【題目】 開山島(34°31'N,119°52'E)位于我國黃海灌河口外9.5千米處面積僅0.013平方千米,島上無電無淡水,無高大樹木,屬于基巖島嶼,海風(fēng)呼嘯,是一個國防戰(zhàn)略島。王繼才夫婦為國守島三十二年,“島就是家家就是國2018年7月王繼才去世,被譽為守島英雄”。
據(jù)此完成下面小題。
【1】開山島無高大樹木,植被覆蓋率低的主要影響因素是
A.光照B.氣溫C.降水D.風(fēng)力
【2】某中學(xué)地理興趣小組為了了解英雄生活的環(huán)境來到該島研學(xué),采用“立竿測影”方法測定該島經(jīng)緯度必須觀測和記錄的數(shù)據(jù)是(當(dāng)天太陽直射點緯度與竹竿長度已知)
A.北京時間最短竿影長度B.最短竿影長度、竿影方位
C.最短竿影方位、北京時間D.白晝長度、正午太陽高度
【3】一個月后,興趣小組再次登島,發(fā)現(xiàn)該日的日落時刻與上一次相近。那么,再次登島的日期可能是
A.5月21日B.6月7日C.7月8日D.12月7日
【答案】
【1】D
【2】A
【3】C
【解析】
【1】材料信息表明,開山島的地理坐標(biāo)為(34°31'N,119°52'E),位于我國黃海,應(yīng)為溫帶季風(fēng)氣候,因此開山島的光照、氣溫、降水條件中均可滿足高大樹木生長,材料信息表明,當(dāng)?shù)睾oL(fēng)呼嘯,說明當(dāng)?shù)睾oL(fēng)風(fēng)力強勁,高大樹木難以存活,因此排除A、B、C,選項D符合題意。故選D。
【2】最短竿影時是當(dāng)?shù)氐恼?/span>12時,因知道直射點的緯度和竹竿長度,只要記錄最短竿影長度,就可以計算當(dāng)?shù)氐恼缣柛叨,利用正午太陽高度的計算公式可推出?dāng)?shù)鼐暥;只要記錄?dāng)?shù)卣绺陀白疃坛霈F(xiàn)的北京時間,就可以利用當(dāng)?shù)氐胤綍r(12時)與北京時間的時差,再利用北京時間是120°E的地方時,可計算當(dāng)?shù)氐慕?jīng)度。由此判斷,A符合題意。利用竿影方位和白晝長度不能計算經(jīng)緯度,因此排除B、C、D。故選A。
【3】題意表明,一個月前后兩天的日落時刻相近,說明這兩天直射點的位置相似,由此推斷,這一個月的中點應(yīng)是二至日,則再次登島的日期應(yīng)在二至日之后半個月期間,即12月22日和6月22日之后半個月期間,即1月6月前后或7月8日前后。由此判斷,A、B、D錯誤,C正確。故選C。
回歸線之間地區(qū),一年有兩次直射;一年中,直射同一緯度的兩個日期關(guān)于兩至日對稱。
科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】下表是我國某區(qū)域2000年主要土地利用類型的面積。下圖示意該區(qū)域不同土地利用類型變化情況示意圖。據(jù)此完成下列問題。
【1】該區(qū)域最主要的生態(tài)環(huán)境問題是
A. 水土流失 B. 土地荒漠化 C. 生物多樣性的銳減 D. 草場破壞
【2】有關(guān)該地區(qū)說法正確的是
A. 沙塵暴強度增大,頻率降低 B. 草地面積增長幅度較小
C. 有可能位于黃土高原 D. 氣溫日較差增大
查看答案和解析>>
科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】威海某中學(xué)暑假進行研學(xué)旅行,野外考察了東北平原、江南丘陵、陜北高原等地的土壤剖面,如圖所示。據(jù)此完成下面小題。
【1】與東北平原的黑土相比,江南丘陵的紅壤( )
A.土壤中微生物分解作用弱B.土壤腐殖質(zhì)的累積量大
C.降水對土壤的淋溶作用強D.地形使土壤的厚度增大
【2】陜北高原的黃土( )
A.有機質(zhì)含量較低,故呈黃色土B.適宜種植谷子等耐早作物
C.大量施用化肥,提高肥力D.冬季寒冷,微生物活動較強
查看答案和解析>>
科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】 熱帶云霧林是指潮濕熱帶地區(qū)經(jīng)常被持續(xù)性或季節(jié)性云霧掩蓋的森林,主要分布在氣溫較低、風(fēng)力強勁、空氣相對濕度較大、云霧出現(xiàn)頻率較高的狹窄海拔范圍內(nèi)。左圖示意熱帶云霧林區(qū)云霧成因,右圖示意海南島熱帶云霧林分布。
據(jù)此完成下列各題。
【1】有關(guān)熱帶云霧林說法錯誤的是
A.陰天的夜晚水汽更豐富,霧出現(xiàn)的次數(shù)更多
B.水汽沿著山體上升,在上升的過程中降溫,凝結(jié)成霧
C.海南島地處熱帶季風(fēng)氣候,雨季霧出現(xiàn)的頻率較旱季高
D.熱帶云霧林樹林矮小,植株密度大,附生植物豐富多樣
【2】僅從緯度角度推測,右圖中三個采樣地?zé)釒г旗F林分布的最低海拔由低到高排序,正確的是
A.①②③B.②③①C.③②①D.②①③
【3】下列地區(qū)最可能出現(xiàn)熱帶云霧林的是
A.秘魯境內(nèi)安第斯山脈B.美國境內(nèi)落基山脈
C.中國境內(nèi)喜馬拉雅山脈D.瑞士境內(nèi)阿爾卑斯山脈
查看答案和解析>>
科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】 下圖中a,b,c線為等壓線,箭頭表示A地風(fēng)向,d、e線為等溫線,g、f、h線為等高線。讀圖完成下列問題。
【1】影響等溫線d、e呈現(xiàn)東西延伸的主導(dǎo)因素是( )
A. 緯度B. 海陸位置
C. 地形D. 人類活動
【2】根據(jù)圖中信息可以推斷( )
A. a<c
B. 從②引水灌溉比①有利
C. d>e
D. 圖中湖泊可能為咸水湖
【3】若此時A地多云,即將迎來的天氣變化可能是( )
A. 晴朗、氣溫升高、氣壓降低B. 晴朗、氣溫降低、氣壓升高
C. 陰雨、氣溫降低、氣壓升高D. 陰雨、氣溫升高、氣壓降低
查看答案和解析>>
科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】 2017年9月25日17時至28日17時(北京時間),微信登陸時的地球影像從以前的美國衛(wèi)星成像圖(左圖)換成我國“風(fēng)云四號”拍攝的高清東半球圖(右圖),這是微信上線6年來,首次更換啟動圖片,旨在祝賀我國“風(fēng)云四號”于2017年9月25日正式交付用戶投入使用。
讀圖完成下面小題。
【1】9月25日17時(北京時間),孝感某中學(xué)高一學(xué)生李靜,在啟動微信時,欣賞到我國“風(fēng)云四號”拍攝的高清東半球圖,此時紐約(74°W)的區(qū)時是
A.9月25日4:00B.9月25日4:04
C.9月24日4:00D.9月24日4:04
【2】在微信啟動圖片更換期間,以下是李靜的觀察記錄,其中正確的
A.日出時間在提前B.正午時刻操場上旗桿的影子在變短
C.地球公轉(zhuǎn)速度在變快D.太陽從西北方向落下
查看答案和解析>>
科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】閱讀圖文資料,完成下列要求。
材料一:烏蘭布和沙漠是我國四大沙塵暴發(fā)源地之一。地處內(nèi)蒙古西部,曾發(fā)育有面積巨大的古湖。伴隨著自然條件的變化,古湖水位下降,面積縮小,湖泊解體,形成了沙漠與鹽湖共存的獨特景觀。
材料二:巨菌草是一種適應(yīng)性很強的多年生禾本科植物,根系發(fā)達,生長快速,植株高大,柔韌性強,其葉、莖、根均可以固氮。巨菌草用途廣泛,是優(yōu)質(zhì)的飼料,也可用作食用菌的培養(yǎng)料、造紙、生物質(zhì)發(fā)電等。為了改善生態(tài)、精準(zhǔn)扶貧,國家菌草工程技術(shù)研究中心在烏蘭布和沙漠東緣開展菌草治沙試驗與示范。利用巨菌草作為先鋒植物,次年便可在收割菌草的沙地上種植馬鈴薯、花生、西瓜等作物,效果顯著。試驗的成功對我國干旱、半干旱沙地治理和高效開發(fā)利用具有重要意義。
(1)說明烏蘭布和沙漠的沙塵來源。
(2)與傳統(tǒng)的草方格治沙相比,說明巨菌草治沙技術(shù)的突出優(yōu)勢。
(3)說明在烏蘭布和地區(qū)推廣種植的巨菌草在防治風(fēng)沙方面的作用。
(4)簡析巨菌草種植的推廣對我國干旱、半干旱沙地治理和開發(fā)的意義。
查看答案和解析>>
科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】讀圖,回答下列問題。
(1)該圖表示北半球_____________季的大氣環(huán)流狀況,請說明你的判斷理由。
(2)圖示季節(jié),南亞地區(qū)的主導(dǎo)風(fēng)向是_____風(fēng),成因是什么?
(3)C氣流來自______(氣壓帶)。為什么C氣流與D氣流相遇后向上爬升?
(4)請寫出A、B、C、D四處的風(fēng)向。
(5)圖示季節(jié),意大利羅馬具有怎樣的氣候特征_____,成因是什么?
查看答案和解析>>
科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】讀黃淮海平原地形圖和地形圖中A、B兩點間沖積扇方位圖,結(jié)合所學(xué)知識,回答下列問題。
(1)分析黃河三角洲的形成過程。
(2)黃河沖積扇是中國面積最大的河流沖積扇,同時有學(xué)者研究還發(fā)現(xiàn),農(nóng)耕文明時期黃河沖積扇的形成速度明顯加快,試分析這些現(xiàn)象產(chǎn)生的原因。
(3)描述單個黃河沖積扇(上右圖)沉積顆粒物的分布特征。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com