科目: 來源:地理教研室 題型:013
A.圍湖造田
B.在黃土高原上種草植樹
C.在內(nèi)蒙古高原上退耕還牧
D.發(fā)電廠向大氣排放煙塵
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科目: 來源:地理教研室 題型:013
A.污染物排放總量比發(fā)達(dá)國家多
B.發(fā)展和人口的雙重壓力
C.對環(huán)境問題的無知
D.從發(fā)達(dá)國家轉(zhuǎn)移過來大批失業(yè)人口
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科目: 來源:地理教研室 題型:013
①二灘水電站的修建 ②上中游山區(qū)大量砍伐林木 ③在下游的湖區(qū)圍湖造田 ④修建成昆、成渝鐵路 ⑤荊江部分河段的裁彎取直工程
A.①②
B.②③
C.③④
D.①④
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科目: 來源:地理教研室 題型:013
①調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu) ②大量使用農(nóng)藥化肥 ③開展綜合利用 ④廣開源流,開發(fā)建設(shè)新能源
A.①②③
B.①③④
C.②③④
D.①②③④
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科目: 來源:地理教研室 題型:013
[ ]
A.公平性原則
B.持續(xù)性原則
C.共同性原則
D.協(xié)調(diào)性原則
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科目: 來源:地理教研室 題型:013
情發(fā)展戰(zhàn)略,它發(fā)表于 [ ]
A.1992年3月
B.1993年4月
C.1994年1月
D.1994年3月
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科目: 來源:地理教研室 題型:013
A.研制在自然界中不可分解的包裝袋
B.焚燒固體廢棄物
C.回收廢電池
D.使用含磷洗滌劑
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科目: 來源:地理教研室 題型:013
A.持續(xù)性原則
B.共同性原則
C.公平性原則
D.以上都不是
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科目: 來源:地理教研室 題型:013
①人均資源占有量少 ②資源利用率低 ③資源總量少 ④資源種類少
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
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