科目: 來(lái)源:走向清華北大同步導(dǎo)讀·高中地理 題型:013
關(guān)于環(huán)境問(wèn)題的敘述正確的是
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A.環(huán)境問(wèn)題的實(shí)質(zhì)是發(fā)展問(wèn)題
B.環(huán)境問(wèn)題是進(jìn)入后工業(yè)化社會(huì)后才出現(xiàn)的問(wèn)題
C.環(huán)境問(wèn)題全由人為原因所造成的
D.人類對(duì)環(huán)境的影響都是積極的
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科目: 來(lái)源:走向清華北大同步導(dǎo)讀·高中地理 題型:013
目前,我國(guó)環(huán)境污染主要來(lái)自
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A.塑料制品大量使用所造成的白色污染
B.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過(guò)程中施用過(guò)量的農(nóng)藥、化肥而造成的環(huán)境污染
C.工業(yè)生產(chǎn)過(guò)程中大量排放的三廢
D.汽車尾氣中的碳?xì)浠衔锖偷趸衔?/P>
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科目: 來(lái)源:走向清華北大同步導(dǎo)讀·高中地理 題型:013
18世紀(jì)產(chǎn)業(yè)革命后,人口的發(fā)展速度加快,主要是由于
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A.民族經(jīng)濟(jì)的發(fā)展 B.醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的進(jìn)步,死亡率下降
C.政治上的獨(dú)立和發(fā)展 D.資本主義發(fā)展,社會(huì)生產(chǎn)力提高
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科目: 來(lái)源:走向清華北大同步導(dǎo)讀·高中地理 題型:013
20世紀(jì)中葉以來(lái),因環(huán)境污染而造成的公害事件多數(shù)發(fā)生在
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A.民族經(jīng)濟(jì)發(fā)展較快的發(fā)展中國(guó)家
B.西方工業(yè)化國(guó)家
C.撒哈拉以南的非洲地區(qū)
D.熱帶雨林銳減的亞馬孫河流域
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科目: 來(lái)源:走向清華北大同步導(dǎo)讀·高中地理 題型:013
當(dāng)今國(guó)際貿(mào)易的基本格局是
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A.發(fā)達(dá)國(guó)家要從發(fā)展中國(guó)家進(jìn)口原料,在世界貿(mào)易格局中處于不利地位
B.發(fā)展中國(guó)家主要出口小麥、玉米、乳畜等幾種農(nóng)產(chǎn)品,出口商品單一
C.近年高科技產(chǎn)品的進(jìn)出口占市場(chǎng)比重日趨增加
D.為改變發(fā)達(dá)國(guó)家與發(fā)展中國(guó)家之間的不平等關(guān)系應(yīng)加強(qiáng)“南南合作”
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科目: 來(lái)源:走向清華北大同步導(dǎo)讀·高中地理 題型:013
青藏鐵路的規(guī)劃建設(shè)表明
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A.自然條件是影響鐵路區(qū)位選擇的決定性因素
B.先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)能有效地克服交通運(yùn)輸建設(shè)中的自然障礙
C.交通運(yùn)輸線的區(qū)位選擇,首先要考慮填補(bǔ)地區(qū)空白
D.社會(huì)經(jīng)濟(jì)因素有時(shí)對(duì)鐵路線區(qū)位選擇的影響并不明顯
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西藏自治區(qū)內(nèi)河航運(yùn)不夠發(fā)達(dá),主要原因是
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A.境內(nèi)沒(méi)有大河
B.河流冰期長(zhǎng),不利于通航
C.河流流速快,不利于通航
D.政府對(duì)發(fā)展內(nèi)河航運(yùn)不夠重視
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科目: 來(lái)源:走向清華北大同步導(dǎo)讀·高中地理 題型:013
關(guān)于西藏自治區(qū)的交通運(yùn)輸現(xiàn)狀,下列敘述正確的是
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A.到目前為止,是我國(guó)惟一沒(méi)有通鐵路的省級(jí)行政區(qū)
B.當(dāng)前的對(duì)外聯(lián)系,主要是通過(guò)高速公路
C.“西氣東輸”,就是把西藏的天然氣送到廣東各地
D.西藏自治區(qū)境內(nèi)只有省級(jí)綜合運(yùn)輸網(wǎng)
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科目: 來(lái)源:走向清華北大同步導(dǎo)讀·高中地理 題型:013
以下“四大工程”中屬于交通運(yùn)輸建設(shè)項(xiàng)目的是
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A.西電東送、南水北調(diào) B.西電東送、青藏鐵路
C.西氣東輸、南水北調(diào) D.西氣東輸、青藏鐵路
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科目: 來(lái)源:走向清華北大同步導(dǎo)讀·高中地理 題型:013
“新亞歐大陸橋”東起我國(guó)的連云港,西到
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A.阿姆斯特丹 B.柏林 C.漢堡 D.鹿特丹
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