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科目: 來源:地理教研室 題型:069

讀下圖,回答下列問題。

(1)圖中各字母所在的氣壓帶名稱是:

A________,B________,

C________,D________。

其中盛行上升氣流的氣壓帶是________和________(用字母表示)。

(2)在氣壓帶之間畫出各風(fēng)帶的風(fēng)向,并注出各風(fēng)帶的名稱。

(3)動力原因形成的低氣壓帶是________(用字母表示),它的形成與________和________兩個(gè)風(fēng)帶的氣流交匯有關(guān)。

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科目: 來源:地理教研室 題型:069

讀圖,(陰影部分為夜半球),設(shè)此時(shí)北京為7月1日20時(shí),完成下列問題。

(提示:先判定經(jīng)線的度數(shù))

(1)在圖上畫出位于東半球、晝夜等長的一點(diǎn)A.

(2)A地日期為________月________日。

(3)A地地方時(shí)應(yīng)在________時(shí)________分至________時(shí)________分之間。

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科目: 來源:地理教研室 題型:069

根據(jù)知識聯(lián)系,將代表下列知識點(diǎn)的字母填入下圖的適當(dāng)圖框中。

A.自然資源分布與生產(chǎn)力分布不協(xié)調(diào)

B.開發(fā)資源與節(jié)約資源并重,把節(jié)約資源放在首位

C.在保護(hù)資源的條件下開發(fā)利用資源

D.自然資源短缺日趨嚴(yán)重

E.進(jìn)行國際合作

F.資源利用率低,浪費(fèi)嚴(yán)重

G.加強(qiáng)資源的綜合利用和再利用

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科目: 來源:地理教研室 題型:069

讀下圖,完成下列問題。

(1)將代表不同含義的字母分別填入圖中空白圈內(nèi),每個(gè)字母限填用一次:

A.制約社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展

B.社會經(jīng)濟(jì)效益提高

C.農(nóng)林牧綜合治理

D.水土流失加重

E.水土流失減輕

F.毀林開荒

G.糧食單產(chǎn)提高

 

(2)在上述各項(xiàng)中,擺脫惡性循環(huán),導(dǎo)致良性循環(huán)的關(guān)鍵在于________。

(3)若我國北回歸線附近某地發(fā)生上述惡性循環(huán),能否形成沙漠?________。(能或否)

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科目: 來源:地理教研室 題型:069

讀圖,回答下列問題。

(1)在圖的五個(gè)空格中,填上適當(dāng)?shù)姆肿邮交蚧瘜W(xué)元素符號。

(2)從圖中可以看出,生物在現(xiàn)代地理環(huán)境的形成中起著重要作用,概括地說,生物出現(xiàn)后,使自然界中________的原有遷移方式發(fā)生了變化,同時(shí)也改造了________圈、________圈和巖石圈。

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科目: 來源:地理教研室 題型:069

下圖為2004年4月16日2時(shí)我國的地面天氣圖。讀圖,回答下列問題。

(1)圖中A的天氣系統(tǒng)是________,請把該天氣系統(tǒng)的剖面圖畫在下面的空白處。

(2)A天氣系統(tǒng)在________季對我國影響最大,它為我國帶來什么樣的天氣?________。

(3)圖中B天氣系統(tǒng)稱為________,該天氣系統(tǒng)一般產(chǎn)生在________,民間習(xí)慣稱之為________。把該天氣系統(tǒng)水平方向和垂直方向氣流運(yùn)動的方向畫在下圖中。

(4)B系統(tǒng)對我國會產(chǎn)生什么樣的影響?

_________________________________________________________。

(5)你能推斷一下重慶當(dāng)時(shí)的天氣情況嗎?

__________________________________________________________。

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科目: 來源:地理教研室 題型:069

讀冷熱不均引起的大氣運(yùn)動示意圖,回答下列問題。

(1)圖中方框內(nèi)是低壓還是高壓,用高或低填在圖中。

(2)從空氣的垂直運(yùn)動來看:熱的地區(qū)空氣________,冷的地區(qū)空氣________。

(3)從水平方向看:空氣從________氣壓流向________氣壓。

(4)圖乙的空氣環(huán)流是因________引起的,因此稱________環(huán)流。

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科目: 來源:地理教研室 題型:069

讀圖(a、b表示等壓線)完成下列問題。

(1)畫出大氣在水平方向和垂直方向的運(yùn)動。

(2)圖中所示的熱力環(huán)流形成的過程:先有________運(yùn)動,再形成________運(yùn)動。

(3)熱力環(huán)流形成的根本原因是地表___________,它是大氣運(yùn)動的一種_____________________________形式。

(4)大氣水平運(yùn)動的直接原因是_______________________________。

(5)A、B、C、D四處氣壓按由高到低順序排列,正確的是________。

①D>A>B>C
②C>B>A>D
③B>C>D>A
④B>D>C>A

(6)熱力環(huán)流的實(shí)例有________和________。

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科目: 來源:地理教研室 題型:069

讀圖,完成下列問題。

(1)在圖上畫出有摩擦力時(shí),A點(diǎn)空氣勻速運(yùn)動的方向V,以及空氣所受的三種力、。

(2)是________力,它與________的方向_________。是________力,它與________的方向________。是________力,它與________的方向________。

(3)如果不考慮摩擦力,空氣作水平勻速運(yùn)動,主要受________和________的作用,這兩個(gè)力的相互關(guān)系是________、________。這時(shí)空氣運(yùn)動的方向大致________。

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科目: 來源:地理教研室 題型:069

讀下圖,完成相應(yīng)的問題。

(1)在甲圖中標(biāo)出水平氣壓梯度力、地轉(zhuǎn)偏向力、摩擦力和風(fēng)向,并畫出方向。

(2)甲、乙兩圖中,屬于高空大氣運(yùn)動的是__________________圖,判斷理由是__________________________________________。

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