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科目: 來(lái)源: 題型:

日照時(shí)數(shù)是指每天從日出到日落之間太陽(yáng)直接照射到地面上的實(shí)際日照時(shí)數(shù),以小時(shí)為單位。讀我國(guó)部分地區(qū)年日照時(shí)數(shù)等值線圖,回答下列問(wèn)題。

(1)成都和昆明的日照時(shí)數(shù)分別約為多少?

(2)試分析昆明與貴陽(yáng)的日照時(shí)數(shù)差異的原因。

(3)我國(guó)西北地區(qū)的日照時(shí)數(shù)比東南部________,西北地區(qū)的日照資源對(duì)農(nóng)作物有哪些優(yōu)勢(shì)?該地區(qū)利用這些優(yōu)勢(shì),應(yīng)發(fā)展哪一特色農(nóng)業(yè)?

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科目: 來(lái)源: 題型:

讀圖,C點(diǎn)所在經(jīng)線為本初子午線,當(dāng)A點(diǎn)正午太陽(yáng)高度角為0°時(shí),回答下列問(wèn)題。

(1)若此刻A點(diǎn)正值正午,太陽(yáng)直射點(diǎn)的位置在_____(緯度),______(經(jīng)度)。

(2)分析圖中B、C、D、E四點(diǎn)的正午太陽(yáng)高度角,按大小順序用“>”排列出__________。

(3)分析圖中A、B、C、D四點(diǎn)的晝夜長(zhǎng)短狀況,按白晝時(shí)間長(zhǎng)短用“>”排列出來(lái)_________。

(4)分析圖中B、C、D三點(diǎn)所受地轉(zhuǎn)偏向力的大小,用“>”排列出來(lái)______________。

(5)將圖中B、C、D各點(diǎn)地球自轉(zhuǎn)線速度,由大到小排列_____________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

2008年12月1日,西方神話中主管愛(ài)情和美麗的“維納斯女神”與“行星之王”如約相聚,在浩瀚的夜空與月亮構(gòu)成了一張美麗的笑臉。“維納斯女神”與“行星之王”分別是指(    )

A.水星和金星                                        B.金星和木星

C.木星和天王星                                    D.天王星和海王星

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科目: 來(lái)源: 題型:

在兩個(gè)相同的長(zhǎng)方形塑料盒子的一端用潮濕的土壤分別搭起一座相同坡度的“小山”,從盒子的另一端倒入等量的水,形成“湖泊”;不同的是在其中一個(gè)盒子內(nèi),將一塊微濕的海綿壓入“小山”底端的土壤里(如下圖)。分別用噴水壺,往兩個(gè)“小山”上灑等量的水,模擬降水。觀察、比較兩個(gè)盒子內(nèi)水面發(fā)生的變化;卮鹣骂}。

放有海綿的盒子的水面與另一盒子的水面相比(    )

       A.高出很多           B.高出稍許           C.高度相同           D.高度較低

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科目: 來(lái)源: 題型:

在兩個(gè)相同的長(zhǎng)方形塑料盒子的一端用潮濕的土壤分別搭起一座相同坡度的“小山”,從盒子的另一端倒入等量的水,形成“湖泊”;不同的是在其中一個(gè)盒子內(nèi),將一塊微濕的海綿壓入“小山”底端的土壤里(如下圖)。分別用噴水壺,往兩個(gè)“小山”上灑等量的水,模擬降水。觀察、比較兩個(gè)盒子內(nèi)水面發(fā)生的變化。回答下題。

實(shí)驗(yàn)中海綿代表的地理環(huán)境是(    )

       A.黃土塬            B.沙灘地             C.沼澤地             D.自流盆地

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科目: 來(lái)源: 題型:

在兩個(gè)相同的長(zhǎng)方形塑料盒子的一端用潮濕的土壤分別搭起一座相同坡度的“小山”,從盒子的另一端倒入等量的水,形成“湖泊”;不同的是在其中一個(gè)盒子內(nèi),將一塊微濕的海綿壓入“小山”底端的土壤里(如下圖)。分別用噴水壺,往兩個(gè)“小山”上灑等量的水,模擬降水。觀察、比較兩個(gè)盒子內(nèi)水面發(fā)生的變化;卮鹣骂}。

該實(shí)驗(yàn)?zāi)M的地理事實(shí)是(    )

       A.湖泊能夠調(diào)節(jié)空氣濕度                   B.坡度變化會(huì)改變地表徑流量

       C.濕地能夠吸納地表徑流                D.降水變化能夠影響自然環(huán)境

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科目: 來(lái)源: 題型:

讀“地球公轉(zhuǎn)示意圖”,回答下題。

當(dāng)?shù)厍蚶@太陽(yáng)公轉(zhuǎn)從B到C的過(guò)程中(    )

       A.海南島白晝?cè)絹?lái)越長(zhǎng)

       B.南亞?wèn)|南季風(fēng)越大越強(qiáng)大

       C.長(zhǎng)江中下游正在收割油菜

       D.東北平原春小麥、水稻、玉米全部收割完畢

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科目: 來(lái)源: 題型:

讀“地球公轉(zhuǎn)示意圖”,回答下題。

當(dāng)?shù)厍蚶@日公轉(zhuǎn)運(yùn)行到A處,則(    )

       A.加拿大白晝開(kāi)始漸長(zhǎng)                       B.澳大利亞墨累—達(dá)令河流域正在收割小麥

       C.洛杉磯溫和多雨                         D.長(zhǎng)江中下游開(kāi)始進(jìn)入伏旱季節(jié)

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科目: 來(lái)源: 題型:

鋒線指鋒面與地面的交線,下圖反映某地區(qū)某年2月10日~12日的鋒線移動(dòng)情況。讀下圖,回答下題。

該鋒面屬于(    )

       A.北半球冷鋒                                        B.南半球暖鋒

       C.北半球暖鋒                                       D.南半球冷鋒

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科目: 來(lái)源: 題型:

鋒線指鋒面與地面的交線,下圖反映某地區(qū)某年2月10日~12日的鋒線移動(dòng)情況。讀下圖,回答下題。

10日~12日期間,甲地氣溫最低值出現(xiàn)在(    )

       A.11日的深夜                                  B.12日的深夜

       C.11日的日出前后                             D.12日的日出前后

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同步練習(xí)冊(cè)答案