科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年山東省兗州市高二上學(xué)期期中檢測(cè)地理試卷(帶解析) 題型:綜合題
(10分)讀下面圖文資料,回答問(wèn)題。
材料1:“紅色荒漠”是指在我國(guó)南方紅壤分布區(qū)區(qū)的土地荒漠化問(wèn)題,這些地區(qū)地形以丘陵及山區(qū)為主,植被覆蓋率在30%以下。
材料2:“紅色荒漠”形成機(jī)制示意圖。
(1)上圖中字母表示水土流失、人口增加、濫伐森林、高溫多雨等條件,請(qǐng)寫(xiě)出各個(gè)字母所代表的含義。(4分)
A________,B________,C________,D________。
(2)南方地區(qū)“紅色荒漠”造成哪些不利影響?(2分)
(3)填表比較:南方地區(qū)的“紅色荒漠”問(wèn)題與其他地區(qū)生態(tài)問(wèn)題的形成原因和治理措施。(4分)
地區(qū) | 自然原因(差異) | 治理措施(共同點(diǎn)) |
西北地區(qū)的荒漠化 | | |
南方地區(qū)的“紅色荒漠” | | |
黃土高原的水土流失 | |
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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年廣東省惠來(lái)一中高一上學(xué)期期中考試地理試卷(帶解析) 題型:綜合題
讀亞洲某月季風(fēng)示意圖,回答:(每空2分,共12分)
(1)該圖表示的月份是 月。圖中A處氣壓名稱是 。
(2)圖中B處盛行 季風(fēng),C處盛行 季風(fēng)。
(3)形成東亞季風(fēng)的主要原因 ,
形成南亞季風(fēng)的主要原因是 。
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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年廣東省惠來(lái)一中高一上學(xué)期期中考試地理試卷(帶解析) 題型:綜合題
讀6月22日太陽(yáng)照射圖。完成下列填空(每空2分,共16分):
(1)從南北半球看,此圖所示的是 半球,圖中所示地區(qū)是 季。
(2)圖中AEC表示晨昏線,其中AE線是 線(晨線或昏線)。
(3)寫(xiě)出該圖太陽(yáng)直射點(diǎn)的地理坐標(biāo): , 。
(4)這一天,A地晝長(zhǎng) 小時(shí),E地夜長(zhǎng) 小時(shí)。
(5)此時(shí),北回歸線的正午太陽(yáng)高度是 。太陽(yáng)高度角的變化由 向南北遞減。
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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年廣東省惠來(lái)一中高一上學(xué)期期中考試地理試卷(帶解析) 題型:綜合題
讀“海平面等壓線分布示意圖”,完成下列問(wèn)題。(12分,每空2分)
(1)此圖表示的是北半球____________季海平面等壓線分布狀況。
(2)D處氣壓中心的名稱是____________;B為_(kāi)___________氣壓帶在海洋上的保留部分。
(3)此季節(jié),A點(diǎn)的風(fēng)向?yàn)開(kāi)___________,C點(diǎn)的風(fēng)向?yàn)開(kāi)___________。
(4)此季節(jié),我國(guó)東部廣大地區(qū)氣候特征為_(kāi)___________。
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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年山東聊城市莘縣重點(diǎn)高中高二上學(xué)期期中考試地理試卷(帶解析) 題型:綜合題
讀中國(guó)、美國(guó)兩區(qū)域示意圖,回答下列問(wèn)題(12分)
(1)⑤是________平原,與該地種植同種農(nóng)作物的美國(guó)農(nóng)業(yè)地域是______(①②③④)
(2)②④⑤地的農(nóng)業(yè)地域類型都屬于__________,但經(jīng)營(yíng)方式各具特點(diǎn),一般④處是以______________經(jīng)營(yíng),⑤處則以___________經(jīng)營(yíng)。
(3)我國(guó)已加入WTO,與美國(guó)相同類型的農(nóng)業(yè)地域相比,⑤區(qū)的糧食生產(chǎn)的最大優(yōu)勢(shì)是
_________________________________和_______________________________________。
(4)③為_(kāi)_____________帶,該農(nóng)業(yè)帶發(fā)展的社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件主要是_______________________
______________________________________________________________________________。
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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年山東聊城市莘縣重點(diǎn)高中高二上學(xué)期期中考試地理試卷(帶解析) 題型:綜合題
(10分)看下面漫畫(huà)“五代人的營(yíng)生”,回答下列問(wèn)題。
(1)該漫畫(huà)反映的問(wèn)題,違背了可持續(xù)發(fā)展的哪些原則?簡(jiǎn)述理由。(6分)
(2)談?wù)劇拔摇睉?yīng)該做出怎樣的選擇?(4分)
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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年山東聊城市莘縣重點(diǎn)高中高二上學(xué)期期中考試地理試卷(帶解析) 題型:綜合題
我國(guó)建設(shè)的四大工程,在促進(jìn)西部大開(kāi)發(fā)、資源大調(diào)度等方面具有重大意義。讀“四大工程示意圖”,完成下列各題(18分)
(1)填寫(xiě)四大工程名稱:屬于水資源跨流域調(diào)配的是 工程,屬于能源調(diào)配的是
工程和 工程,屬于交通設(shè)施建設(shè)的是 工程。
(2)四大工程中,沿線氣候變化最顯著的是 工程,所經(jīng)過(guò)的地區(qū)全部位于同一地形區(qū)的是 _____________工程。
(3)四大工程建設(shè)有利于我國(guó)東西互補(bǔ)、南北相濟(jì)、資源共享,請(qǐng)寫(xiě)出我國(guó)能源、經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的地區(qū)差異。
能源供需的東西差異: ;
經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的東西差異: ;
(4)四大工程中,對(duì)上海社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和環(huán)境保護(hù)有積極影響的工程是:
____________________,它們對(duì)上海的積極影響是:
________________________________________________________________________。
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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年廣西省北海五中高二上學(xué)期期中考試地理試卷(帶解析) 題型:綜合題
閱讀資料,完成下列要求。(18分)
我國(guó)的綜合國(guó)力到底有多強(qiáng)? 2000年9月中國(guó)“綜合國(guó)力課題組”發(fā)表了《綜合國(guó)力評(píng)估系統(tǒng)(第一期工程)研究報(bào)告》對(duì)世界七大國(guó)家的綜合國(guó)力進(jìn)行了評(píng)估:
| 美國(guó) | 日本 | 法國(guó) | 英國(guó) | 德國(guó) | 俄羅斯 | 中國(guó) |
綜合國(guó)力1 | 8371 | 5112 | 4270 | 4070 | 3918 | 3203 | 2175 |
綜合國(guó)力2 | 6090 | 3096 | 3254 | 2830 | 2710 | 1604 | 1101 |
因素 | 美國(guó) | 日本 | 法國(guó) | 英國(guó) | 德國(guó) | 俄羅斯 | 中國(guó) |
經(jīng)濟(jì) | 8924 | 6670 | 4820 | 4850 | 5413 | 2424 | 2511 |
科教 | 9492 | 8641 | 6904 | 6077 | 6276 | 3124 | 1337 |
軍事 | 9503 | 1338 | 2085 | 2183 | 1222 | 3172 | 1068 |
資源 | 3330 | 1401 | 1918 | 1792 | 1289 | 5210 | 4621 |
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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年廣西省北海五中高二上學(xué)期期中考試地理試卷(帶解析) 題型:綜合題
該圖為我國(guó)某5A級(jí)沙漠生態(tài)旅游區(qū)景觀分布示意圖。讀圖回答問(wèn)題。(10分)
(1)指出該旅游區(qū)旅游資源的優(yōu)勢(shì)。(6分)
(2)針對(duì)該旅游區(qū)生態(tài)環(huán)境的脆弱性,提出保護(hù)旅游資源的措施。(4分)
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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年廣西省北海五中高二上學(xué)期期中考試地理試卷(帶解析) 題型:綜合題
該圖為我國(guó)某城市主要功能用地面積空間變化圖。讀圖完成下列問(wèn)題。(3分)
(1)該城市主要功能用地集中區(qū)由市中心向外依次是( )
A.商業(yè)及公共服務(wù)、住宅、工業(yè) |
B.住宅、商業(yè)及公共服務(wù)、工業(yè) |
C.商業(yè)及公共服務(wù)、工業(yè)、住宅 |
D.住宅、工業(yè)、商業(yè)及公共服務(wù) |
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