A. | 探究獲取食物實驗前,要使小鼠處于饑餓狀態(tài) | |
B. | 小鼠走迷宮要比蚯蚓嘗試與錯誤的次數(shù)小 | |
C. | 小鼠經(jīng)過幾次“嘗試與錯誤”后獲取食物,這是一種學習行為 | |
D. | 用一只小鼠做一次實驗即可得到實驗結(jié)論 |
分析 (1)先天性行為是動物生來就有的,由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的行為,是動物的一種本能,不會喪失.
(2)學習行為是在遺傳因素的基礎上,通過環(huán)境因素的作用,由學習和生活經(jīng)驗形成的行為,如鸚鵡學舌、猴子推車.
解答 解:A、實驗前應將實驗用的小鼠進行饑餓處理,有利于保證小鼠走迷宮獲取食物的行為正常進行,正確;
B、動物越高等,學習行為越復雜,學習能力越強,小鼠比蚯蚓高等,所以小鼠走迷宮比蚯蚓嘗試與錯誤的次數(shù)小,正確;
C、小鼠在迷宮中經(jīng)過幾次“嘗試與錯誤”后獲取食物,這是由學習和生活經(jīng)驗形成的一種學習行為,正確;
D、為了減少個體差異對實驗的影響,使實驗結(jié)果更真實可信,避免實驗的偶然性,應該用多只小鼠做實驗.錯誤.
故選:D
點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握先天性行為和學習行為的特點.
科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題
組別 | 種子數(shù)(粒) | 處理方法 | 萌發(fā)數(shù)(粒) |
① | 20 | 有光,不加水,25℃ | 0 |
② | 20 | 有光,適量的水,25℃ | 18 |
③ | 20 | 有光,過量的水將種子淹沒,25℃ | 0 |
④ | 20 | 無光,適量的水,25℃ | 17 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 將葉片浸到清水中直接加熱 | B. | 將葉片浸到酒精中直接加熱 | ||
C. | 將葉片浸到酒精中隔水加熱 | D. | 將葉片浸到糖水中隔水加熱 |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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