn)測得的各自所能供養(yǎng)的人口數(shù)量分別為8000、6000、4500、10000,則該地的環(huán)境承載力取決于

A.耕地        B.森林          C.淡水        D.礦產(chǎn)

2.下列影響我國不同省區(qū)人口合理容量的因素中相當于木桶短板的是

A.四川——水力資源          B.山東——氣候資源     

C.黑龍江——礦產(chǎn)資源                  D.福建——耕地資源

 

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科目:高中地理 來源:2010年河北正定中學(xué)高二下學(xué)期期中考試地理卷 題型:選擇題

讀“木桶效應(yīng)(組成木桶的木板如果長短不齊,那么這只木桶的盛水量,不取決于最長的那一塊木板,而是取決于最短的那一塊)圖”,完成43-45題。

1.以某地的四類要素測得的各自所能供養(yǎng)的人口數(shù)量分別為8000、10000、

6000、4500,則該地的環(huán)境承載力為

A.8000          B.10000           C.6000          D.4500

2.如果用a表示本世紀初中國的人口數(shù)量,用b表示中國的人口合理容量,用c表示中國的環(huán)境承載力,那么a、b、c三者的大小關(guān)系是

A.a<b<c          B.c<b<a          C.b<a<c          D.a<c<b

3.下列影響我國不同省區(qū)人口合理容量的因素中相當于木桶短板的是

A.四川——水力資源              B.山東——氣候資源?

C.黑龍江——礦產(chǎn)資源            D.內(nèi)蒙古——水資源?

 

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