科目: 來(lái)源:中學(xué)教材標(biāo)準(zhǔn)學(xué)案高一 地理(上冊(cè)) 題型:043
第二次世界大戰(zhàn)時(shí),英國(guó)海軍為了防止德國(guó)軍艦進(jìn)入地中海,在大西洋與地中海之間布下了水雷陣,同時(shí)派出強(qiáng)大艦隊(duì),日夜巡邏防守,真可謂固若金湯。哪知道德軍潛水艇經(jīng)常神不知、鬼不覺(jué)地出現(xiàn)在地中海,給英軍以突然襲擊。原來(lái),德軍早已掌握了該地區(qū)一個(gè)重要的地理現(xiàn)象和規(guī)律,而這一點(diǎn)恰好被英軍將領(lǐng)忽略了,你認(rèn)為德軍是如何抵達(dá)地中海的?
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科目: 來(lái)源:中學(xué)教材標(biāo)準(zhǔn)學(xué)案高一 地理(上冊(cè)) 題型:043
為什么說(shuō)海洋是大氣的主要熱源和水源?說(shuō)一說(shuō)科學(xué)家們研究海氣相互作用和陸海相互作用,對(duì)人類生存和發(fā)展的意義。
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科目: 來(lái)源:中學(xué)教材標(biāo)準(zhǔn)學(xué)案高一 地理(上冊(cè)) 題型:043
舉例說(shuō)明海岸圍墾、采挖珊瑚礁等活動(dòng)對(duì)海岸生態(tài)環(huán)境可能造成的破壞。
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科目: 來(lái)源:中學(xué)教材標(biāo)準(zhǔn)學(xué)案高一 地理(上冊(cè)) 題型:043
讀如圖所示回答:
(1)造成海水表層溫度分布規(guī)律的原因何在?
(2)海水表層鹽度分布規(guī)律的原因何在?
(3)在同一緯度的海域鹽度相等嗎?為什么?
(4)為什么N至南極圈海域的鹽度較北半球同緯度的區(qū)域高?
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科目: 來(lái)源:中學(xué)教材標(biāo)準(zhǔn)學(xué)案高一 地理(上冊(cè)) 題型:043
讀如圖所示“太平洋西經(jīng)附近三個(gè)觀測(cè)站水溫隨深度而變化的曲線”,觀察海水的溫度有何變化?(1)、(2)、(3)三地所處的緯度有何不同?
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科目: 來(lái)源:中學(xué)教材標(biāo)準(zhǔn)學(xué)案高一 地理(上冊(cè)) 題型:043
讀如圖所示“北半球海洋熱量收支隨緯度的變化”,分析海水溫度的水平分布規(guī)律,看圖中海洋熱量的收入和支出的最大、最小值出現(xiàn)在哪里?為什么?
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科目: 來(lái)源:中學(xué)教材標(biāo)準(zhǔn)學(xué)案高一 地理(上冊(cè)) 題型:043
不同階段人類對(duì)海岸的影響有什么不同?人類與海洋的關(guān)系發(fā)生了哪些變化?
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