“太陽大，地球小，太陽帶著地球跑；地球大，月球小，地球帶著月亮跑�！敝販赝�謠，回答下面試題：

童謠中出現(xiàn)的天體，按照先后順序排列正確的是                 

A．恒星、行星、衛(wèi)星        B．星云、恒星、行星    

C．恒星、行星、小行星      D．恒星、小行星、流星體

童謠中出現(xiàn)的天體屬于（   ）

①太陽系   ②地月系   ③銀河系   ④河外星系   ⑤總星系  

A．①②③④⑤   B．①②③⑤     C．①②④⑤      D．①③⑤

下圖中四條線是我國自然地理區(qū)域界線，讀圖回答：

（1）A是　　月　　℃等溫線，大致從青藏高原邊緣向東經過　　　　　　　一線。

（2）B是　　　　區(qū)域和　　　　區(qū)域的界線，北段大體上沿著　　　　　　　、　　　　　　、祁連山

   （東端）一線，南段比較接近　　　毫米年等降水

量線。

（3）C是地勢第　　級和第　　級階梯的分界線，是

由　　    　　、　   　  　、　　    　和

　      　　　山組成。

（4）D是我國　　   　區(qū)和　　    　區(qū)的界線，大致由　   　　　、　   　　　、　　   　　、　     　 　、　　         山組成。

（5）從自然地理角度考慮，四條線中，　　　線是劃分我國南方和北方的重要依據(jù)。

對海洋生物資源破壞，影響最大的是

A．核電站的熱水污染  B．石油污染

C．農業(yè)生產投放的農藥和化肥流入海洋  D．城市污水和固體垃圾

2010年1月4日，中國國務院發(fā)布《關于推進海南國際旅游島建設發(fā)展的若干意見》，將海南建設國際旅游島上升為國家戰(zhàn)略。讀“海南島旅游景點分布圖”，完成：

（1）說出圖中反映的海南省旅游資源的突出特性。

（2）簡述海南省旅游資源國際化運作將對本地區(qū)產生哪些影響？

某旅行社組織了“重走霞客路”大型旅行考察活動。下為考察路線示意圖，據(jù)此回答下面試題。

1．旅行團在黃山、衡山、泰山、華山考察中都能見到的自然帶是           

A．山地常綠闊葉林帶      

B．山地針葉林帶 

C．山地落葉闊葉林帶      

D．山地冰雪帶

2．旅行社在本次考察中設計了下列主題活動，其中不可能實現(xiàn)的是 

A．a—c：喀斯特地貌之旅           

B．c—d：江南奇山異水之旅

C．d—f：南北景觀之旅               

D．g—f：農牧文化之旅

3．旅行考察隊員們隊沿線四地農業(yè)可持續(xù)發(fā)展提出了建議，其中合理的是       

A．甲地——立足氣候優(yōu)勢，發(fā)展彩色農業(yè) 

B．乙地——利用土地優(yōu)勢，發(fā)展糧食生產

C．丙地——瞄準國際市場，發(fā)展出口農業(yè) 

D．丁地——退耕還林還草，發(fā)展立體農業(yè)

在兩個相同的長方形塑料盒子的一端用潮濕的土壤分別搭起一座相同坡度的“小山”，從盒子的另一端倒入等量的水，形成“湖泊”；不同的是在其中一個盒子內，將一塊微濕的海綿壓入“小山”底端的土壤里（見圖3）。分別用兩個噴水壺往“小山”上灑等量水，模擬降水。觀察、比較兩個盒子內水面變化情況�；卮鹣旅嬖囶}。

1．放有海綿的盒子的水面與另一盒子的水面相比

A．高出稍許      B．高度相同     

C．高度較低      D．無法確定

2．實驗中海綿代表的地理環(huán)境是

A．黃土塬        B．沙灘地       

C．沼澤地        D．自流盆地

3．該實驗模擬的地理事實是

A．湖泊能夠調節(jié)空氣濕度            B．坡度變化會改變地表徑流量

C．濕地能夠吸納地表徑流            D．降水變化能夠影響自然環(huán)境