科目: 來(lái)源: 題型:
讀圖2-17,完成下列問(wèn)題。
圖2-17 亞馬孫河流域朗多尼亞地區(qū)的關(guān)系圖
(1)朗多尼亞人口迅速增加的原因是什么?人口的這種變化主要得益于什么?
(2)簡(jiǎn)要分析促使朗多尼亞人口迅速增加的因素有哪些。
(3)人口增長(zhǎng)與雨林砍伐有什么關(guān)系?
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科目: 來(lái)源: 題型:
有關(guān)太陽(yáng)輻射的敘述,正確的是( )
①太陽(yáng)輻射是一種電磁波,大約8分鐘即可到達(dá)地球 ②太陽(yáng)輻射經(jīng)植物的生物化學(xué)作用,可以轉(zhuǎn)化成有機(jī)物中的生物化學(xué)能 ③太陽(yáng)輻射是地球上大氣、水、生物和地震活動(dòng)的主要?jiǎng)恿?④太陽(yáng)輻射能量包括石油、天然氣等礦物燃料
A.①② B.①④ C.①③ D.②④
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科目: 來(lái)源: 題型:
近年來(lái),我國(guó)一些地方在城市發(fā)展中盲目效仿美、加、澳的“外延式”城市擴(kuò)容模式,追求寬?cǎi)R路、大廣場(chǎng)等低密度、高標(biāo)準(zhǔn)建筑的布局,這種做法產(chǎn)生的后果是
A.交通擁擠、居住條件差
B.增加就業(yè)困難,失業(yè)人數(shù)增多
C.城市中心區(qū)萎縮加速
D.降低土地資源的使用效率
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科目: 來(lái)源: 題型:
下圖為“上海市及上海港范圍和位置”略圖,讀圖分析完成下列各題。
(1)上海港在全國(guó)海、陸、河的交通區(qū)位:①位于我國(guó)大陸海岸的__________(南、中、北)段;②位于我國(guó)第一大河長(zhǎng)江的_____口;③位于滬杭鐵路和__________鐵路的交匯處。
(2)從地貌上說(shuō),上海港是長(zhǎng)江___上的一個(gè)河港,可兼作海港,主要港區(qū)沿____江分布。
(3)一般情況下,決策者常把工廠建在具有明顯區(qū)位優(yōu)勢(shì)的地方。寶山鋼鐵公司是20世紀(jì)后期我國(guó)興建的大型現(xiàn)代化企業(yè)。簡(jiǎn)要說(shuō)出寶鋼明顯的優(yōu)勢(shì)區(qū)位條件是什么?
______________________________________________________________________。
(4)上海是我國(guó)最大城市,為了解決城市化過(guò)程中產(chǎn)生的問(wèn)題,采取了一系列保護(hù)和改善城市環(huán)境的措施,你能從圖上看出其中的兩項(xiàng)嗎?
①_____________________________________________________;
②____________________________________________________________。
(5)上海還是全國(guó)最大的商業(yè)中心,有許多條全國(guó)著名的商業(yè)街,它們以______________最優(yōu)為原則,建立在城市的幾何中心處,商業(yè)活動(dòng)的范圍很大,最著名的有______________(商業(yè)街)。
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科目: 來(lái)源: 題型:
讀六邊形服務(wù)網(wǎng)絡(luò)的嵌套規(guī)律示意圖,完成下列問(wèn)題。
(1)圖中共有_________級(jí)中心地,最高級(jí)的是_________,最低級(jí)的是_________。
(2)相同級(jí)別的中心地和服務(wù)范圍是彼此_________和_________的,各級(jí)中心地形成一個(gè)具有等級(jí)關(guān)系的_________體系。在這個(gè)體系中,高級(jí)中心地位于它的_________,六個(gè)低級(jí)中心地則分布在_________。
(3)填表,完成不同級(jí)別中心地的比較。
中心地級(jí)別 | 服務(wù)范圍 | 服務(wù)職能 | 平均距離 | 數(shù)目 | 服務(wù)人口 |
高級(jí)中心地 |
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低級(jí)中心地 |
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科目: 來(lái)源: 題型:
日本著名的科學(xué)城筑波市南北狹長(zhǎng)的帶狀形態(tài)主要受什么因素影響而成( 。?
A.交通
B.科技
C.人口
D.資源?
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科目: 來(lái)源: 題型:
就發(fā)展與環(huán)境的相互關(guān)系看,發(fā)達(dá)國(guó)家工業(yè)化走過(guò)的道路是( )?
A.發(fā)展—污染—治理?
B.污染—治理—發(fā)展?
C.發(fā)展—無(wú)污染—再發(fā)展?
D.治理—發(fā)展—污染
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科目: 來(lái)源: 題型:
讀“地球溫室效應(yīng)影響圖”(圖2-4-5),完成下列問(wèn)題。
圖2-4-5
(1)造成溫室效應(yīng)的主要物質(zhì)有__________________和__________________。導(dǎo)致全球變暖的原因:①___________________________;②____________________________。
(2)據(jù)圖分析溫室效應(yīng)對(duì)下列地區(qū)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)將會(huì)產(chǎn)生的影響。
①南北回歸線附近地區(qū):____________________________________________;
②低緯度地區(qū):____________________________________________________;
③高緯度地區(qū):____________________________________________________。
(3)目前,西部嚴(yán)重缺糧的原因是__________________________,溫室效應(yīng)是否會(huì)進(jìn)一步加劇西部的缺糧問(wèn)題?__________________________,理由是__________________________。
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科目: 來(lái)源: 題型:
下列敘述體現(xiàn)了由沿海到內(nèi)陸地域分異規(guī)律的是( )
A.珠穆朗瑪峰南坡由山麓到山頂自然帶的變化
B.橫斷山“一山有四季,十里不同天”的特征
C.從連云港沿隴海鐵路、蘭新鐵路到烏魯木齊自然景觀的變化
D.從廣州到哈爾濱沿途自然景觀的變化
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