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科目: 來(lái)源: 題型:

下圖反映了亞洲某國(guó)人口增長(zhǎng)與構(gòu)成的變化及其發(fā)展趨熱。

該國(guó)人口變化趨熱的一個(gè)突出特征是

A.年輕勞動(dòng)力過(guò)剩

B.老齡化趨勢(shì)顯著

C.自然增長(zhǎng)率上升

D.人口出生率較高

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科目: 來(lái)源: 題型:

目前,江南丘陵地區(qū)發(fā)展農(nóng)業(yè)的重要措施有

①大力改良紅壤 ②擴(kuò)大棉花種植面積 ③應(yīng)用大型農(nóng)業(yè)機(jī)械 ④封山育林保持水土

A.①②          B.①④          C.②③              D.③④

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科目: 來(lái)源: 題型:

江南丘陵范圍內(nèi)的名山有

A.廬山與恒山        B.泰山與黃山        C.衡山與井岡山      D.峨眉山與武夷山

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科目: 來(lái)源: 題型:

江南是什么?氣象學(xué)家說(shuō)“江南是梅雨”,經(jīng)濟(jì)學(xué)家說(shuō)“江南是財(cái)賦”,而地理學(xué)家說(shuō)“江南是丘陵”。江南丘陵的范圍是

A.長(zhǎng)江以南、珠江以北、天目山以西、巫山以東

B.淮河以南、南嶺以北、天目山以西、巫山以東

C.長(zhǎng)江以南、珠江以北、武夷山以西、雪峰山以東

D.長(zhǎng)江中下游平原以南、南嶺以北、武夷山以西、雪峰山以東

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于暖流分布的敘述,錯(cuò)誤的是

A.南半球大陸東部海區(qū)均有分布        B.南北半球中緯度海區(qū)均有分布

C.北半球大陸西部海區(qū)均有分布        D.南北半球高緯度海區(qū)均有分布

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列寒流中,對(duì)大陸沿岸荒漠的形成都起重要作用的一組是

A.拉布拉多寒流、加利福尼亞寒流、秘魯寒流

B.本格拉寒流、加那利寒流、千島寒流

C.千島寒流、加利福尼亞寒流、秘魯寒流

D.西澳大利亞寒流、本格拉寒流、加那利寒流

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科目: 來(lái)源: 題型:

洋流是海洋熱量的“輸送帶”,是沿岸環(huán)境的“調(diào)節(jié)器”。下列海區(qū)中,大洋環(huán)流呈順時(shí)針?lè)较蛄鲃?dòng)的是

A.北半球熱帶、副熱帶海區(qū)            B.北半球中高緯海區(qū)

C.南半球熱帶、副熱帶海區(qū)            D.冬季北印度洋海區(qū)

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科目: 來(lái)源: 題型:

用實(shí)驗(yàn)?zāi)M某一天氣系統(tǒng)(見(jiàn)圖):在塑料盒中間插一隔板,兩側(cè)分別注入同體積紅色暖水(代表暖空氣)與藍(lán)色冷鹽水(代表冷空氣)。

該模擬實(shí)驗(yàn)存在的主要不足是

①?zèng)]能模擬出主導(dǎo)氣流的運(yùn)動(dòng)方向      ②沒(méi)能模擬出成云致雨的天氣現(xiàn)象

③沒(méi)能模擬出冷鋒與暖鋒              ④沒(méi)能模擬出冷暖空氣的密度差異

A.①②③            B.②③④            C.①③④                D.①②④

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科目: 來(lái)源: 題型:

用實(shí)驗(yàn)?zāi)M某一天氣系統(tǒng)(見(jiàn)圖):在塑料盒中間插一隔板,兩側(cè)分別注入同體積紅色暖水(代表暖空氣)與藍(lán)色冷鹽水(代表冷空氣)。

該實(shí)驗(yàn)?zāi)M在天氣系統(tǒng)是

A.氣旋              B.鋒                C.高氣壓                D.低氣壓

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科目: 來(lái)源: 題型:

用實(shí)驗(yàn)?zāi)M某一天氣系統(tǒng)(見(jiàn)圖):在塑料盒中間插一隔板,兩側(cè)分別注入同體積紅色暖水(代表暖空氣)與藍(lán)色冷鹽水(代表冷空氣)。

在向上抽出隔板后的數(shù)秒內(nèi),冷暖水之間

A.出現(xiàn)水平交界面,藍(lán)色水在上        B.出現(xiàn)水平交界面,紅色水在上

C.出現(xiàn)傾斜交界面,藍(lán)色水在上        D.出現(xiàn)傾斜交界面,紅色水在上

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同步練習(xí)冊(cè)答案