科目: 來(lái)源:2013屆山東省年高二上學(xué)期期中考試地理試卷 題型:選擇題
關(guān)于區(qū)域發(fā)展階段的敘述,正確的是( )
A.初期階段,區(qū)域內(nèi)城鎮(zhèn)很少,空間結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜
B.成長(zhǎng)階段,區(qū)域內(nèi)部人地關(guān)系基本協(xié)調(diào)
C.轉(zhuǎn)型階段,區(qū)域原先具有的集聚效應(yīng)減弱,區(qū)域經(jīng)濟(jì)呈現(xiàn)衰敗、萎縮狀態(tài)
D.再生階段,應(yīng)積極發(fā)展勞動(dòng)密集型工業(yè),解決大量工人失業(yè)問(wèn)題
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美國(guó)的“陽(yáng)光地帶”是指( )
A.北部的五大湖區(qū) B.東北部工業(yè)發(fā)達(dá)區(qū)
C.東西沿海平原區(qū) D.南部和西部地區(qū)
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下列現(xiàn)象不屬于生態(tài)破壞的是 ( )
A.水土流失,土地荒漠化 B.森林面積減少,生物物種滅絕
C. 交通擁擠,社會(huì)秩序混亂 D.土地鹽堿化,水源枯竭
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科目: 來(lái)源:2013屆山東省年高二上學(xué)期期中考試地理試卷 題型:選擇題
“西漢史學(xué)家司馬遷在《史記》中記載,秦漢時(shí)期的長(zhǎng)江中下游平原,地廣人稀,或火耕``````”,農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于黃河中下游地區(qū)。據(jù)此回答12-13題。
1.秦漢時(shí)期屬于長(zhǎng)江中下游區(qū)域發(fā)展的( 。
A.初期階段 B.成長(zhǎng)階段 C.轉(zhuǎn)型階段 D.再生階段
2.秦漢時(shí)期長(zhǎng)江中下游的人地關(guān)系是( 。
A.基本協(xié)調(diào) B.開(kāi)始出現(xiàn)明顯不協(xié)調(diào) C.環(huán)境污染嚴(yán)重 D.生態(tài)破壞
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科目: 來(lái)源:2013屆山東省年高二上學(xué)期期中考試地理試卷 題型:選擇題
我國(guó)古代道家有“天地與我共生,萬(wàn)物與我為一"的天人合一思想(《莊子·齊物論》);卮14~15題。
1.“天地與我共生,萬(wàn)物與我為一”體現(xiàn)了
A.環(huán)境決定論思想 B.人類(lèi)中心論思想
C.人地相關(guān)論思想 D.人地伙伴論思想
2.下列做法符合上述思想的是
A.跨流域調(diào)水 B.毀林開(kāi)荒
C.大規(guī)模抽取地下水 D.在草原地區(qū)大量捕殺鳥(niǎo)類(lèi)
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下列關(guān)于“可持續(xù)發(fā)展”的認(rèn)識(shí),正確的是( )
A.在資源開(kāi)發(fā)利用時(shí),不能危害未來(lái)人類(lèi)的生活需求
B.加大加快各類(lèi)可再生資源的開(kāi)采力度
C.控制人口增長(zhǎng),使人口數(shù)量維持在目前的水平
D.停止開(kāi)采不可再生資源,為子孫后代積累巨大財(cái)富
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中國(guó)實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的核心是( 。
A.經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)為主 B.經(jīng)濟(jì)發(fā)展居第一位
C.人民生活水平提高 D.自然資源合理利用
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科目: 來(lái)源:2013屆山東省年高二上學(xué)期期中考試地理試卷 題型:選擇題
下列體現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展公平性原則的有( 。
A. 保持適度的人口規(guī)模 B. 世界各國(guó)共同開(kāi)發(fā)熱帶雨林
C. 國(guó)際合作解決大氣污染問(wèn)題 D. 人類(lèi)和子孫后代共享資源和環(huán)境
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科目: 來(lái)源:2013屆山東省年高二上學(xué)期期中考試地理試卷 題型:選擇題
下列不符合可持續(xù)發(fā)展原則的是( 。
A.尊重和關(guān)心生物群落
B.建自然保護(hù)區(qū)保護(hù)地球的生存能力和生物多樣性
C.加大煤鐵采挖力度,以獲高額利潤(rùn)
D.使人口數(shù)量保持在地球的承載力之內(nèi)
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科目: 來(lái)源:2013屆山東省年高二上學(xué)期期中考試地理試卷 題型:選擇題
解決全球變暖、酸雨蔓延等跨國(guó)界問(wèn)題,需要遵循可持續(xù)發(fā)展的( 。
A.持續(xù)性原則 B.階段性原則 C.公平性原則 D.共同性原則
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