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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】讀華北地區(qū)某地某日天氣變化資料統(tǒng)計(jì)圖,回答下列各題。

(1)圖示天氣系統(tǒng)到達(dá)該地的時(shí)間約為( )
A.2點(diǎn)
B.6點(diǎn)
C.9點(diǎn)
D.12點(diǎn)
(2)圖示季節(jié),我國(guó)各地區(qū)出現(xiàn)的地理現(xiàn)象對(duì)應(yīng)正確的是( )
A.齊魯大地——赤日炎炎似火燒
B.長(zhǎng)城內(nèi)外——千里冰封,萬(wàn)里雪飄
C.江淮地區(qū)——清明時(shí)節(jié)雨紛紛
D.太行群山——霜葉紅于二月花

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】讀材料完成下列各題
材料:世界地圖

材料中①地自然帶的名稱是 , 圖中①—②—③—④四地自然帶的更替體現(xiàn)了的地域分異規(guī)律;主導(dǎo)因素是 引起自然帶⑥-⑦—⑧的地域分異規(guī)律的主導(dǎo)因素是體現(xiàn)了的地域分異規(guī)律 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn),第六屆國(guó)際數(shù)字地球會(huì)議于2009年9月9日~12日在北京召開(kāi),本屆大會(huì)將以“行動(dòng)中的數(shù)字地球”為主題。圍繞數(shù)字地球理論、技術(shù)研究及其應(yīng)用等方面展開(kāi)交流與討論,旨在通過(guò)國(guó)際學(xué)術(shù)交流、促進(jìn)數(shù)字地球在國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)可持續(xù)發(fā)展、環(huán)境保護(hù)、災(zāi)害治理、自然資源與世界遺產(chǎn)保護(hù)等儲(chǔ)多方面發(fā)揮重要作用;卮穑

數(shù)字地球?qū)崿F(xiàn)以后,科學(xué)家們可以(

A. 制定可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略 B. 控制全球氣溫升高 C. 控制人口增長(zhǎng)速度 D. 控制全球貧富差距

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】土壤是在一定的自然環(huán)境下形成的,土壤能夠反映其所在地域的自然環(huán)境特征。我國(guó)古代用青、紅、黃、白、黑五色來(lái)描述我國(guó)五個(gè)方位的土壤(圖)。據(jù)此完成下面小題。

1東北黑土比南方紅壤

A. 土壤中微生物分解作用強(qiáng) B. 土壤腐殖質(zhì)的累積作用強(qiáng)

C. 降水對(duì)土壤的淋溶作用強(qiáng) D. 氣溫使土壤的增粘作用強(qiáng)

2從青到黃再到白,土壤中的有機(jī)質(zhì)含量逐漸減少,其主要原因是

A. 水分條件變化 B. 熱量條件變化

C. 農(nóng)業(yè)類型差異 D. 地勢(shì)高低差異

3我國(guó)南方地區(qū)也有黑土分布,其主要形成于

A. 云貴地區(qū)的喀斯特地盤(pán)地 B. 南嶺山區(qū)的針葉林帶

C. 橫斷山脈的高山草甸 D. 閩江流域的河漫灘平原

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為我國(guó)季風(fēng)區(qū)某山地不同海拔、不同坡向某森林植被分布百分比圖,回答下面小題。

1該山地自然帶垂直帶譜中此森林集中分布的海拔最可能是

A. 1800~1900m B. 1900~2000 m C. 2000~2100 m D. 2100~2200 m

2該森林植被的生長(zhǎng)習(xí)性是

A. 喜光 喜濕 B. 喜陰 喜濕 C. 耐寒 喜旱 D. 喜熱 耐旱

3調(diào)查發(fā)現(xiàn),近年來(lái)高山苔原帶中該森林植被增長(zhǎng)趨勢(shì)明顯。主要原因是

A. 全球氣候變暖 B. 光照更加充足 C. 降水日漸變少 D. 水土流失加重

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】讀北半球某季節(jié)三圈環(huán)流示意圖,回答下列各題。

(1)圖中①風(fēng)帶的風(fēng)向?yàn)椋?)
A.東南風(fēng)
B.西南風(fēng)
C.東北風(fēng)
D.西北風(fēng)
(2)此季節(jié)( )
A.北印度洋洋流呈逆時(shí)針?lè)较蛄鲃?dòng)
B.天山雪線高度達(dá)一年中最低
C.意大利境內(nèi)的波河進(jìn)入汛期
D.澳大利亞農(nóng)民忙于剪羊毛

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】分析下面海洋表面等溫線、洋流分布示意圖和澳大利亞簡(jiǎn)圖,完成下面小題

(1)表示北半球寒流的是( )
A.A
B.B
C.C
D.D
(2)在澳大利亞的輪廓圖(右圖)中有沙漠分布并與洋流相關(guān)的是( )
A.甲
B.乙
C.丙
D.丁

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為“成都和拉薩某時(shí)段氣溫變化曲線圖”。讀圖,完成下列各題。

(1)與成都相比,拉薩( )
A.白天大氣輻射強(qiáng)
B.夜晚大氣逆輻射強(qiáng)
C.白天太陽(yáng)輻射強(qiáng)
D.夜晚地面輻射強(qiáng)
(2)成都和拉薩氣溫日較差差異較大的根本原因是兩地( )
A.緯度差異較大
B.經(jīng)度差異較大
C.地面狀況不同
D.人類活動(dòng)的差異大

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】對(duì)某地(30°E、20°N)的正確描述是( )
A.一年中有太陽(yáng)直射現(xiàn)象,且有兩次直射機(jī)會(huì)
B.有極晝極夜現(xiàn)象,但時(shí)間不長(zhǎng)
C.屬熱帶地區(qū),但無(wú)太陽(yáng)直射現(xiàn)象
D.屬于溫帶地區(qū),得到熱量較少

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】有關(guān)數(shù)字地球的虛擬技術(shù),敘述正確的是(  )

①虛擬現(xiàn)實(shí)是計(jì)算機(jī)模擬的二維環(huán)境、谔摂M環(huán)境由計(jì)算機(jī)生成,可產(chǎn)生身臨其境的感覺(jué)、厶摂M環(huán)境是一種仿真視景 ④人在虛擬環(huán)境中可在一定環(huán)境與現(xiàn)實(shí)環(huán)境相隔離,然后投入到可實(shí)時(shí)交互的虛擬環(huán)境中

A. ①②③④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①②④

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