科目: 來(lái)源: 題型:
隨著全球能源供應(yīng)日趨緊張,開(kāi)發(fā)生物燃料已成為部分發(fā)達(dá)國(guó)家能源發(fā)展的重要趨勢(shì)。讀“汽車(chē)爭(zhēng)搶玉米”(利用玉米制造乙醇)的漫畫(huà),完成
我國(guó)沒(méi)有仿效發(fā)達(dá)國(guó)家大量利用玉米制造乙醇,其原因有
①人口多,對(duì)糧食需求量大 ②畜牧業(yè)發(fā)展需要大量的玉米作為飼料
③技術(shù)水平較低,產(chǎn)品成本高 ④能源人均占有量大,不需要利用玉米生產(chǎn)能源
A ①② B ①②③
C ②③④ D ①②③④
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科目: 來(lái)源: 題型:
隨著全球能源供應(yīng)日趨緊張,開(kāi)發(fā)生物燃料已成為部分發(fā)達(dá)國(guó)家能源發(fā)展的重要趨勢(shì)。讀“汽車(chē)爭(zhēng)搶玉米”(利用玉米制造乙醇)的漫畫(huà),完成
利用玉米制造的乙醇屬于
A 新能源 B 一次能源
C 常規(guī)能源 D 非可再生能源
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科目: 來(lái)源: 題型:
讀土壤結(jié)構(gòu)示意圖,完成
圖中根系在土壤肥力形成過(guò)程中發(fā)揮的主要作用是
A 減緩巖石的風(fēng)化 B 為土壤富集更多的水分
C 分解有機(jī)質(zhì) D 富集養(yǎng)分元素
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科目: 來(lái)源: 題型:
讀土壤結(jié)構(gòu)示意圖,完成
字母a所代表的成分在理想土壤中所占的體積分?jǐn)?shù)是
A 5%―15% B 10%―20%
C 20%―30% D 30%―45%
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科目: 來(lái)源: 題型:
讀某地地形和地質(zhì)構(gòu)造示意圖,完成
圖中山區(qū)森林被大規(guī)模破壞,致使該地區(qū)頻受泥石流的影響,這體現(xiàn)了
A 地理環(huán)境的共同性 B 地理環(huán)境的持續(xù)性
C 地理環(huán)境的差異性 D 地理環(huán)境的整體性
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科目: 來(lái)源: 題型:
讀某地地形和地質(zhì)構(gòu)造示意圖,完成
圖中河谷地形的成因是
A 背斜頂部受張力,受流水侵蝕作用形成
B 向斜巖層向下彎曲,河流攜帶泥沙沉積形成的
C 巖層斷裂下陷,河流攜帶泥沙沉積形成的
D 巖層斷裂上升,受流水侵蝕作用形成
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科目: 來(lái)源: 題型:
讀某地地形和地質(zhì)構(gòu)造示意圖,完成
從圖中看出這里的巖層明顯呈層狀分布,它們最可能是
A 巖漿巖 B 沉積巖
C 變質(zhì)巖 D 噴出巖
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科目: 來(lái)源: 題型:
讀某日北半球部分氣壓帶、風(fēng)帶分布示意圖,完成
②、③交替控制下形成的氣候類(lèi)型,其特征是
A 夏季高溫多雨,冬季寒冷干燥 B 常年炎熱干燥
C 夏季炎熱干燥,冬季溫和多雨 D 常年溫和濕潤(rùn)
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科目: 來(lái)源: 題型:
讀某日北半球部分氣壓帶、風(fēng)帶分布示意圖,完成
①帶大氣的運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)和性質(zhì)分別是
A 氣流上升,濕熱 B 氣流下沉,干熱
C 由高緯流向低緯,冷干 D 由低緯流向高緯,暖濕
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